第20辑:走进红楼5篇-中考语文备考学霸作文100篇
第 20 辑:走进红楼 5 篇
(篇 1)那时,我泪流满面
梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴,这次第,怎一个愁字了得?
——题记
一滴冷泪打湿满江清雅,我轻轻合上古书,思绪的婉转弦声余音缭绕。微风袭过,面上冰冰凉凉,才
明白自己早已泪流满面。
倚在窗框边,缄默不语,让自己回到那个愁情缠绵的故事中去,那个青瓦,飞花,冷月的情愫中。
“一抔净土掩风流”,流沙从她的指尖缓缓逝去,掩盖着凋零的怨花,曾几何时,花儿们自认有亘古
不变的璀璨,然而今日却是低落的殉葬;曾几何时,她清香依旧,仍是阆苑仙葩,然而此时也逐渐徘徊在
香消玉殒的边缘。
那时,我明白花的无奈,她的落寞,我无语,自是低下头,让泪水滑落……
“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”满天是低沉的悼念,却不知是为凋花的完结,还是为了她衰
落的红颜。最初只不过是荷着花锄,伴着冷月葬花魂,然今花的祭竟让她自怨自艾。或许她本身就是有不
同他人的水一般的女儿情怀,抑或是感到自己命运的多舛同这飘零的花是惊人的相似,殊途同归,都会面
临红颜衰败,但她却不知,花有选择绽放的方式,却没有静候死神的权利,而她也是这般。
那时,我明白花的终了,她的哀怨,我不言,自是捧着脸,让泪水风干……
“明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。”花的明媚鲜妍是开放时那刹那间夺目的光辉,但她的明媚鲜
妍并不如此,她应凭借自己的才华去使人生流光溢彩,她更应发散出身上浓浓墨香去让命运背道而驰,可
她没有这么做,她让自己的愁绪斩断了一切好的鲜活的希望,让自己也同这凋花一般逝去,“一朝春尽红
颜老,花落人亡两不知!”何必呢?何苦呢?我真想说,其实你的追求并没有隔着层沾染灰尘的玻璃,你
抓着了,也触得到,为什么要这样任红颜老去呢?
那时,我不懂花的选择,她的抉择,我无言,自是仰起头,让泪水暴露在暖阳之下……思绪似仍在飞
纷,亦似已感到了逼人的寒气,是泪害的吧?
安定下一颗纷乱的心,想着她的双眸,似寒星,似银珠;念着她的笑颜,似花蕾,似清潭;想着,念
着,只因那时她的冷月葬花魂,我泪流满面了。
花自飘零水自流,素花又开,朱颜未衰,正好忘怀,但她却不在。
花凋。
泪凝。
人不在。
凝眸处,从今又添一段新愁。
【点评】
从行文看,可以看出作者对古典文学名著《红楼梦》的熟悉和喜爱,不论是古诗或古文的功底都不
错,不仅在题记中引用了李清照的诗句,而且文中不时出现电视剧《红楼梦》的插曲《葬花吟》和《枉凝
眉》的歌词。本文通过对“黛玉葬花”这个经典片断的诠释和黛玉凄凉身世的感慨,将读者带入作者所营
造的缠绵悱恻的意境中去,仿佛作者自己就是那位多愁善感的才女,使读者也不禁与她一同流下同情惋惜
的泪水。
在思绪婉转的抒情中,作者也不忘发表自己的观点——黛玉不应该选择哀伤和死亡,她可以凭借自己
的才华让自己的人生“流光溢彩”。
作者给自己的同龄人一个很好的榜样——阅读名著,吸收古典文学中的精华,化为自己的语言,是提
高写作水平的一个捷径。
(篇 2)平儿的角色意识
1
《红楼梦》四十四回写贾琏偷腥之事。
贾琏与鲍二家的私通,凤姐泼醋,打了平儿。事后,老太太觉得委屈了平儿,要凤姐给她赔不是,
平儿却主动上来给凤姐磕头,为主子开脱:“奶奶千秋,我惹的奶奶生气,是我该死。”“我服侍了奶奶
这么几年,也没弹我一指甲;就是昨儿打我,我也不怨奶奶,都是那娼妇治的;怨不得奶奶生气。”说着,
滴下泪来了。
读到这里,一般人都会谴责平儿过于懦弱,然而,我感受到的却是她的角色意识。
平儿是买来的丫头,自小起就服侍王熙凤,年龄大了,本该发配出去,因为能干、理得起事,同时
也是为栓住贾琏那根花花肠子,于是将平儿收为妾,留了下来。由奴而妾,她的地位上升了,成了王熙凤
的“副手”,共同维护这个“家”。但是,副手毕竟是副手,在这个团队里,王熙凤才是绝对的领导。作
为王熙凤的副手,不能过于软弱无能,过于软弱无能办不了事;但也不能太精明强干,太精明强干了会遭
到王熙凤的嫉妒。平儿知道理在自己一边,但她更知道,自己虽为妾,已属半个主子,但仍是奴婢,即使
不是奴婢,充其量也只是一个副手,维护领导的尊严,这是副手的天职,于是主动磕头,为王熙凤开脱。
平儿的这种角色意识,促使她谨慎行事,在贾府缓和了许多矛盾,也为自己赢得了口碑。
社会是个大舞台,每个人都在这舞台上扮演着一定的角色,这个角色也许不是你喜欢的,但你必须
扮演,而且一定要努力扮演好,不可敷衍,除非你退出这场演出。历史上臣子功高忌主而引来杀身之祸的
为数不少,除了人主的心胸之外,臣子缺少角色意识恐怕也是一个重要原因。有些年轻人崇尚率真,但是
他们“率性而为”的时候往往正是忘了自己的身份和角色的时候。领导处事不当,大庭广众之中厉声谴责,
老板待人不公,堵在路上与他争是非,辩曲直,抗争精神可嘉,然而毕竟有失君子风度,而且也无助于问
题的解决。
有人说平儿有古代名臣事君之风,“诚至而物无不动,礼至而人莫能陵”,诚然是不错的。我们常
常用“愚忠”来否定某些古代人物的行为,假如换个角度来思考,从角色意识上理解他们,就会对他们作
出肯定的评价。
时代进入 21 世纪,构建和谐社会是时代的主旋律,而和谐社会跟人们的角色意识密切相关。无论上
和下,尊和卑,官和民,人人都有强烈的角色意识,恪守自己的本分,和谐社会便悄然而至。
点评:
无辜被打,竟替主子开脱,我们历来都是从奴性的角度来评价平儿的举动,作者独辟蹊径,从角色意
识的角度肯定平儿的行为,倒也能自原其说。文章联系现实,指出在社会舞台人人都必须具备强烈的角色
意识,才能构建和谐社会,颇有见地。
(篇 3)李纨的智慧人生
翻看《红楼梦》的评论,人们把丫鬟小姐赞遍了,可是很少有人赞李纨。一篇《红楼梦人物行为艺
术美》写道:“黛玉葬花,悲怆凄哀之美;y宝钗扑蝶,天真烂漫之美;y湘云醉卧,娇憨豁达之美;凤
姐训家,杀伐果断之美;三姐自刎,悲凉绝情之美……”容我再续上一句,“李纨论诗,折中平和之美”,
如何?
诗社作海棠诗,黛玉写了四联:“半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白,借得梅花
一缕魂。月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。”众人看了,都说这一
首最佳。李纨道:“若论风流别致,自是这首,若论含蓄浑厚,还是宝姐姐的强些。”硬是力排众议,把
黛玉排了第二。
两位诗人风格迥异,一个忧伤纤巧,一个浑然大气,李社长轻黛玉而重宝钗无疑了。过了两天作菊
花诗,黛玉依然是一贯的忧伤,而宝钗则还是往常的浑然,但是,这次李社长却让黛玉的三首诗一起高中
榜首。林黛玉自己过意不去,谦虚道:“我那首也不好,到底伤于纤巧些。”李纨又硬是说道:“巧的却
好,不露堆砌生硬。”
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