2021年中考作文素材：万能作文开头结尾的技巧

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中考作文万能开头结尾五原则
原则一：首尾相应结构严谨
例：
1、(开头)在城市尽头，没有繁华
的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽
头，只有破旧的棚户区，有饱经
生活风霜的生命;在城市的尽头、
有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照
亮了城市的尽头，照亮了他们的
生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触
摸巴黎时尚而又典雅的脉搏 ;身处
第五大道、可以感受纽约华丽而
又绚烂的气息;漫步银座街头，可
以领略东京古老而又现代的文化;
停留黄浦江边，可以体味上海兼
容而又独特的精神……
(结尾)我在无限的思考中面对都
市，触摸它的外壳，也渴望触摸
它的灵魂。但愿有朝一日它的内
质可以像外壳一样美丽动人，但
愿有朝一日那些虚假与轻浮都会
变得真实与坚固，但愿是"云销雨
霁，彩彻区明"，但愿我们可以重
新触摸到都市那由内而外的如花
般缩放的美丽。
原则二：自然收束
例：
(开头)人生，其实就是一次过
程，很多事，很多人，失败过，
经历过才会懂，才会成熟。当失
败来临的时候，不要伤悲，而应
该看作是一次成长的机会，一次
锻炼的机会。冲过去，会更美
好、更灿烂的生活等着你，更会
有一番成就感;如果退而不前，那
只能迎来更多的失败，更多人生
的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路
时，回首这一生，特别是那些困
难和失败时，会觉得，或许正是
由于这些，丰 富 了我们的人生，
战胜、克服了它们，才让我们的
人生更加完美无瑕。
原则三：画龙点睛
例：
(开 头 )怆然 的 灾难，古来有之。
然而历史由古而今 谁 可曾 见 过 这
般振 奋 人心，撼 天 动 地 的 团结?
《史记》有云：民与民同心， 则
家安之，君与民同心， 则 国 兴
之。 在 今天，这是人民与 人 民，
人民与国 家 ，国 家 与世 界 的携
手，何愁家不安，何愁国不兴?
( 结 尾 ) 青 山 一道，我们同历 风
雨 ， 团聚一处。而将五洲四海 的
人们集汇在-起的纽带，也许，是
这样的期望 ： 为天下立心，为生
民立命 ， 为往圣续绝学，为万世
开太平!
原则四：使用诗歌
例：
流光容易把人抛，红了樱桃，绿
了芭蕉。走在自己生命路上，有
时很难看清自己是否走 了 弯路 。
不妨跳出来 ， 调准焦距，才能照
出最好生活。
原则五：妙用修辞
例：
我们的生活虽不似李白"人生得意
须尽欢，千 金 散 尽还 复 来 " 的 豪
迈， 但 理想让它明亮，奋斗让它
真实，收获让 它有一片 金 黄 的 款
款诗意。
用执着打破 命 运的锁，把生活活
出诗意，种下理想， 不 懈奋斗，
相信终会有"雁引愁心去，山衔好
月来"的收获!
作文开头经典 9 法
1：排比入题，先声夺人
生活如酒， 或 芳香， 或 浓烈，因
为诚实，它变得醇厚 ;生活如歌，
或高昂， 或 低沉，因为守信， 它
变得悦耳;生活如画，或明丽，或
素雅，因为诚信，它变得美丽。
(《因诚信酿造生活》)
排比，能增加文章气势，朗朗上口，
使文章富有节奏感和音韵美。用来状
物， 能 景象纷呈;用来叙事，能酣 畅
淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩
论， 能 排山倒海 ; 用来抒 情 ， 能 汪 洋
恣肆。
2：整散交错，灵巧入题
若能掬起 一 捧月光， 我 选择最柔
和的;若能采来香山红叶，我选择
最艳丽的;若能摘下满天星辰，我
选择最明亮的。也许你会说， 我
的选择不 是 最好，但我的选择，
我相信。
(《我的选择，我喜欢》)
整散句结合，能使句式灵活多变，增
添文章旋律感和音韵美，给人一种审
美感受。开头用"月 光 "—"柔
和"、"红叶"—"艳丽"、"星辰"—"明
亮 " 构 成 铺 排 ，色彩鲜明，有
先"色"夺人之妙，兼具音韵之美。
3：引文入题，典雅厚重
1
清代张潮《出梦影》中有言："菊
以渊明为知己，梅以 和 靖为知
己，竹以子猷(yǒu)为知己。"当
面对大海;面对着这片蔚蓝; 我不
禁想到：海以何人为知己呢?
(《面对大海》)
引 用 前人文句，顺着引文的文
气，巧妙引出话题。
4：细腻描绘，形象入题
我曾用水的眼睛审视生活，生活
也曾如秋水般阴郁、遥远。 阳 光
透过枫林洒下来，我顺着光束向
上望，却似乎又看到一望无际的
蒹 葭 ，雾 雪 般 的 白色，水草般的
柔软。在一片渺 渺 中我看到了妈
妈的眼睛，看到了当年妈妈做出
选择的那一刹那。(《让睫毛载来
爱，载来幸福》)
中描述性语言往往容易 流 于刻 板
和 平 淡，但如果考生能巧 妙 抓 住
特征，注意借 鉴 ，灵活地加以创
新，则能打破描绘 的刻 板 和叙述
的 平 淡，让形象的描述飘逸出令
人心荡神驰的诗情画意
5：警句突现，启迪入题
生 是 偶然 ， 死是必然。生与死，
除了 那 几声欢呼，几阵痛哭外 ，
便 再 没了别的。那么，生与死之
间的— — 生 命 呢 ?(《生 命 是 什
么》)
警句式的开篇令人注目。"生是偶
然 ， 死是必然，生死之间是 生
命"。凝练、平易、深刻、精辟。
6：对话开篇，引人入胜
一 代 高僧 弘 一法师涅磐前对从弟
子 说 ： " 你 看 看 我 的 牙 齿 ，怎 么
样?""都掉光了。""那以舌呢，还
在吗?""还在。""所以说，坚韧的
东西 总 是比坚硬的 东 西 强 " 。
(《坚韧——我追求的品格》)
一则深透禅机的对话，引出了"坚
韧"的内涵，推出了文章的观点
7：事例开篇，简洁铺陈
选择是难的，更何况是心灵 的 选
择。高渐 离 为了荆 轲 ， 他 选择了
死;马本斋的母亲为了革命，她选
择了牺 牲 ;祝 英 台 为了 真 挚的爱
情，她选择了 化 蝶。在这友情、
亲情与爱情之间的选择，他们是
这样做的。(《生死之间》)
文章开头以名人 事 迹简洁铺陈：
高渐 离 为友情选择了死 亡 ，用自
己的 头 颅捍卫了 " 士为 知 已 者
死"的至理名言，成 为千古奇 士 ;
马本斋的母 亲 选择献身 ， 用自己
的至情——博大母 爱 以殉人间大
义，为儿子也为后人树起一座人
格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自
己的灵魂升华了梁山伯的爱情，
为有情人 的 天长 地 久 树 立了楷
模。
8：对称开篇，整齐明快
在蝶的眼中，花是天使 ，因为 花
给予 她 生命的甘 露 在花的眼中 ，
蜂是挚 友 ，因为蜂给予 她 生命的
延续。(《学会历史般的旁观》)
文章开 头 用一组对称句子，赋予
蝶、蜂、花人的性情，通过生动
贴 切 的拟人手法，形式与内容达
到完美的统一。体现了考生高超
的语言技巧。
9：诗词开篇，凸显底蕴
"剪不断，理还乱，是离愁，别是
一番滋味在心头"，这是李后主的
感悟;"莫道 不 销魂，帘 卷 西 风，
人比黄 花 瘦， " 这 是 李 清 照 的 感
受 ;" 轻 轻 地 我 走 了 ，正 如 我 轻 轻
地来，我轻轻地挥手，作别西天
的云彩"，这是徐志摩的不舍;"人
有 悲 欢离合，月有阴晴圆缺，此
事古难全"，这又是苏东坡的坦荡
……
(《美丽的离别》)
10：抒情议论，气势不凡
其 实 宁 静 就是那么简单， 一 个浅
浅的微 笑 ， 一 句贴心的话语，一
颗能包 含 一切的心灵 ， 足以使一
张紧 绷 的脸松弛开来，让笑容 在
人 们 脸上轻轻地绽开，那笑容 就
如徜 徉 在天边的云朵，轻轻地点
缀着 那 片蔚蓝的天，清新而自
然。
春光似海 ， 青春如花。青春是 美
丽的，美丽的青春在 于 奋斗 ， 在
于拼搏。愿天下的人们都能让自
己的青春绽放出花一样的馨香！
技巧点拨： 这 两 段 文字 发 于心，
出于情，运用排比、比喻修辞 ，
以优美的文字抒发内心真 实 情
感 ， 并 配 以适当 的 议论，使文章
结尾气势不凡，强劲有力。
11：景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重
新露出了笑容 ， 两代人的那扇 玻
璃也被那片残阳熔化了。太阳在
远处逐渐隐去 ， 消失在一片晚 霞
中，两者混为一体，没有距离。
技巧点拨： 这 段结尾的特点十 分
突出，景 物 烘 托 的 作 用也很明
显，小作者 通 过对雨后景物的描
写暗示了两代 人 之间情感隔 阂 的
消失 ， 情与景有机地结合在了一
起。含蓄隽永。余味无穷。
2
此 刻 ， 一 缕阳光从外面射进病
房，我感到自已真像一棵受伤的
小 树 沐 浴 着它。呵，成长的路
上 ， 虽然风云莫测，但是阳光毕
竟很好！我想。
技巧点拨： 这 段结 尾 突出阳光的
作用，将阳光与成长结合在 一
起 ， 暗 示 自己成长道路虽不 平 坦
但充满阳光，表达出一种乐观向
上 的 情绪。既照应了主旨， 又 显
得情韵深厚。
作文结尾 10式
俗话说：“编筐编篓，全在收口。”
文章结尾十分重要，不能虎头蛇尾，
也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意
无穷，要有余味耐咀嚼，更要让读者
读完文章之后久久不能忘怀。
精妙的结尾，能使文章整体结构更加
严谨自然、完整统一，使文章的内容
和主旨更加深刻、鲜明，能够增添文
章的艺术魅力，给人如品香茗、如嚼
橄榄之感，让人回味无穷。结尾有法
而无定法，要根据文章整体的谋篇布
局来采用适宜的方法，这样才能使文
章结尾给人留下美好而深刻的印象
优美的乐章要有好的尾声，或余音袅
袅，或震人心魄。议论文的结尾能起
到归纳全文、照应全篇、深化主旨的
作用，并可以综合运用议论抒情等手
段，使文章意味深长，发人深省，回
味无穷，又称豹尾。这样的结尾，通
常有以下几种：
1.点睛式
因此，当你正为一件事或一个问题绞
尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这
时你会蓦然发现，距离并不重要，亲
疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原
来也别有一番天地！
“金无足赤，人无完人”，谁都不能
夸口说自己是完美的，代表亘古不变
的 真 理；但同时 ， 也 没 有 人 一 无 是
处，因此我们要相信自己，也相信别
人。在“胸有成竹”时相信自己，在
“迷茫怅然”时相信别人，让二者相
互配合，相互补充，我们才会拥有精
彩的人生。
书法、绘画、音乐这些细微的元素，
构成了气势恢宏的中华五千年的博大
文化。这种博大不是我们把细微的元
素一一罗列出来所能涵盖的，我们需
要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品
味文化的精彩，接受中华文化的洗礼
和熏陶，使自身在人格上得到充实、
磨炼和升华！
用简洁或富有哲理的语句归纳总结，
揭示中心，点明意义；或议论收束，
突出主旨。这些作文的结尾都用非常
简洁或者是深含哲理意味的语言来点
明题旨，突出文章的中心，增强了论
证力度， 也 增 加 了论证结 构 的 完 整
性。
２．升华式
如《文武之道，一张一弛》的 作
者这样结尾：
综上所 述 ，忙能让我们感受到生
活 的 充实，但是我们的忙应 有 张
有弛，这样，才能保 证 生活的质
量，人人都能忙出效 率 ，忙出成
果，从而带来国家富强， 人 民幸
福。（作者将张弛之道 的 效果，
由个人 而 延及国家、 人 民，使文
意 丰 富 深化 ， 自 然 升 华 了 主
旨。）
3.照应式
结尾照应文题，或照应开头，前
后 呼 应 ， 血脉贯通。照应式又可
按具体表达方式分为两种。
《勿以 好 恶论断之》结 尾 ——勿
以 好 恶论断之，也许你会发现 ，
狗尾草也会开出美丽的花！结 尾
点题， 文 题照应，形成结构上的
对称美 ， 给人 以 清晰深 刻 的印
象，紧扣题目，点明论点，收束
有力。
4.引用式
用名言、俗语、警句、歌词和诗
文结尾，收束有力，余音绕梁。
《不 可 靠，不可不靠》结 尾 ——
最后，“所有的感情在本 性 上 都
是好的，我们应避 免 的只是对它
们 的 滥用和误用”。笛卡尔也告
诉我们在认知事物时，应谨慎地
基于理智，辅以情感 ， 努力使感
情的亲疏远近在认知事物的过程
中发挥正面的作用。
结 尾 引用了笛卡尔的名言，既是
对前文的归纳总结，又进一 步 论
证了论 点 ， 不 仅同开 头 紧密照
应，而且还水到渠成 地 点出了全
文的中心论点，给人 以 鲜明 、 深
刻的印象。用名言、警句、俗语
等结尾，不仅是对文章 整 体上的
一种提升，而且使得 文 章的哲理
性加强，耐人寻味。
5.排比式
这样的结尾在内容上能照应前
文，但又不是简 单 的 重 复，而是
有深化主旨的 作 用，更兼语意亲
切感人，语句富有节奏韵律， 能
使阅卷者击节称叹。
如：–
忙 碌 的 身 影， 也 已为现代化建设
加瓦添砖；
3
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