2021年中考作文精讲专题复习6：审题与立意之内容充实写作知识点梳理

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第三节 内容充实
文中的情节可以分两种：一种在文章里作铺垫作用的，它往往是介绍背景、为
突出人物性格、文章主题作铺垫的；另一种是用以塑造人物形象，突出人物性格和
文章主题的。而那些对文章主题的表现没多大作用的内容我们是可以这样简单处理，
甚至可以只字片语也不提。但是，若是这一情节对突出文章主题尤为重要或是对塑
造人物形象必不可少的，我们就不能这般简单了事，而是应该对这部分内容进行所
谓的细节描写。
到底什么叫细节描写呢？细节描写就是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、
动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
生命中的-根刺
①这奈我独自走过千百遍的小路，路旁的银杏树
依然挺立着，风雨无阻。夕阳下，深黄浅黄的银杏
树叶像黄色的小蝴蝶一般，轻轻扇动翅膀。忽然有
片树叶飘落，像轻轻停靠的小黄蝴蝶吻着我的肩头，
唤起埋藏在心中的记忆……
②我一直是一个默默无闻的小角色。在老师眼
中，我只不过是一介中等的学生，可好强的我总不
甘落于人后，我努力地做着每一件事，用心编织着
那一个个彩色的梦。可是，它们被无情地打碎了。
③还记得那是一堂班会课。因为期未了，所以
每个班级都要选出班中最好的同学，评为“三好学
生”。我总是与这种光荣榜无缘，在角落的座位中，
独自做着自己的事。但出乎意料，这次的选票我竟
在第一位，我的心像揣着一只小兔子，脸上也有点
发热，但很欣慰，我想我的付出总算是有了回报。
知识梳理
范文一
1
①开篇就用环境描写引出埋藏
在内心的记忆，此处主要运用
了比喻的修辞，语言生动形象。
②倒叙的手法写出我彩色的梦
被无情地打碎了。
③交代事情起因，我的票数在
第一位。
④抬起头，我羞涩地看了老师一眼，无意中，
却发现她的表情有几分惊讶几分犹豫，看了黑板上
的名次才明白，原来平时大家公认的好学生排在第
二位，票数很接近。奇怪，我的心头有一股寒气在
蔓延，很快占据了全身，好像有什么不祥的预感。
这时，我偷偷瞥去，果然，那同学也正用尖锐的目
光望着我，似乎在问我愿不尽意将这个位置让给她 。
最后老师宣布的结果是综合评分，那位同学当选
“三好学生”，这个答案只能接受了，我还有什么
话好说呢？也许这样她会好受些，也许这样老师会
更欣慰些，也许我还有许多缺点，也许我真的在幻
想，也许本来我就不该有什么奢望的，一下子我的
心被冻结了，指尖冰冷冰冷的……
⑤好不容易才下了课，喧闹又包裹住了我。同
学们在周围嬉笑，只留下我，这个孤独的身影在角
落里，靠着身边的墙。此时，微风轻拂脸颊，似乎
连它也想拭去我心中的泪，而脸上仍未完全退去的
余热使我的心头有一股莫名的迷茫与无奈……就在
这一刻，我的生命中扎入了一根尖尖的刺。
⑥走在回家的路上，黄色的银杏树叶正随风飘
落，我的心似乎也正在枯萎。一片树叶落在我的肩
头，我拿着它有种感动，还有种似曾相识的感觉。
一阵风吹过，叶儿在手中滑落，在空中划出一道弧
线，最后静静地落在地上。
⑦我突然惊叹于它的坚强，即使面对生命的最
后一刻，仍展现着它的美，最后一次跳起它炽热的
舞。一切如故，唯有我的心变了。生命中的这根刺
虽有时仍隐隐作痛，但它时时鞭策着我。有时，人
要学会遗忘，前面路还很长，很长……
2
④写老师和同学的时候运用了
肖像描写，写“我”时，运用
了心理描写，突出了我落选时
内心的失意。
⑤点题，写出自己内心的迷茫
与无奈，此文的两段心理描写
非常细致。
⑥本段主要是环境描写，动静
结合，银杏树叶在作者看来就
像他自己一样，非常不起眼。
⑦点名文章的主旨，作者通过
银杏树叶的飘落明白了“人要
学会遗忘。
【点评】本文是一篇表现独特情感体验的佳作。文章所记叙的事情是客观的—
—在“三好学生”评选中，“我”的票数尽管占先，但老师宣布综合评分，“我”
落选了；文章所表现的情感却是主观的——“我”失望、难过、迷茫、无奈，在看
到落叶后才慢慢地得以解脱。而文章能感动读者的是作者独特的心灵体验：看到老
师和同学一样的目光，“我的心头有一股寒气在蔓延”；听到宣布别人为“三好学
生”，“我的心被冻结了，指尖冰冷冰冷”。当看到飘落的银杏叶的体验最为独特：
银杏也随风飘落，“我的心似乎也正在枯萎”；树叶落到肩头上，“我拿着它有种
感动，还有种似曾相识的感觉”；树叶静静落地，“我突然惊叹于它的坚强”。
※方法提炼※
“细节描写”方法一：要有一定的环境描写。环境描写能起到渲染氛围、烘托
人物心情的作用。写出克服困难过程中的自然环境、社会环境渲染环境气氛，就能
增强事情的真实感、现场感，文章就更有感染力。特别是在描写文中人物心理时，
不妨来段环境描写。运用环境描写可以通过修辞、动静结合等方法入手。
响彻寒冬的三声车笛
十一月降临，冬天便拉开了帷幕。那年的冬出
奇的寒冷，雪一下就是纷纷扬扬的三四天，偶尔太
阳会露个面，但不到半天雪又会飘下来。
那个冬天我家搬到了一个更远的地方，父母的
工作忙，我那时还小，无法自己回家。那年外公并
不很忙，也想多见见外孙女，于是自告奋勇每天下
午接我回家。于是在每个傍晚降临之际，幼小的我
便背着书包，穿戴着厚厚的衣帽，与几个同学有说
有笑地走出校门。这时我总会听见三声车笛从不远
处传来，于是便循着声音的来源，在黑压压的人群
中寻找到外公骑着摩托车的身影，然后欢喜地迎接
上前去，甜甜地唤一句“外公“，再把书包递给笑
范文一
3
为什么是“三声”，是否
有特殊含义？标题提出疑
问。
此处运用了动作描写中的八
卦连环法。
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