2021年中考语文二轮专题复习:青春担当作文1(材料作文)

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青春担当作文
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
无论在怎样的艰难困苦中,我们都能看到逆行的青春身影:洪水面前,有很多解放军战士迎水而上;
大火面前,有很多消防勇士逆火而行;疫情面前,有很多白衣天使逆行而去……他们,用青春的身躯迎接
最大的困难挑战,用尽职尽责的态度和行动默默奉献。
请从下列任务中任选一个,完成写作:
①作为“逆行青春”的代表在表彰大会上的发言稿。
②自愿参加“逆行青春”活动的申请书。
③在学校举行的“逆行青春”演讲会上的演讲稿。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;
不得泄露个人信息;不少于 800 字。
【参考例文】
青春的力量,青春的担当
尊敬的各位领导、老师、同学们:
今天我演讲的题目是《青春的力量,青春的担当》。
突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情的发生,改变了我们的生活,今年的这个春节过得不平凡。但
是在这场时间与生命的赛跑中,我们看到了新青年的担当,看到了国家的未来以及民族的希望。
在网上,有一句话格外打动人心:那些白衣天使,其实也只是一群孩子,换了一身衣服,和前辈们并
肩,与死神抢人罢了。“90 后”不知不觉中已经成为国家遭遇危难时刻挺身而出的重要力量。
我看到了一组年轻医务人员摘下口罩的照片,由于长时间佩戴医用装备,经历了连续多日超负荷工作,
很多人的脸颊都过敏红肿了;有的为了抢时间救护病入,自己穿上了成人纸尿裤;为避免交叉感染,年轻
女护士剪掉美丽的长发,剃成光头;还有的鼻梁被口罩和护目镜磨出了血,着实令人泪目、心疼。但深深
的压痕、疲惫的神态,者之美;坚毅的目光,依然透射必胜的光
“我自愿加入到抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防线中去,为控制疫情献自己的力量…
…”面疫情防工作,仅仅位工作了一年的 95金方圆递交了这样”。家
安宁渠她每早晨 6 点钟就起床赶往乌鲁木齐高铁站做返疆客流登记导工作。面镜头,
方圆笑着感的泪水。她说:“早晚上下都能体验把乌鲁木齐寒冷的时刻,但关键我们
的、经历的这些和前线的医生护上比起的不算什么……作为一名普通,在国家有要时,我
表率作用,用自己份微薄的力量,铸就起人民群众安全高墙。”
“我的同学也是从事的,前时间他有幸参加武汉火神院’ 程建设别提
有多羡慕了。在有了机会能为我的家力,我时间就报名参加成为了一名志愿者国有难,我
1
作前17 年前的非典,大家都在护 90 后,17 年后的今天,于换我们 90 后来护大家了, 希望
我们都能勇敢地受住次考验。”甘祖润说
在疫情和考验的面前,在这场硝烟的战面前,是这群经是大家眼里的孩子们,面生命的
挑战和威胁,成为了最美“逆行人”,用自己的水和护着多人。入职场,他们行了职
价值,身在他,他们表现出了容辞的责和担当。
同样身为 00 后的我们,虽然不能线,但我们力学习让自己迅速成长。哪里什么
岁月静好,是是有人在为负重前行。
同学们,同样是青年的我们,不能仅仅做那个被相信通过这疫情,大家当有。那
就让我们携手努力学加强自我修养,当国有难的时,我们能接过 90 后的大,用我们青春的力量,
行青春的担当
我的演讲完毕谢谢大家。
演讲人:XXX
2020 年 X 月 X
【审题】
本题考查写作能力。这是一则材料作文。材料列举了三个方面的内容:在洪水泛滥时解放军战士的“逆
行”、大火面前消防勇士的“逆行”、疫情时白衣战士的“逆行”。这三类“逆行”其实都是迎难而上的
英雄行为,体现的是恪尽职守、默默奉献的精神,是敢于面对困境的勇敢等。
关注三个任务:一是作为被表彰的代表发言,主要体现对“逆行青春”的认识,要表达的是自己做法体现
的青春意义;二是申请参加活动的个体,要表达的是对“逆行青春”的理解和自己的决心等;三是在学校
有关“逆行青春”演讲会上的演讲,表达的是对“逆行青春”的理解等。
【参考立意】
1)用“逆行”定义精彩的青春;
2)青春不言弃,朝胜利前行;
3)逆行,书写青春的责任担当;
4)青春要经得起考验,承受得起磨难;
5)不惧是青春模样,不退彰显青年担当等。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
(1)世界进,为人类造幸福,以青春我,创建青春,青春国家,青春民族,青
,青春之地球,青春之宇宙其无涯之生。——李
(2)青春是有的,智慧是无的,趁短的青春,去学智慧——高尔基
(3)青春如春,如日,如百卉之萌动,如利刃之新发于,人生最宝贵之也。青年
2
泼细胞之在身。——陈独秀
(4)青春在人的一生中只有一,青年时它任何代更能接受高尚的和美东西
青春保持到老年,不自己的心灵冷却硬僵化谁就幸福的人。——别林
新时代的我们正步入青春的岁月,感受青春的情怀。今年正值“五四运动”100 周年,《中国青年
报》将举办“青春的风采”征文活动,你准备参加该活动,结合上面的材料,要求选好角度,确定立意,
明确文体,自拟标题,不得泄露个人信息;不少于 800 字。
【参考例文】
外,来。耳畔过。
,我又想
得看过的一照片:一,头发高高得格外青春。而如今,年,这
年,吗?
作为一名语师,格外喜爱宋词每每听您念道:“道闲抛掷久到春来,惆怅
。”我看到在发耳鬓的白发在您充满感情的吟诵似乎被染了,三尺上,
学生解释宋词饱含深情,青春发,活力人。您告诉我,为这份对宋词的青春长在。
熠熠,天际划过一;也草叶上一颗欲落
露珠;也彩霞映染的黄昏过的一只孤雁能在自到美。
空调,于是种满花草这样是生活。起初我并不懂您失意
中看蜂飞蝶舞读懂趣味贴近得心的平和。在当今生、物欲横
社会,外是我的样。
前,望着外的梧桐的目光,有一片黄叶飘落缓缓打着旋儿飞下,
小精嬉戏:“我也要归根喽。”的话中,我不到一,只有“”和“放
”在。我紧握去了力,我望着神态,不见丝毫痛苦。轻轻放
,我知一个世界看着我成长。我也一天与遇,一样,奔向您
您撒娇
婆啊在的我即将揭开人生日历上新的一。当我也年一大的时或许清您样,
我的风吹柳梢头,黄昏后。那时,我只希望与外婆饮盅酒簇花情。
外,雨停耳畔风息
青春,但我像您一样用,用简单的心,去面生命与生活的
搁笔外,凝聚片的雨珠上,七彩
【详解】
3
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