2021年中考语文材料作文专项练习题(二)
中考语文《材料作文》专项练习题(含例文)
1.
在你立足处深挖下去,
就会有泉水涌出!
别管蒙昧者们叫嚷:
“下边永远是地狱!”
—— [德]尼采
上面的文字,引发你怎样的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
要求:①立意自定,题目自拟,文体自选(除诗歌外);②不少于 600 字;③文中不得出
现真实的地名、校名、人名
2.阅读下面三则材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇叙述经历的文章。
(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)
(材料一)有人在评价热播电视节目《奔跑吧!兄弟》时说,生活就是这样,大家要齐心
协力,一起向前奔跑,才是兄弟。
(材料二)杨澜说,我们虽然再努力也成不了刘翔,但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍
你的成功,但没有人能阻挡你的成长。这一辈子你可以不成功,但不能不成长。
(材料三)在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑,是一种遗憾。
三则材料引发我们这样一些思考:奔跑的路上,团结协作很重要;奔跑是另一种成长,成
功和失败都是成长的印记;在最好的时光里尽情奔跑,切莫虚度……
写作要求:
1.立意自定,题目自拟,写成记叙文。
2.书写工整,700 字左右。
3.鲁迅在《阿长与<山海经>》中长久地叹息“我终于不知道她的姓名,她的经历”,杨绛
在《老王》中一再追忆“他是否知道我领受了他的谢意”,生命中,人来人往,有太多的
记忆与遗忘,知与不知;于是,遗忘的成为最难忘的,不知的却成为最想知道的。
请你打开记忆的阀门,追寻那些失落的人或事,回忆细节,再现情景,还原感受。自拟题
目,写一篇作文,不少于 600 字。
1
4.
《感谢》
汪国真
让我怎样感谢
你让我怎样感谢你
当我走向你的时候
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个春天
你却给了我整个枫林……
让我怎样感谢
你当我走向你的时候
我原想捧起一簇浪花
你却给了我整个海洋
——节选汪国真《感谢》
亲爱的同学们,读了这首诗,你有怎么的理解和感悟。请结合你的经历,自拟题目,写一
篇作文。
(提示和要求):1.要有真情实感。2.不要出现真实的校名、班级和人名。3.建议文章不少
于 600 字。4.文章不得抄袭。
5.要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在 600 字左右;④凡
涉及真实的人名、校名、地名,一律用 A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的
高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了
一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐
消沉。第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬
上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻
被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
2
6.阅读下面的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,
可抒发情感,可发布议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩
写、续写)
材料一:要感谢那些偶尔出现并打动我们的平凡之人和微小之物,让我们的内心下一场
雨,洗刷洗刷,然后继续前行。
材料二:一只站在树枝上的鸟,从来不会害怕树枝断裂,因为它相信的不是树枝,而是
自己的翅膀。
材料三:孩子们的头脑里宁愿画上很多问号,也不要画上太多的句号。
三则材料给我们这样一些启示:那些偶尔出现的平凡之人和微小之物,往往能触动我们的
心灵;不要一味依赖外部条件,要相信自己;要敢于质疑,善于探索……
写作要求:请按要求拟题,然后写作;立意自定,文体自选(诗歌除外);书写端正,不
少于 600 字。
7.2020 年的春节,一场突如其来的重大疫情给本是举国欢庆、万家欢喜的时刻笼上了阴
霾。在抗击新冠肺炎的过程中,各行各业人员所呈现出来的思维方式和行为选择,构成了
疫情面前的众生百态。翻开疫情这本深刻而又丰富的教科书,我们可以把警醒当作智慧,
把教训当作财富,把经历当作成长。
面对疫情面对“战役”,你有怎样的感触与思考,请结合你的生活体验写一篇文章 ,交出
你的“成长答卷”。要求:选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。不少
于 600 字。
8.内山高志是日本一位非常成功的运动员,他曾 9 次登上WBA 超羽量级的世界冠军宝座,
被认定为“超级拳王”,在业余拳手时期获得的奖项更是数不胜数,但他每天都要进行严
酷的减重训练。当记者问内山高志:“为什么要做这种痛苦的事情?是什么激励他参加 9
次冠军争夺战?他又是如何拥有了不败的实力?”内山高志解释说:“成功是不断突破自
己的极限,突破自己认为的权限范围,向更远处去看。反复进行这一过程就能感受到自己
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