2021年中考初中作文升格第六讲：立意需深化（运用好立意六层金字塔）

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作文升格第六讲——如何深化立意

在和作文打交道的过程中，我们时不时会听到“立意”这两个字。所谓的“立意”就是指一

篇作文的中心主旨，也就是这篇作文表达出来的思想和精神。立意有高下之分，立意深刻的作文

往往能够在立意一般的作文中脱颖而出，拔得头筹。

今天我们就来学习一下，立意有多少个层次，什么样的立意才能称得上是深刻、新颖。

【立意金字塔　】

我们可以将立意从低到高分为 6 个层次：

其中，“自我”和“家庭”层次是最多人写的，也是最容易写的，但也是最普通的。在考场

作文中总是能发现，几十篇的文章里，清一色都是写考试、学习、做习题、练钢琴、体训、跑

800 米、妈妈爱我、爷爷爱我。看第一篇的时候，觉得写出了真情实感，还不错，读完所有的文

章，已经麻木，心里只剩下一个印象：千篇一律。

大家可以试想一下，阅卷的时候，阅卷老师面对的是上万份作文，如果你的作文只是在写

“自我”和“家庭”，那么就会淹没在这重复平凡的“千篇”之中。审美疲劳的阅卷老师只能带

着一丝厌倦的心理，在你的试卷下打下一个平淡的分数。

再来假想一下，如果在所有的人都只是写考试学习做习题的时候，所有的人都在写妈妈爱我、

爸爸爱我、爷爷爱我、奶奶爱我的时候，你关心社会，你回望历史，你聚焦国家的命运，那么一

定会脱颖而出，远超众人。

记录自己的小确幸，描写身边的小美好，只要真实，只要表达了真情，固然是一件值得鼓励

的事情。但有时候，我们是不是可以把眼光从自己身上移开，去看到一个更加广阔的世界呢？

看看社会上为我们默默付出的人吧，医生、警察、清洁工人、外卖小哥，他们都在为我们的

幸福生活而付出。

看看自然界的自由而美好的小生命吧，一朵小花，一根小草，一段枯木，一只小虫，都有自

己的生命轨迹。

回眸看看历史的画卷吧，时间的车轮虽然已经滚滚而逝，历史上的人们虽然已经化为黄土，

但他们也曾活过，也曾爱过，也曾追求过，他们的事迹和精神，其实也可以给我们很多的启迪和

思考。

关注我们所处的国家的命运吧，我和我的祖国，一刻也不能分割，想想她曾走过多长的路，

想想她曾受过多少的苦难，想想她那涅槃重生的姿态，想想她如今有着怎样的发展。

当我们开始眺望一个更广阔的世界，那么，就试着在作文里书写和描绘这个广阔的世界吧。

【如何运用立意金字塔】

面对一个题目，我们可以在草稿纸上将这 6 个立意关键词列出来，然后思考如何结合题目。

我们结合一个具体的题目来操练一下，就拿 2019 年扬州市的中考作文题目《顶出一个春

天》来说，看看是不是能够按照“立意金字塔”，列出 6 种高低不同的立意？

一、自我：

“我”通过努力学习和不懈奋斗，获得了考试的成功，顶出了学业的春天。

二、家庭：

爸爸通过艰辛的劳动和无私的付出，使我能够接受良好的教育，为我顶出了充满爱意和温暖

的春天。

三、自然：

毛毛虫通过痛苦的蜕变，最终成长为一只美丽的蝴蝶，顶出了生命的春天。

四、社会：

医学科研人员通过漫长的研究和探索，克服了一切的困难，研制出了治病的药物，为人们顶

出了一个充满健康和快乐的春天。

五、历史：

历史上谭嗣同、孙中山、林觉民等人，为革命抛头颅洒热血，一心只为开创一个更加自由、

更加平等、更加幸福的理想社会，他们用生命和热血，顶出了历史画卷里的春天。

六、国家：

延绵数千年的中国，历经沧桑却坚韧如初，始终奔跑在真如铁的雄关漫道上，不断地点燃中

华民族伟大复兴的辉煌火炬，顶出了属于一个国家的美好春天。

在这 6 个立意中，“自我”和“家庭”，都属于“小我”的范围；而自然、社会、历史、国家，

则体现出了“大我”。如果能够做到后四种立意，就会显得格局宏大，视野开阔，自然也会与众

不同、脱颖而出了。

【以小见大法】

在生活中，只要我们用心观察，就会发现处处都蕴藏着哲理和奥妙，这就是我们平时所说的

“一花一世界，一叶一菩提”。

在平凡的生活中，我们必须在“小”的瞬间、画面、事情和“大”的道理、感悟、情怀之间，

找到一个恰到好处的契合点。

具体怎么样去找到“小”与“大”之间的契合点，怎么样“以小见大”呢？

席慕蓉在《贝壳》中通过描写贝壳的精致和美丽，进而揭示出要珍惜时间的人生道理，要努

力让自己的人生留下有意义的痕迹；茅盾在《白杨礼赞》中，也由西北高原上平凡的白杨树联想

到抗战军民及其精神。

我们呢？我们怎样做到“以小见大”？

我们可以在拾到一片落叶时，就去探寻它背后深藏着的春去秋来的永恒规律；

我们可以在看到一座高楼时，就去回眸国家的发展与历史的变迁；

我们可以在看到一群修路工人时；就去领悟正是他们的双手推动社会的车轮滚滚前进。

名家有名家的“以小见大”，我们有我们的“以小见大”。

具体来说，要做到“以小见大”，你可以试试这样的联想：

1. 由物联想到人；

2. 由“个体的人”联想到“群体的人”；

3. 由“自己的经历”联想到整个社会的进程；

4. 由现在的事联想到历史与未来；

5. 对于有特定爱好的同学来说，还可以进行哲学方面的联想。

以“窗”这个生活中常见的事物来举例

1.由物联想到人

“窗”是内部空间与外部空间沟通的渠道。那么，沟通人的内心世界与人的外在世界的渠道

是什么呢？我们发现，是人的各种感官知觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉……感官就是人的

“窗户”，我们通过它们，跟外在世界进行交互。这是由物到人的联想。

2.由“个体人”的窗到“群体人”的窗

我们会发现，城里的孩子相比于农村的孩子，看到的、听到的、吃到的……都比他们要更多

一些。也就是说，城里孩子的“窗”，比农村孩子的“窗”要更大，透过“窗”看到的世界，也

更大。“留守儿童”这个群体，他们的“窗”是什么呢？也许就只有电视和收音机了吧。透过这

些媒介，他们才能看到外面的世界。

3.由“自己的经历”联想到整个社会的进程

不少人会选择在重阳节回老家祭祖，这时候会发现，老房子已经装上了铝合金窗。但其实多

年前，这扇窗还只是一扇木窗，一扇被蠹虫腐蚀得坑坑洼洼的，无比脆弱的木窗。因为中国经济

的高速发展，这扇窗木窗就被换成了高档、气派、锃光瓦亮的铝合金窗。由此就联想到：一扇小

小的窗，能在一定程度上折射出整个社会的经济发展历程。

4.由现在的事联想到历史与未来

倚在老房子的窗前，不但可以想到中国社会的经济发展，还想到了李商隐。晚唐诗人李商隐

身居异乡巴蜀，那天晚上，他或许也是倚在窗边，忽然思念起远在长安的妻子。于是，他挥笔写

下《夜雨寄北》——“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨

时。”一人倚在窗边的李商隐，忽然期待起他与妻子两人倚在窗边的时刻。窗，是否总会带给人

一种美好的联想呢？

5.“窗”对于爱好哲学的纸条君来说有什么意义

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