2021年中考初中作文升格初中作文升格第九讲：斯人若彩虹（写人类文章写作技巧）

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初中作文升格第九讲：斯人若彩虹

斯人若彩虹，遇上方知有。从小学到初中，写人类作文在平日练习或考场中都占有很大的比

重。相信如何把人物写得立体、饱满，使读者印象深刻一直是困扰同学们已久的世纪难题，那今

天，我们就一起来学习如何写好写人类作文吧~

一、何为“写人类记叙文”

写人类的记叙文，描写的重点当然是人物。通过选取一个或几个典型的事件，对人物外貌、

语言、动作、心理进行刻画，来表现人物的思想品质和精神风貌。

此类文章大多由两个基本成分构成：一是人物描写，二是事情叙述。人物描写使人物特点更

突出；叙事则使人物特点或思想品质体现得更加鲜明。

在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写人的题目，文中的事必须

为人服务。叙事不要求完整，只要求挑最能表现人物形象的片段写。

幼时写的——《我的妈妈》、《我的老师》大概是我们最早接触的写人类记叙文。所以大家

并不陌生也无需畏惧，接下来就来看看如何写好它吧~

1. 欲要看究竟，处处细留心。

落笔之前同学们要问问自己是否了解自己想描写的对象，要想将人物刻画得生动形象、个性

鲜明，离不开对其深刻的了解和细致的观察。

当然我们也可以选取他/她最突出的特征进行特写，用独具匠心的语言将其深化突出，使自

己笔下人物的一言一行、一举一动、一颦一笑，都具有特色，充满鲜明的个性以展示其独特的内

心世界。

2. 细节处决定成败。

要学会捕捉日常生活中的亮点，而不仅限于繁花似锦。也要学会选取生活中的小事，发掘人

物的力量，但切记避熟求新。无论是记叙文还是议论文，素材库的及时更新都是必要的。

“温牛奶”“送伞”“半夜去医院”这类素材和事例，想必大家都已经倒背如流，如若不确

定是否能让人耳目一新，最好还是避开这类老师看了 N遍的事件噢。

3. 事件中折射人物人格。

事件片段描述的完整性和起伏性有利于塑造一个饱满的人物形象，通过构建场景来表现出丰

富多彩的人物个性和思想内涵。注意人物外貌、语言、行动和心理活动的描写，并能做到主次分

明，点面结合。

综上可知，要写一篇基础的写人类记叙文，写作时要注意确保对选取对象的熟悉程度，选择

素材的新颖性和对其描述的代表性。

【写人类记叙文的出彩点】

一篇出彩的写人类记叙文，在内容方面应该具备以下三个方面：活灵活现的人物形象、完整

清晰的故事和优美动人的环境描写。中考作文，总会要求我们书写生命中的那些人，如，亲人、

朋友、老师、陌生人。在作文中，我们需要把他们的音容笑貌、一颦一笑和举手投足描写出来。

那么，你知道怎么样才能把他们写得跃然纸上吗？

塑造人物形象的 5 种方法：　

在初中记叙文中，我们一般采用以下 5 种塑造人物形象的方法：外貌、语言、动作、心理、

神态描写（口诀：“外语动心神”）

一、外貌描写

每当我们回想起一个人的时候，第一时间浮现在脑海里的便是他的外貌形象。同学们可以针

对人物的容貌、穿着打扮、身材体型、姿态等各方面，进行详细的叙述。建议大家要找出人物最

突出的点来写，以加强读者对人物的印象。

如曹文轩在《草房子》里就描绘了秦大奶奶的服饰、身材、容貌：

秦大奶奶出现在阳光下时，给桑桑留下了即使他长大之后都可能不会忘记的深刻印象：身材

高高的，十分匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，只有粽子大的小脚上穿着一双绣了

淡金色小花的黑布鞋，裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着，拄着拐杖，一头银发在风里微微飘动。

二、动作描写

对人物的动作描写能够突出人物的形象以及性格特征。在写作的时候，不妨描写人物的一举

手一投足，让人物动起来。

如：

听见脚步声，我半眯着眼，朦胧中看见奶奶拿着湿毛巾过来，敷在我的额头上，坐在我身侧

细心地掖了掖被子，然后摸摸我的手心，对我说：“孙女儿，我去给你做午饭了啊，你多少吃一

点，不然感冒好不了。”

三、语言描写

语言描写能够生动地表现人物的心理活动、突出人物的鲜明形象。一句“你还好吧？我很担

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