2021年浙江省温州市龙湾区中考一模语文试卷答案及评分建议(语文)

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2021 年初中毕业升学考试第一次适应性考试试卷

语文 2021.4

语文试题评分标准及参考答案

书写与卷面（5分），字迹潦草，卷面不清洁者酌情扣分。

一、纪念青春岁月（19 分）

1. （4分）

（1）（3分）盘潇寞

（评分说明：每空 1分，错字、别字不给分。）

（2）（1分）吝啬、小气、小器、自私

（评分说明：写出“吝啬”的同义词即可得 1分，有错字、别字不给分。）

2. （12 分）

（1）（8分）①天涯若比邻 ②我寄愁心与明月 ③长风破浪会有时 ④千里共婵娟

⑤会当凌绝顶 ⑥自缘身在最高层 ⑦非淡泊无以明志 ⑧仁者不忧

（评分说明：每空 1分，有错字、别字、漏字、添字等均不给分。）

（3）（4分）

示例一：你是水中那朵“亭亭净植”的莲花，清新洁雅，吸引了我们每一个人。为人正直

“不蔓不枝”；品德馨香，“香远益清”。你是那么美好的“花中君子”！

示例二：生活的道路是屈曲盘旋的，有疲累，有摔跤，都在所难免。愿你可以像咬定青山

的松柏，即使“冰霜惨凄”，也能“终岁常端正”。

（评分说明：能准确理解运用至少一句诗 2分，符合赠送对象送出恰当祝愿 2分）

3. （3分）C

二、畅游小说天地（18 分）

4. （3分）C

5. （4分）首先，小说中反复描写的月亮，出现在夜空中的不同位置：“从大地上升起”

“高悬天空”、“夜空当中”，它表现了时间的流逝，推进了小说情节的发展；其次，作

者用“火焰”、“红色”、“蓝色”将月亮形容得如同太阳，用“屋顶亮闪闪”反衬月光

之明亮，月亮投射了父亲的内心世界，隐喻父亲要背儿子到底的忍耐坚持和强烈希望。小

说对“月亮（月光）”的描写，还舒缓了文章本身悲伤压抑的叙述氛围，让我们在阅读过

程中有了视线的转移和情绪的起伏，让原本略显紧张的叙事舒缓下来。

（评分说明：“推进情节发展”、“隐喻人物内心”、“舒缓叙事节奏”三点各 2分，答

出其中两点即可得满分。）

6. （5分）当老汉不把对方当作自己的儿子，称呼他为“您”的时候，老汉的心里在责备

儿子，责备他走歪门邪道，责备他今天落得如此地步，老汉痛心到不想承认这个儿子；而

当老汉又把听话人当儿子看待，称他为“你”的时候，老汉又一直询问儿子是否“听到”

或“看到”什么，和他谈起他的小时候和他死去的母亲，流露出对儿子的深深担忧和无尽

期望。尽管不争气的儿子令父亲痛心疾首，然而作为父亲仍然负重前行，对儿子不离不弃

“您”和“你”的人称变化，隐含了老汉内心对儿子爱恨交加的复杂情绪，让我们深切体

会如山父爱。

（评分说明：称呼“您”的深意理解 2分，称呼“你”的深意理解 2分，关联两者领会人

称变化中的复杂父爱1分。）

7. （6分）本题层级赋分

‚第一层（5—6分）能结合文本内容，从标题作用、询问意图等方面的理解形成关联，

深入理解父亲形象的丰富性和小说主旨的多样性。

示例：首先，“狗叫声”在小说的叙述过程中反复出现，有贯穿全文的作用，标题提

示了文章的阅读线索；其次，父亲背儿子去托纳亚的路上数次询问儿子是否听到“狗叫

声”，父亲一直提醒儿子去听去看，他担心儿子就此死去，于是一路给予儿子生存信念的

支撑，是父爱最直接最朴素的体现；第三，标题和小说的结尾形成了首尾呼应，使小说结

构更完整和严谨，也使小说主旨更为深刻和丰富。小说结尾写到：“你刚才没有听到狗叫

吗？”他说，“你连这点希望也不想给我。”塑造了一个丰富而真实的父亲形象：表面上

父亲在数落儿子，希望儿子能够听到狗叫声，坚持着活下来，深层意义上，他渴望儿子给

他更多“希望”和“安慰”，他竭尽全力想从身体和心灵两方面去拯救儿子，重塑儿子的

灵魂。

第二层（3—4 分）能结合文本内容，从标题作用和询问意图等方面去理解，但未形

成关联。

示例：首先，“狗叫声”在小说的叙述过程中反复出现，有贯穿全文的作用，标题提

示了文章的阅读线索；其次，父亲背儿子去托纳亚的路上数次询问儿子是否听到“狗叫

声”，父亲一直提醒儿子去听去看，他担心儿子就此死去，于是一路给予儿子生存信念的

支撑，是父爱最直接最朴素的体现。

第三层（1—2 分）文本结合较浅薄，不能深刻把握“你没有听到狗叫吗”作为小说

标题的丰富作用。

示例：“狗叫声”在小说中多次出现，父亲多次问儿子是否听到狗叫声，是小说的主

要内容之一。

三、点击时事热点（28 分）

8.（4分）在材料一中，作者在客观、准确陈述“祁发宝等人阻止并抵制边境冲突”事件时，

隐含着作者对他们立场的赞同，表达对戍边英雄的赞美之情。（1分）如 A句中“本着…

…的诚意”、“仅带”等词体现祁发宝想和平解决事情，站在公正公开的角度进行处理；B

句中的“溃不成军”、“抱头逃窜”、“丢下”等词体现外军遭遇我军反击后的狼狈情态

（3分）

（评分说明：写出隐含的立场、情感，得 1分；结合A、B句，得 3分。）

9.（3分）示例一：我选A。A标题准确地体现该新闻时评的立场，致敬英雄，赞美英雄的

无价品质。（1.5 分）同时，采用对比、对仗手法，将“广告”与“英雄”、“有价”与

“无价”作比较，鲜明突出英雄们的崇高精神，朗朗上口，引人深思。（1.5 分）

示例二：我选B。B标题中指出材料中涉及的两种行为“张贴英雄”、“让位广告”，但没

有表明新闻评论的立场倾向，没有突出小区所做的最后选择。

（评分说明：选A，可得满分。标题能体现新闻评论立场、并写出具体的立场，得 1.5 分；

能指明手法，得 1.5 分。选B，阐述理由较为充分，最多得2分。）

10.（6分）示例：我认为毛泽东、保尔会成为当代人心目中的英雄。（ 1分）因为他们与

材料中的戍边英雄一样，都有着“英雄气质”：为了国家，不怕牺牲、甘愿付出一切；面

对困难险阻，敢于反抗，有着顽强的意志与决心。（2分）材料中的“戍边英雄”，为了

守卫祖国边疆安全，不顾个人安危，顽强反抗，甚至付出生命；（ 1分）《红星照耀中

国》中的毛泽东，带领红军长征，建设根据地，不怕艰辛，与普通战士同吃穿，只为新中

国的成立；（1分）《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，无所畏惧，有着顽强的意志和坚定

的信念，在战场上冲锋陷阵、拼命搏杀，导致头部受伤，右眼失明，在修建铁路时，疯狂

工作，忍受泥泞、风雪、冻土等恶劣天气的折磨和武装匪徒的威胁。（1分）

（评分说明：选对两位人物，得 1分；关联、归纳英雄具备的共性，得 2分；结合材料、

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