第二章 声现象(高频考点精讲)(原卷版)-2022年中考物理一轮复习高频考点精讲与易错题精选(全国通用)

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第二章 声现象(高频考点精讲)
考点 01 声音的产生与传播
【高频考点精讲】
1.声音是由物体的振动产生的。
2.声音以波的形式传播,声音的传播需要介质,固体,液体,气体都能传播声音,真空不能传声。
3.声速与介质的种类和温度有关,15℃时空气中的声速为 340m/s
4.回声:声音的反射。当人与障碍物的距离 < 17m(原声与回声间隔 0.1s 以内),人耳无法区分原声与回声,此
时回声起到加强原声的作用。
【经典试题】
1.如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明(  )
A.发出声音的音叉在振动
B.超声波具有能量
C.声音从空气传入水中响度会变大
D.声音从空气传入水中速度会变小
2.如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出
1.2.3.4.5.6.7.1”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是(  )
A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的
B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的
C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的
3.学校走廊内有大小不同的若干鱼缸,这些鱼缸构成了学校特有的一种文化。某同学站在鱼缸旁用力拍掌,鱼缸
内的鱼惊得四处乱跑。鱼接收到声波的主要过程依次是(  )
A.空气→水→鱼 B.地面→空气→水→鱼
C.空气→鱼缸→水→鱼 D.地面→空气→鱼缸→水→鱼
42025 年我国将实现宇航员登月计划,在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈,其原因是(
A.月球上真空不能传声
B.月球上只能传递超声波
C.月球上声音传播速度快
D.月球上宇航员声带无法振动发声
5.在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以
在   中传播来工作的。若海水的深度是 6.75km,声音在海水中的传播速度是 1500m/s,则测位仪发出信号
后需经过   秒才能接收到信号。
6.老师的讲话声是通   传入学生耳中的;敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体   
而产生的。通常情况下声音在空气中的传播速度为   m/s。声音在固体中的传播速度比在液体中传播的速
度   (选填“快”“慢”或“相同”)。
7.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
1)如所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到   ,它说明了   。此探究中
悬挂着的乒乓球的作用是   ,这种思维方做   (等效/控制变量法/转换/比法)
2)如图所示,为了验1)中的探究结论,小华同学用手使劲子,子发出了大的声响,但他几
乎没子的振动,为了明到实验现象,法是:   。
3)如所示,敲右边的音叉边完全相同的音叉会发声并且把泡沫塑料起。验能说明
可以传声。
4)如图所示,正在响闹钟放在玻璃内,逐渐抽出其中的空气,将    ,由此推理
   。
8.实验上有 AB个能正常使积较小的机,一个量水的容器、一个金属刀
实验要塑料袋、泡沫塑料、细线若干,小明利用上实验器材设计一个实验明:水能传声。
小明的主要实验步如下:
A机放入塑料袋,用细线封口手提细线,将A塑料袋浸没容器内的水中不接触容器
BA.小明到了A发出的声音。于是小明为:水能传声。
请根据以上叙述回答下列题:
1)小明实验过程中在的题:   。
2请你针对小明实验过程中在的题,措施:   。
考点 02 声音的特
【高频考点精讲】
1.音调
①音调:声音的高低。决定因素:频率。
②频率:物体 1秒内振动的次数,用来描述物体振动的快慢。单位:赫兹,简称赫( )
③人能感受的声音频率范围:20 —20000 ,人类能听到的声叫做声音,
高于 20000 的声叫做超声波,低于 20 的声叫做次声波,声音、超声波、次声波统称声。
2.响度
①响度:声音的强弱(大小)。决定因素:振幅(物体振动的幅度)。
②人听到声音是否响亮还跟人距离发声体的远近有关。喇叭可以减少声音的分散。
3.音色
① 音色:声音的特色。决定因素:发声体的材料和结构。
②波形图
4. 管乐器(笛子、箫等)发声体是空气柱,柱体越短,音调越高。
弦乐器(二胡、吉他等)发声体是弦,弦越细,音调越高。
【经典试题】
9.如图,机与音叉的位置保持变。利用软件测出音叉发出的声音从 30dB 变为 50dB说明音叉振动的(
A.振变大 B.振变小 C.频变大 D.频变小
10.如图所示为声波的波图,下列说法正确的是(  )
A甲、乙、丙三者的音不同
B甲、乙、丙三者的响度不同
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