《人教版（2019）高中物理选择性必修第二册导学单》2.1 楞次定律

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第二章电磁感应

2.1 楞次定律

【学习目标】

1. 经历实验探究得出楞次定律的过程、提升科学探究的能力。经历推理分析得出楞次定

律的过程，体会归纳推理的方法。

2. 理解楞次定律，知道楞次定律是能量守恒的反映，会用楞次定律判断感应电流方向。

3. 理解右手定则，知道右手定则是楞次定律的种具体表现形式，会用右手定则判断感应

电流方向。

【开启新探索】

在必修 3中，我们学习了不仅闭合回路的部分导体切

割磁感线可以产生电磁感应现象（左图），而且还学习了

另外一种产生电磁感应现象的方法（右图）。回顾，如何

产生电磁感应现象？

【质疑提升 1】影响感应电流方向的因素

了解产生电磁感应的条件之后，本节课，我们接着研究如何判定电磁感应中产生的感

应电流方向。

1. 如图所示，线圈与电流表相连，把磁体的 N 磁极向线圈中插入、从线圈中抽出时，

电流表的指针是否发生偏转？磁体静止放于线圈中，电流表的指针是否发生偏转？

为什么？

2. 观察实验：N 磁极向线圈中插入、从线圈中抽出时，电流表的指针偏转方向是否

相同？S 磁极向线圈中插入、从线圈中抽出时，电流表的指针偏转方向是否相同？

3. 从实验现象猜想，电流表的指针偏转方向即产生的感应电流方向会与什么因素决定？

4. 我们知道，要产生感应电流，穿过闭合回路的磁通

量必然发生变化。看来产生感应电流的方向应与磁

通量的变化有关。下面我们寻找两者之间的关系，

进而找到感应电流方向的判定的规律。

（1）能否根据磁通量的增、减变化，直接判定感

应电流的方向？

（2）感应电流的方向与磁通量变化不容易建立起直接的联系，那么可以转换一个怎

样的角度来研究这一问题呢？

（3）当磁通量增大时，磁体磁场的方向、感应电流的磁场方向有怎样的关系？

图号磁体磁场的方向感应电流的方向(俯

视）

感应电流的磁场方向

甲向下逆时针向上

乙向上顺时针向下

（4）当磁通量减小时，磁体磁场的方向、感应电流的磁场方向有怎样的关系？

（5

）概括以上的实验结果，你能得出什么结论？

【质疑提升 2】楞次定律

1. 1834 年，俄国物理学家楞次分析了了许多实验事实后，得到了关于感应电流方向的规

律，称楞次定律。

楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的总要引起感应电流的

。

2. 你对楞次定律有怎样的认识？

3. 如图所示，用绳吊起一个铝环，当磁体的 N 极靠近铝环。

（1）试结合楞次定律，判定铝环产生的感应电流方向？

（2）总结：判定感应电流方向的思路？

（3）应用：法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。软铁环上

绕有 M、N 两个线圈，当线圈 M电路中的开关断开的瞬间，线

圈N中的感应电流沿什么方向？

（4）再应用：如图所示，在通有沿导线向上电流 I 的长直导线附近有一个矩形线

圈 ABCD，线圈与导线始终在同一个平面内。线圈在导线的一侧，垂直于

导线左右平移时，其中产生了 A→B→C→D→A方向的电流。已知距离载流

直导线较近的位置磁场较强。请判断：线圈在向哪个方向移动？

（5）拓展分析：用绳吊起的铝环，当磁体的 N极靠近铝环，铝环是静止不动，还是

由静止发生摆动？若摆动，铝环向哪个方向摆动？为什么？当磁体的 N极远离

铝环呢？

（6）为什么说感应电流沿着楞次定律所述的方向，是能量守恒定律的必然结果？

图号磁体磁场的方向感应电流的方向(俯

视）

感应电流的磁场方向

丙

丁

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