《高中物理新教材同步备课 (鲁科版 必修第二册)》【新教材精创】1.3 动能和动能定理 学案（1）-鲁科版高中物理必修第二册

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1.3 动能和动能定理
1. 理解动能的内涵，能用动能定理分析解释生产生活中的相关现象，解决一些相关的实际问题。
2. 能利用动能定理解决动力学问题和变力做功问题。
【重点】能科学探究功与动能变化的关系，借助牛顿第二定律，推到出动能定理。
【难点】会用动能定理处理有关实际问题，特别是动能定理在变力做功和曲线运动中的应用，领会
运用动能定理解题的优越性。
【自主学习】
1.台风可以拔起大树，流水可以推动水磨，飞行的子弹可以击穿物体，等等，可见，运动的物体具
有 ，这种因物体运动而具有的能量叫做
2.物理学中___________________________________________________叫动能。
3．动能的大小跟运动物体的___________、___________有关。物体的_________越大，__________
__越大，动能就_________。在物理学中，物体的动能表示为：_________________。
4.在粗糙平面上滚动的球会因为阻力作负功而动能逐渐变 ，沿光滑斜面下滑的物块会因
为重力作正功而动能逐渐变 ，可见， 可以改 变物体的动能；
【合作探究】
一、探究恒力做功与动能改变的关系
思考：若外力对物体做功，该物体的动能总会增加吗？如果物体克服外力做功，该物体的动能总会
减少吗？做功与动能的改变之间究竟有什么关系呢？
为了实现实验目的，请思考以下问题:
（1） 这个实验需要测量那些物理量？每个物理量可以用什么器材测得？
（2） 可以用什么装置，以什么实验方案，来达到探究目的？
（3） 实验过程中需要注意哪些问题？
（4） 本实验是如何测定小车所受合力的？为了较准确地测定小车的合力，需要哪些注意事项？
（5） 实验中怎么测出合力做的功？
（6） 如何测出小车在某段时间内动能的改变量？
实验数据
实验次数
vAvCEkA EkC W
第一次
第二次
第三次
实验结论：在某段时间内，小车合外力所做的功与该段时间内的动能变化满足什么样的关系？
二、动能定理
设某物体的质量为 m，在与运动方向相同的恒力 F的作用下发生一段位移 L，速度由 v1增加到 v2，
地面光滑，如图 7--7--1 所示．
（1）力 F对物体做功是多大？
（2）根据牛顿第二定律，可得物体的加速度是多大？
（3）由运动学公式得到，物体的初速度、末速度、位移之间有何关系？
（4）综合以上三式，你能得到 WF与初、末速度满足什么样的表达式？
1．动能定理的内容：___________________________________________________。
2．公式：W=___________
（其中 Ek2 表示一个过程的末动能
1
2m v2
2
，Ek1 表示一个过程的初动能
1
2m v1
2
）
【注意】动能定理说明了功和能的密切关系，即做功的过程是能量转化的过程。等号并不意味着
“功转化成动能”，也不是“功是动能的增量”，而是“功引起动能的变化”。体会“功是能量转
化的量度”
对动能定理的理解：（1）既适用于直线运动，也适用于曲线运动；既适用于恒力做功，也适用于
变力做功；既适用于单个物体，也适用于多个物体；既适用于一个过程，也适用于整个过程。
ΔEk
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