《2021-2022学年高一物理备课帮导学案（人教版2019必修第二册）》7.1 行星的运动 （原卷版）

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§7.1 行星的运动
.
使用说明及学法指导（正确的方法会取得事半功倍的效果！）
1．首先明确“知识必备”中的两个知识点；然后再通读教材，查找资料，完成“教材助读”中的问题；
2．完成时间：20 分钟。
目标展示
〖教学目标〗
1 ．知道地心说和日心说的内容及争论的焦点。
2 ．明确开普勒三大定律 , 能应用三定律分析问题。
3 ．知道第三定律中的比值与行星的质量无关，但与太阳的质量有关。
4 ．理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的。
〖核心素养〗
物理观念：形成开普勒对行星运动描述的物理观念。
科学思维：培养学生在客观事物的基础上通过分析、推理提出科学假设，再经过实验验证的正确认识事物本质的思维方
法。
科学探究：通过托勒密、哥白尼、第谷 · 布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同认识，了解人类认识事物本质
的曲折性并加深对行星运动的理解。
科学态度与责任：体会科学家实事就是、尊重客观事实、不迷信权威、敢于坚持真理和勇于探索的科学态度和科学精
神。体会人类对自然界和谐的追求是科学研究的动力之一。
〖教学重点与难点〗
重点：理解和掌握开普勒行星运动定律，认识行星的运动．学好本节有利于对宇宙中行星的运动规律的认识，掌握人类
认识自然规律的科学方法，并有利于对人造卫星的学习。
难点：对开普勒行星运动定律的理解和应用，通过本节的学习可以澄清人们对天体运动神秘、模糊的认识。
预习案
知识必备（你准备好了吗？）
1．椭圆的画法和基本规律
2．具备一定的估算能力
教材助读（问题引领方向！）
1．了解人类对天体运动的探索历史
2．理解和掌握开普勒行星运动定律
预习检测（检测有助于查找存在的问题和不足！）
1.对于开普勒行星运动定律的理解，下列说法正确的是（　　）
A．开普勒通过自己长期观测，记录了大量数据，通过对数据研究总结得出了开普勒行星运动定律
B．根据开普勒第一定律，行星围绕太阳运动的轨迹是圆，太阳处于圆心位置
C．根据开普勒第二定律，行星距离太阳越近，其运动速度越大；距离太阳越远，其运动速度越小
D．根据开普勒第三定律，行星围绕太阳运动的轨道半径跟它公转周期成正比
2.如图所示，椭圆为地球绕太阳运动的轨道，A、B分别为地球绕太阳运动的近日点和远日点，地球经过这
两点时的速率分别为 vA和vB；阴影部分为地球与太阳的连线在相等时间内扫过的面积，分别用SA和SB表
示，则 vA__________vB、SA______SB.(均选填“>”“＝”或“<”)
3.判一判
(1)宇宙的中心是太阳，所有行星都在绕太阳做匀速圆周运动( )
(2)开普勒定律仅适用于行星绕太阳的运动( )
(3)所有行星绕太阳运转的周期都是相等的( )
(4)在中学阶段可认为地球围绕太阳做圆周运动( )
(5)行星的轨道半径和公转周期成正比( )
(6)公式＝k 中的 a可认为是行星的轨道半径( )
我的疑问（发现问题比解决问题更重要！）
请将预习中未能解决的问题和疑问写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。
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