专题04 八大时态专题复习（知识梳理+专题过关）（解析版）-2022-2023学年七年级英语上学期期中考点大串讲（牛津上海版）

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专题 04 八大时态语法复习
【知识梳理】
分类：
动词基本形式：
动词的五种基本形式：动词原形，第三人称单数，现在分词，过去分词和过去式。
如work-works-working-worked-worked.
一般
现在时：原形或第三人称单数
过去时：过去式
将来时： will/be going to+ 动词原形
现在 进行时： am/is/are+ 现在分词
完成时： have/has+ 过去分词
过去
进行时： were/was+ 现在分词
完成时： had+ 动词过去分词
将来时： would 或was/were going to + 动词原形
常
见
8
种
时
态
用法：
一 般 现 在 时
基 本 用 法 介
绍
概念：
表 示 经
常 性 或 习 惯 性
的 动 作 ， 或 存 在
的 状 态 ， 还 表 示
主 语 具 备 的 性
格 和 能 力 及 客
观真理。
例：I get
up at 6:30 in
the morning.
She
has big eyes,small mouth and long hair.
用法：
1．表示经常性或习惯性的动作。
eg:I get up at six every day.我每天六点起床。
形式 构成 例词
动词原形 不带 to 的动词不定式形式 be, have, do, learn
第三人称
单数形式
在动词原形后加-s runs, likes
以ch, sh, s,o,x 结尾的动词后-es teach-teaches wash-washes
pass-passes
以辅音字母加 y结尾的动词，先将 y变
成i再加 es
study-studies try-tries
以元音字母加 y结尾的动词后加-s stay-stays play-plays
现在分词
在动词原形后加 ing read-reading
以不发音的 e结尾的词，去掉 e再加
ing
live-living write-writing
以辅元辅重读闭音节结尾的词，双写
该辅音字母后再加 ing
sit-sitting begin-beginning
部分以 ie 结尾的动词变 ie 为y,再加 ing die-dying lie-lying tie-
tying
过去式与过
去分词（规
则变化）
动词原形加-ed work-worked
以辅音字母+y 结尾的动词，先将 y变
成i再加-ed
carry-carried study-studied
以不发音的 e结尾的动词，直接加 d live-lived
以辅元辅重读闭音节结尾的词，双写
此辅音字母后再加-ed
stop-stopped plan-planned
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