Unit 8 课时1 Section A（学生版）-【帮课堂】2022-2023学年九年级英语全一册同步精品讲义（人教版）

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Unit 8 It must belong to Carla
Words
1.可能的(adj)________ (adv)________2.在里面(prep) ________在外面 (prep)________
3.出席(v) ________ (n)________ 随从(n)________ 4.价值(n)________ (adj) ________
5.偷(v)________ 过去式________过去分词________ 6.检查(v)________
7.发生(v)________意外发生的事(n) ________8.邻居(n) ________ 街区(n) ________
9.紧张的(adj) ________ (adv)________ (n) ________
10. 面试，采访(v,n)________面试官(n) ________11.青少年(n)________ (adj) ________
12.隔壁的(adj) ________13.不安的(adj) _______ 14.简单的(adj)________ (adv) ________
15.害怕,恐惧(n,v)________无畏的(adj)________ 16.实验室(n)________
Phrases
1.属于他_____________ 2.肯定是他的书 ________________
3.在野餐中 _____________4.出席一场音乐会 _____________
5.我的剩余的朋友们 _____________6.把它捡起来_____________
7.相互认识 _____________ 8.太大而可能是条狗_____________
9.不知道_____________ 10.对于引起的恐慌乐在其中_____________
11.想到洗澡_____________12.咳嗽的很厉害_____________
Sentences 1._______________________________________这是谁的排球?
2._______________________________________这个发带可能属于琳达。
3._________________________________________________________________________
昨天我参加了一场音乐会，所以它可能还在音乐大厅里。
4._______________________________________我想一定有人捡到它了。
5._______________________________________每天晚上我们都能听到窗外有奇怪的响
声。
6._______________________________________该地区的一名妇女看到有东西跑开了
7.________________________________________________________________________
肯定有什么东西来到了我们社区,但它是什么呢?
8.________________________________________________________________________
大多数人希望这只动物或这个人只是离开……
9.________________________________________________________________________
这个噪音制造者对在附近地区制造恐惧很开心。
10.________________________________________________________________________
知识精讲
无论什么时候我尽力读这本书，我都觉得困倦。
知识点 01 whose 的用法
【课文详解】 Whose volleyball is this? 这是谁的排球?
【句型剖析】whose 可以作形容词或代词,意为“谁的;(特指)哪个人的”。一般是对物主代词或名词所有格
提问,用于特殊疑问句中。
(1)提问部分作定语时,用“Whose+名词+一般疑问句”结构。
It's my shirt. →Whose shirt is it?这是我的衬衫。→这是谁的衬衫?
(2)提问部分作表语时,用“Whose+一般疑问句”结构。
The shirt is mine. → Whose is the shirt?
这件衬衫是我的。一这件衬衫是谁的?
【拓展】 ① whose 还可以引导宾语从句。
I wonder whose (book) this is.我想知道这是谁的(书)。
②whose 也可引导定语从句,且在从句中作定语,特指“那个人的;那一个的”。
The building whose roof is red is a hotel.
红色屋顶的那座房子是一个旅馆。
【即学即练】Whose coat is this?（改为同义句）
Who ________ this coat ________ ________?
知识点 02 belong to 的用法
【课文详解】 The hair band might belong to Linda. 这个发带可能属于琳达。
【句型剖析】belong to 表示“属于;是..的成员”,后面接名词或代词宾格作宾语,不可用于被动语态和进行时
态。“belong to+人”相当于“be+名词所有格/名词性物主代词”。
That pen belongs to Tom.= That pen is Tom's. 那支钢笔是汤姆的。
【注意】 belong 不与to 连用时,后面通常跟的是副词或其他介词短语，
表示“应当在(某处),适合在(某处)”。
That table belongs in the other room.那张桌子是另外那个房间的。
I refuse to go abroad. I belong here.我不到外国去,我是这里的人。
【即学即练】—Are those books ________?
—No, they are not mine. They belong to ________.
A．your; he B．yours; her C．your; hers D．yours; she
知识点 03 attend 的用法
【课文详解】 I attended a concert yesterday so it might still be in the music hall.昨天我参加了一场音乐会，所
以它可能还在音乐大厅里。
【句型剖析】attend 用作及物动词，意为“出席；参加”。指参加会议、婚礼、典礼、葬礼；也指去上
课、上学、听报告等。
He needs to attend an important meeting. 他需要参加一个重要的会议。
拓展：①join 指加入某个组织、团体、党派，并成为其中一员。
His son joined the Army last year. 他儿子去年参军了。
② take part in 指参加某项具体活动，并在其中发挥作用。
We take part in planting trees every year. 我们每年都参加植树节。
【即学即练】—Would you like to ________ my birthday party this Saturday?
—Sorry, I have an important meeting to ________.
A．attend; join B．take part in; attend C．join; take part in D．attend; join in
知识点 04 pike up 的用法
【课文详解】 I think somebody must have picked it up.我想一定有人捡到它了。
【句型剖析】 pike up 此处意为“拾起，拿起，捡起”，为“动词+副词”型结构，人称代词作宾语时要放
在中间。
There are some keys on the ground. Please pick them up. 地上有一些钥匙，请把它们捡起来。
He picked up the dictionary and looked up the new word in it. 他拿起词典查找这个生词。
拓展：pick up 还可意为“中途搭载乘客，接人”。
He stopped the car to pick up a boy. 他停下车来搭一个男孩。
【即学即练】Linda, the telephone is ringing. Please help me ________.
A．pick it up B．look it up C．put it up
知识点 05 must have done 的用法
【句型剖析】must have done 用于肯定句中,表示推测,意为“一定做过......”
You must have mistaken my intention. 你一定是误会了我的意图。
【拓展】 should have done 意为“本来应该做......”,可用于肯定句、否
定句或疑问句中,表示责备或遗憾等。
I should have thought of it.我本应想到这一点的。
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