Unit 6 第2课时 (Section A GF-3c) 教学设计-【上好课】2022-2023学年七年级英语上册同步备课系列(人教新目标Go for it!)

3.0 envi 2025-05-08 11 4 41.95KB 5 页 3知币
侵权投诉
Unit 6 Do you like bananas?
Section A GF-3c
单元 Unit6 课时 第2课时
教学
目标
语言知识：
1. 通过情境体验，能够理解可数、不可数、以及既可数又不可数名词在真实情
境中的用法。
2. 通过总结分析活动，能够理解 like 在一般现在时中的用法。
3. 通过小组调查，能够运用名词的恰当形式和 like 描述各人的喜好。
学习能力：
1．通过语法填空和观察句型，能够对语法规律进行总结，提高理解能力和归纳
总结能力。
2．通过填空练习、造句训练和小组活动，能够运用名词的恰当形式和 like 描述
各人的喜好。
文化意识：
通过目标词汇和语言的学习，能够运用名词的恰当形式和 like 描述各人的喜好，
体验不同的文化带来的魅力。
思维品质：
通过小组合作，能够拉近人与人的距离，加强与人沟通交往的能力。
教学
重难点
1. 通过情境体验，能够理解可数、不可数、以及既可数又不可数名词在真实情
境中的用法。
2. 通过总结分析活动，能够理解 like 在一般现在时中的用法。
教学
工具
IWB, PPT
教学
方法
任务型教学法、情景交际法
教学过程
教学步骤 课堂活动 学生活动 设计意图
Step 1
Lead-in
1.Greeting.
2.T plays a video to know about
the theme of this class—Fruit
song.
3. T shows some pictures of some
foods and asks students to say the
words you see and try to make
sentences and conversations with
观看歌曲视频并
了解本节课话题
—食物。
观 察 图 片 和 例
句，与同桌进行
自由问答。
利用动画，引入本
科主题—食物，引
导学生跟唱，激发
学生学习兴趣，活
跃课堂气氛。
通过自由问答进行
复习和操练目标语
言。
your partner.
Step 2
Presentation
1. T asks students to read the
sentences and try to find out the
law of the change from singular to
plural of countable nouns.
2. Try to find out the irregular
change of countable nouns from
singular to plural.
3. Learn common uncountable
noun categories.
4. Learn about countable and
uncountable nouns.
5. T asks students to fill in the
blanks and try to summarize the
rules of using like to express
preferences.
观察句子中单词
的变化，找出可
数名词单数变复
数的规律。
尝试找出不规则
变 化 ， 做 好 笔
记。
了解不可数名词
的种类，做好笔
记。
了解既可数又不
可数名词。
完成填空并总结
用like 表达喜好
的句型模板。
通过图片和提问的
方式，引导学生在
具体语境中发现并
学习语法重点，更
能帮助学生理解和
应用。
学生在填空和做笔
记的过程中，相当
于将知识记忆了一
遍。
通过引导学生朗读
并自主观察的方
式，培养学生的探
究意识。
通过演绎法和观察
法，充分发挥学生
的主观能动性，语
法规则都由学生自
寻，老师扮演引导
者和辅助者的角
色，更有利于学生
创造性思维的培
养。
Step 3
Practice
1. T asks students to finish the
task in 3a-- Underline the
correct words in the brackets.
2. T asks students to Fill in the
blanks with correct forms.
3. T asks students to Put the
sentences in the blanks to
make conversations.
4. Translate the sentences and
write them down.
5. T asks students to finish the
task in 3b-- Number these
sentences [1-4] to make a
conversation.
完成书本 3a 部
分练习。
用所给词的适当
形式填空。
将句型按顺序进
行排列。
翻译句子并写下
来。
完成书本 3b 部
分内容。
通过练习题，帮助
学生更好的巩固语
法知识的使用。
培养学生的应试能
力。
回归书本练习，及
时巩固，及时操
练。
Step 4
Production
1. Ask Ss to read the contents on
grammar focus part loudly,
and summarize The Structure
of General Questions Guided
by Auxiliary Verbs.
朗 读 书 本
Grammar
Focus ，并总结
助动词引导的一
般 疑 问 句 的 结
通过朗读，帮助学
生快速并集中的熟
悉A部分重点句
型，再通过问题的
引导，帮助学生将
Unit 6 第2课时 (Section A GF-3c) 教学设计-【上好课】2022-2023学年七年级英语上册同步备课系列(人教新目标Go for it!).docx

共5页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：5 页 大小：41.95KB 格式：DOCX 时间：2025-05-08

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 5
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注