【优选】四年级下册数学教案-5.1 小数的意义 西师大版 （2014秋）

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小数的意义
教学目标：
1．进一步认识小数及小数的计数单位，让学生会读小数。
2．进一步体会小数在日常生活中的作用。
3．通过对现实生活中一些自然、人文景观的数据的读写，受到爱国主
义的熏陶。
教学重点：
进一步认识小数及小数的计数单位，让学生会读、写小数。
教学难点：
小数部分的读法、写法。
教学过程：
一、知识积累检测：
1．什么是小数？
（ ）
2．怎样读小数？
（ ）
二、完成教材第（72-74 页）练习十四指导：
1.（72 页）第一题：读出下面横线上的小数。
6.722km 读作： （ ）
8844.43m 读作： （ ）
2.（72 页）第二题：读出下面各小数。
535.08 3355.015 4861.11
（ ）
4919.9 4947.07 4857.04
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作者：envi 分类：小学 价格：3知币 属性：3 页 大小：14KB 格式：DOC 时间：2025-05-10

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