《四年级数学下册（人教版，讲解版）》第13讲-小数的读法、写法（讲义）

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下面各数中一个零也不读的数是（）。
A．602.27 B．620.07 C．600.7
答案：C
解析：小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数
点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出每个选
项中的小数即可。
A．602.27 读作：六百零二点二七，读了 1 个零；
B．620.07 读作：六百二十点零七，读了 1 个零；
C．600.7 读作：六百点七，一个零也没读。
故答案为：C
四年级数学下册 人教版
《小数的读法、写法》精准讲练
一个小数，它的百位和百分位上都是 6，十分位上是 3，其他各位上都是 0，这个
小数写作()，读作()。
答案：600.36六百点三六
解析：（1）小数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上有几个单位，就在那
个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0 即可解答；
（2）根据小数的读法：整数部分的读法按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要
依次读出每个数。
一个小数，它的百位和百分位上都是 6，十分位上是 3，其他各位上都是 0，这个小数写作
600.36，读作六百点三六。
13.55 中的两个“5”表示的意义相同。()
答案：×
解析：根据对小数的数位和计数单位的认识进行判断即可；
小数整数部分的数位与整数的数位相同，小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是
百分位
小数整数部分的计数单位与整数的计数单位相同，小数点右边第一位的计数单位是 0.1，小
数点右边第二位的计数单位是 0.01；依此判断。
13.55 中的两个“5”分别在十分位和百分位上，即十分位上的“5”表示 5 个 0.1；百分位上
的“5”表示 5 个 0.01，因此 13.55 中的两个“5”表示的意义不相同。
故答案为：×
小马虎读一个商品的标价时，没有看到小数点，结果读成了六千零五元，其实这个
商品的标价正确地读出来时也只读一个零，那么这个商品的标价是多少元？
答案：六千零五写作：6005。根据小数的读法可知，要使正确读这个小数时只读一个零，则
这个 0 要在小数部分，且有一个 0，这个小数是 60.05。
答：原来的小数是 60.05。
解析：根据整数的写法可知，六千零五写作 6005。根据小数的读法：整数部分按整数的读法
来读，小数部分是几就读几。而原来的小数读出来也只读一个零，所以小数部分只有一个
0，据此可知原来的小数是多少。
一、选择题
1．马小虎在读一个小数时，把小数点漏掉了，读成了三十四万零五。原来的小数要读两个零，
原来的小数是（((((）。
A．340.005 B．3400.05 C．34.005 D．340005
答案：A
解析：先把读错的数写出来，再根据题目要求看小数的小数点应该在什么位置时读两个零，
即可解决。
根据整数的写法，三十四万零五写作： 340005；由小数读法可知，小数点后依次读出每个数
字，所以原来的小数要读两个“零”是 340.005。选项 A 符合题意。
故答案为：A
2．3.25 中的“2”表示的是（((((）。
A．2 个 0.1 B．2 个 0.01 C．2 个 0.001
答案：A
解析：根据对小数的数位和计数单位的认识进行选择即可，小数整数部分的计数单位与整数
的计数单位相同，小数点右边第一位的计数单位是 0.1，小数点右边第二位的计数单位是
0.01；小数整数部分的数位与整数的数位相同，小数点右边第一位是十分位，小数点右边第
二位是百分位；依此选择。
根据分析可知，3.25 中的“2”在十分位上，即“2”表示的是 2 个 0.1。
故答案为：A
3．下面各数中，只读出一个“零”的是（((((）。
A．807.17 B．2070.05 C．700.61
答案：A
解析：小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数
点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出每个小
数即可。
A．807.17 读作：八百零七点一七，读了 1 个零；
B．2070.05 读作：二千零七十点零五，读了 2 个零；
C．700.61 读作：七百点六一，一个零也没读。
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