《四年级数学下册（人教版，讲解版）》第5讲-观察物体（二）（讲义）

3.0 envi 2025-05-10 15 4 875.35KB 14 页 3知币
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下面的五个图形都是由形状相同的小正方体搭成的，搭成最左边这个模型可以选
择（ ）。
不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形
状可能不同，也可能相同。
四年级数学下册 人教版
《观察物体（二）》精准讲练
A．①② B．①①
C．②⑤ D．②④⑤
答案：A
解析：根据题意可知，最左边这个模型有 2 层，每层都有 6 个小正方体，一共有 12 个小正方
体；①有 7 个小正方体，②共有 5 个小正方体，③有 1 个小正方体，④有 3 个小正方体，⑤有
2 个小正方体，依此选择即可。
假设先选择图①，则还差 5 个小正方体，而②刚好有 5 个小正方体，并且②通过旋转可与①
搭成最左边这个模型；④、⑤合起来也为 5 个小正方体，且④、⑤能搭成②，因此①、④、
⑤也能搭成最左边这个模型。
故答案为：A
这 3 个物体，从( )面看到的形
状相同。从( )面看到的形状不同。
答案： 左 前
解析：从前面、左面和上面观察几何体，分别画出看到的形状即可解答。
，从前面看到的是： ；从左面看到的是： ；从上面看到的是：
；
，从前面看到的是： ；从左面看到的是： ；从上面看到的是：
；
，从前面看到的是： ；从左面看到的是： ；从上面看到的是： ；
这 3 个物体，从左面看到的形状相同。从前面看到
的形状不同。（答案不唯一）
“横看成岭侧成峰”这句诗是从两个方向看庐山的。( )
答案：√
解析：横看成岭侧成峰的意思是说：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，据此即
可解答。
根据分析可知，“横看成岭侧成峰”这句诗是从正面和侧面来观察庐山的，所以判断正确。
（1）从上面观察这个立体图形，将看到的图形画在下面方格纸中。
（2）将乐乐说的话补充完整。
我发现从（ ）面观察这个立体图形时，拿掉序号为（ ）的这一个小正方体
后，看到的图形与没拿走它之前相同。
答案：（1）
（2）我发现从（上）面观察这个立体图形时，拿掉序号为（1）的这一个小正方体后，看到
的图形与没拿走它之前相同。
解析：（1）根据三视图的画法，画出从上面看到的图形即可，从上面看可看到 2 排，第一排
可看到 3 个正方形，第二排最右边可看到 1 个正方形。
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