《四年级数学下册(人教版,讲解版)》第2讲-乘、除法的意义和各部分间的关系(讲义)

3.0 envi 2025-05-10 51 4 513.6KB 10 页 3知币
侵权投诉
一、除法的意义和各部分间的关系
1. 已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的
运算,叫做除法。
2. 除法各部分的名称。
在除法中,已知的积叫做被除数,已知的因数叫做除
数,求出的未知因数叫做商。
3. 没有余数的除法各部分间的关系。
=被除数 ÷ 除数 除数 =被除数 ÷
被除数 =除数 ×
4. 有余数的除法各部分间的关系。
被除数 =×除数 +余数
=( 被除数 -余数 除数
除数 =( 被除数 -余数
5. 余数一定比除数小。
6. 除法是乘法的逆运算。利用乘、除法的互逆关系来验
算乘、除法算式。
没有余数的除法算式 :
二、有关 0 的运算
1.0 在运算中的特点。
(1) 在加法中,一个数加上 0,还得原数。
(2) 在减法中,一个数减去 0,仍得原数;被减数等于
减数,差是 0
(3) 在乘法中,一个数和 0 相乘得 0
(4) 在除法中, 0 除以一个非 0 的数得 0
2.0 不能作除数。
注意 :0 作除数无意 。例如:8÷0 不可能得到商,因
为找不到一个数同 0 相乘得到 80÷0 不可能得到
一个确定的商,因为任何数同 0 相乘都得 0
四年级数学下册 人教版
《乘、除法的意义和各部分间的关系》精准讲练
根据 345÷23=15,写出一道乘法算式和一道除法算式:( )和(
)。
答案: 23×15=345 345÷15=23
解析:根据被除数÷除数=商可知,被除数÷商=除数、除数×商=被除数,据此解题即可。
345÷23=15
23×15=345
345÷15=23
故答案为:23×15=345;345÷15=23
0×20÷5+20=0。( )
答案:×
解析:根据“四则运算法则:先算乘除,再算加减;如果有括号先算括号内,再算括号外;
同一级从左到右依次计算”即可解答。
根据四则运算法则:在 0×20÷5+20=0 中,先算 0×20=0,然后计算 0÷5=0,再计算 0+
20=20,所以 0×20÷5+20=20。
故答案为:×
已知 × = ,下面算式(  )是不正确的。
A. ÷ = B. ×
C. ÷ = D. × =
答案:B
解析:根据因数×因数=积,积÷另一个因数=因数即可作出判断。
因为 × =
所以 ÷ = ÷ = , ×
所以只有 × = 是不正确的。
故答案为:B
四(1)班的师生共 48 人去游乐园划船,大船限乘 10 人,每条 50 元,小船限乘 4
人,每条 32 元,请设计一个最省钱的租船方案,并计算出需花多少钱?
答案:大船单价:50÷10=5(元)
小船单价:32÷4=8(元)
大船比较便宜,先假设全部租大船。
48÷10=4(条)……8(人)
租 5 条大船最划算,花费:5×50=250(元)
答:租 5 条大船最划算,花费 250 元。
解析:根据“租一条大船需 50 元可乘坐 10 人,租一条小船需 32 元可乘坐 4 人”,可以求出
坐大船每人的钱数(50÷10)元,坐小船每人的钱数(32÷4),然后比较是坐大船便宜还是
坐小船便宜,在设计方案时尽量租便宜的,而且不留空位。
一、填空题
1.()÷6=6……()中,余数最大是( ),这时被
除数是( )。
答案: 5 41
解析:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,当余数最大时,
被除数最大,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。
余数最大是:6-1=5
6×6+5
《四年级数学下册(人教版,讲解版)》第2讲-乘、除法的意义和各部分间的关系(讲义).docx

共10页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

作者:envi 分类:小学 价格:3知币 属性:10 页 大小:513.6KB 格式:DOCX 时间:2025-05-10

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 10
客服
关注