专题33 综合法分解因式四类型(原卷版)--2021-2022学年七年级数学下册常考点微专题提分精练(苏科版)

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专题 33 综合法分解因式四类型
类型一 和配方有关的因式分解
1.(1)【阅读理解】在学习因式分解时,我们学习了提公因式法和运用公式法(平方差公式和完全平方
公式),事实上,除了这两种方法外,还可以用其它方法来因式分解,比如配方法.例如,要因式分解
,发现既不能用提公因式法,又不能直接用公式法.这时,我们可以采用下面的办法:
上述解题运用了转化的思想方法,使得原题变为可以继续用平方差公式因式分解,这种方法就是配方法;显
然上述因式分解并未结束,请补全 的因式分解;
2)【实战演练】用配方法因式分解 ;
3)【拓展创新】请说明无论 取何值,多项式 的值恒小于 .
2.把代数式通过配凑等手段,得到局部完全平方式,再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法.
如:用配方法分解因式: .
解原式
请根据以上材料解决下列问题:
(1)用配方法分解因式 x2+2xy-3y2
(2)M=2x2+8x+10,求 M的最小值;
(3)已知 x2+6y2+z2-4xy-4y+2yz+4=0,求 x+y+z的值.
3.阅读下内容,再解决问题.
在把多项式 m24mn 12n2进行因式分解时,虽然它不符合完全平方公式,但是经过变形,可以利用完全
平方公式进行分解:
m24mn 12n2m24mn+4n24n212n2=(m2n216n2=(m6n)(m+2n),像这样构造完全平
方式的方法我们称之为“配方法”,利用这种方法解决下面问题.
1)把多项式因式分解:a26ab+5b2
2)已知 abcABC 的三条边长,且满足 4a24ab+2b2+3c24b12c+160,试判断ABC 的形状.
类型二 和换元有关的因式分解
4.阅读下列材料:
在因式分解中,把多项式中某些部分看作一个整体,用一个新的字母代替(即换元),不仅可以简化要分
解的多项式的结构,而且能使式子的特点更加明显,便于观察如何进行因式分解,我们把这种因式分解的
方法称为“换元法”.
下面是小涵同学用换元法对多项式(x2+3x 9)(x2+3x+1+25 进行因式分解的过程.
解:设 x2+3xy
原式=(y 9)(y+1+25(第一步)
y28y+16(第二步)
=(y 42(第三步)
=(x2+3x 42(第四步)
请根据上述材料回答下列问题:
1)小涵同学的解法中,第二步到第三步运用了因式分解的();
A.提取公因式法 B.平方差公式法 C.完全平方公式法
2)老师说,小涵同学因式分解的结果不彻底,请你写出该因式分解的最后结果: ;
3)请你用换元法对多项式(9x2 6x+3)(9x2 6x 1 4进行因式分解.
5.某老师在讲因式分解时,为了提高同学们的思维训练力度,他补充了一道这样的题:对多项式(x2
4x+2)(x24x+6+4 进行因式分解,有个学生解答过程如下,并得到了老师的夸奖:
解:设 x24x=y
原式=y+2)(y+6+4(第一步)
=y2+8y+16(第二步)
=y+42(第三步)
=x24x+42(第四步)
根据以上解答过程回答以下问题:
1)该同学第二步到第三步的变形运用了  (填选项);
A.提取公因式法
B.平方差公式
C.两数和的完全平方公式
D.两数差的完全平方公式
2)第四步的结果继续因式分解得到结果为  ;
3)请你模仿以上方法对多项式(x2+6x)(x2+6x+10+25 进行因式分解.
6.阅读下列材料:
材料 1:将一个形如 x²pxq的二次三项式因式分解时,如果能满足 qmn pmn则可以把 x²px
q因式分解成(xm)(xn),如:(1x24x3=(x1)(x3);(2x24x12=(x
6)(x2).
材料 2:因式分解:(xy22xy)+1,解:将“xy看成一个整体,令 xyA,则原式=A²2A
1=(A1²,再将“A还原得:原式=(xy1²
上述解题用到“整体思想”整体思想是数学解题中常见的一种思想方法,请你解答下列问题:
1)根据材料 1,把 x22x24分解因式;
2)结合材料 1和材料 2,完成下面小题;
①分解因式:(xy² 8xy)+16
②分解因式:mm2)(m² 2m2)﹣3
7.阅读理解:对于一些次数较高或者是比较复杂的式子进行因式分解时,换元法是一种常用的方法,下
面是某同学用换元法对多项式 进行因式分解的过程.
解:设
原式 (第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
回答下列问题:
1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的__________(填代号).
A.提取公因式B.平方差公式
C.两数和的完全平方公式D.两数差的完全平方公式
2)按照“因式分解,必须进行到一个多项式因式不能再分解为”的要求,该多项式分解因式的
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