3. 挚爱亲情-中考作文热点主题预测及范文

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03 挚爱亲情
1. 根据要求作文。
时光流逝,但是有些东西却从未走远。有的人,无论远近,仿佛总在身边;有些事,
不管大小,始终浮现眼前:有份情,真挚浓烈,时时温暖我们的心田;有种理,意味深长,
常常萦绕我们的耳畔……
请以“ ,从未走远”为题目,写一篇文章。
写作要求:① 将题目补充完整,立意正确,思想健康;②除诗歌外,文体不限:③ 用规
范汉字书写,不少于 600 字:④ 不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。
【参考范文】
母爱,从未走远
在慢慢的人生长河里,在我们懵懂无知到成熟稳重的过程中,总有一种爱在感动着
我。陪伴着我,茫茫人海中为我指引光的方向,这份感情就像是我的影
子“丢”也“丢”不掉,一直默默的陪伴我,从未走远……
烈日下的等待
假期生活结束了,我迎来了新学期的学习生活,春天一到天气逐渐转暖,转眼间,就
到了炎热的夏天,早起上学、中午吃饭、下午放学。每天都在循环,天气热的让蝉都停止
了鸣叫,到了中午,我还是像往常一样,走出教学楼,打算去校门取饭,可是再芳香四溢
的饭菜,碰到这样的鬼天气,一切都是淡而无味的,到了校门口,我在人群中扫视母亲的
身影,我走到母亲身边,母亲额头上汗珠在阳光照耀下反射的光打到我的脸上,母亲慈祥
又带着些颤抖的“我给你切了些西冰箱出来的”时我感到一
清凉,我又母亲的额头,心中起一种不出的味。
试后责备
八年级第次月考结束,我沉甸甸的书包回家重的步伐。到了,我
绩单递给了母亲,她见了这成紧锁着我,严厉:“你看
英语和数学,你扣,天天上学,这成绩怎么一直上不了呢?就是不上心
真学。”我用着母亲,虽然母亲的眼泪没有掉出来,但一直在眼中打转,
她很伤心,着成绩单看很久很晚没休息
夜晚的陪伴
个月的学习生活过的很快,期。作业量很多,我每天都学到很晚
1
务多得我不过气来。已经很晚了,我还在为考试复习着,我有些口,于是
我起身,正要走出卧室。这时,从门透进一束光,我门一。母亲沙发蜷曲
着身体,将头膝盖上,听见门出来,即抬的头,
我:“写完了吗?”我答应去了,时我感到一暖流上心头。
母爱是一香,山谷笼罩着我。它并轰轰烈烈,平凡出些暖
意,无的爱引着我健康快乐的成长,母亲的爱,从未走远……
详解
题考查半命题作文。题“ ,从未走远”的题眼是修饰语“从未”,就是“从
有”的意思,这样就可从时空角度把文题理为“某某从来有走远”。文题
中“远”指时间逝的远、距离的长,也指心隔阂或思想的偏离等。可
(物)如何让“我”感从未走远,也可以写不的人(物)令我感觉他们就在我
身边的。文体适合记叙文。从提示语可知,补题的内容可以一人、有些事、份情、
种理。可以写真情,又可以关注社会、思考生活,个性化的感。写作时
尽力写出中的“变化”过程,即由的以为远去到感到就在身边的过程,可以是
某物触发某景的感人的启发……如果具体写出自然就动人了。在写作方上,
意在叙述过程中,可以使细节描写,体的动作、心理、对话写,表达内
的感
2.阅读的文字,要求作文。
着小时的照,我自己和从前不一样了;来了,里的“团圆饭”不
一样了:就将离开的校,去往新的学校,里的风景定然不一样。实每人都
会遇到不一样的人,不一样的事,不一样的情。在不一样的体中,我们一天天成长……
“不一样的_____为题,题目补充完整,写一篇文章。
要求:①不少于 600 字;②书写整,而整;③文体不限诗歌、戏剧除外
④文中不得出现真实名、班级、学校。
【参考文】:
不一样的
他留给最多的是影。无论是小时走出门,还是现在我在
2
白发,我到的总是他宽厚肩膀不上脚步时,一头,一可以看见
等待的影,那背影里有着不一样的真情。
天,总是走在前头,地上两行深深的足迹他脚下的雪被踩很坚实,
脚印上,感我的小脚丫仿佛被他怜爱地着。我蹦蹦跳跳脚印向前
走,从来滑倒过,总是小心地的地方。在前默默地头走着,
亮晶晶雪花着、着,我在这的天意地玩耍玩累了,我慢
下来,似乎背后长了眼,也放慢脚步,我便轻松地走在他踩出的脚印上,像走在一
上。
的时还是走在前头。着重重的书,一地走着,书
摇欲坠,书紧紧肩膀。不时见他停下,带子往上一继续往前
走。有时他会将书放下,揉揉肩膀扭扭脖子,再个肩膀背。我看见的总是他任
影,从未看见他紧。走到校门口,让我自己背上书
昂首挺胸了。会看见他额上出的小汗珠会他肩膀久疼痛
天,他如常走在前头。一他和下,我高高举他偏过头到我
淋湿衣袖便头走在了前头。雨蒙蒙地走在中,的头
目。有曾好奇我:“你和你怎么总是着一距离呢?”我。我
怎么呢?爱我又能诠释得了呢?
当看地走在一起,我都会看看不一样的老爸呼唤
过头,眼里是份不一样的真情。
详解
这是一篇半命题作文,不大,这作文题目范围广观察生活,从自己
常的生活中现不一样的东西,都表达。学生的写作大,
,写作方向可大可小,可以从身边事写起。键词“不一样”是这样的释义独特的、
与众的。实上也告诉了考生,自己在生活中遇见的人、事、,都可以成为文章的
障碍。结合提示语里的团圆不一样了:就将离开的校
,去往新的学校,里的风景定然不一样”,可补题“不一样的团圆”“不
一样的校”“不一样的风景”“不一样的世界”“不一样的幸福”“不一样的
”“不一样的感”“不一样的我”“不一样的体”等。在思时,考生首先
“不一样”这一键词做自己解读。我们每一天的生活,总视、有
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