【中考语文】阅读通关03 其他记叙文阅读（解析版）

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阅读通关 03 其他记叙文阅读

一、阅读下面文章，完成下面小题。

永不折服的中国脊梁

①有人曾说：中国总是被这群最勇敢的人保护得很好。这群勇士中，一定有一个叫钟南山的人。

②钟南山骨子里的“刚”，从小就埋下了。12 岁那年，他偷偷找来一把大伞，从三楼一跃而下，

幻想像武侠片中的豪杰一样凌云腾空。没想到，伞边翻卷，支撑力不足，钟南山狠狠地摔在草地上，

瘫坐了一个多小时，一声不吭地爬了起来。

③成年之后，钟南山投入到了医学行业。1971 年他刚进入广州第四人民医院时，是医院里功底

最差的大夫。因为一次医疗诊断失误，他被科室的医师们嘲讽，他羞愧难当，每天见缝插针地开始

了医学术语和专业英语的学习。几个月内，他写下了 4 大本医疗工作笔记，暴瘦 24 斤，很快胜任

了临床工作。

④ 43 岁时，他通过了选拔考试，赢得了到英国留学的机会。当时，中国医生没有资格直接参

与临床手术，钟南山只能做一些查房、参观实验的边角活。他知道，只用眼睛看根本不能做出成绩，

导师也不看好他，只允许他待满 8 个月。钟南山不服气，决定改变局面。为了观察真实的实验过程，

他在自己身上抽血 30 多次，记录好实验数据；为了研究“一氧化碳”对人体影响的课题，他狂吸

一氧化碳。要知道，血液中一氧化碳含量高达 22%，就相当于连抽60 支香烟。他成功了，不仅证实

了导师的演算公式，还指出了推导的不完整性。导师心服口服，告诉钟南山：“你想待多久都可

以。”毕业时，英国一家大学极力挽留钟南山，希望他在皇家医院工作，钟南山则执意要回国。导

师弗兰里给中国驻英国大使馆写信，热情赞扬钟南山：“我从未遇到过一个学生，像钟医生这样勤

奋，合作得这样好，这么有成效。”

⑤钟南山在他的日记里写道：“我终于让他们明白了，中国人也有值得别人学习的地方。我第

一次感觉到做中国人的骄傲。”从此他成长为一个敢医敢言的“钢铁直男”，在医学的荆棘丛里走

出一条坦途。

⑥钟南山这个名字，曾和“非典”连在一起。那一年，他担任广东省防治非典型肺医疗专家组

组长，一下被推上“非典”战场的最前沿。当时，官方将“非典”病原确定为衣原体，称“非典”

已经得到控制，是他站出来揭开真相：“衣原体很容易治疗，我试过治疗了，根本没有用。病情还

在扩展，连医护人员都被感染了，怎么能说是控制了？两个月后，世界卫生组织宜布，引起“非

典”的病原体是冠状病毒的变种。2020 年，新冠状病毒来势汹汹，又是他，首先披露十几名医务人

员被感染，病毒存在人传人的现象。

⑦“人最可贵的是讲心里话，心里话不一定都是对的，你拿出来批判也没关系，只要能够启发

大家思考就达到目的了。”钟南山一生铿锵刚直，不相信盲目的传言，不屈从所谓权威，只相信实

践和时间检验过的真理。这样一个刚的猛士，心底却藏着极致的温柔。

⑧“非典”刚开始时，广州不明原因的肺炎病人急剧增多，连一些医生也开始对“非典”病人

避之不及，明知病毒极强，钟南山还是挺身而出：“把重症病人都送到我这里来。”他亲自给每个

病人量体温，不放过每一个观察的机会。曾连工作 38 小时未合眼，直到病倒在床。为了不影响同

事和病人的情绪，他隐瞒了病情，悄悄回家治疗。几天后，身体虚弱的钟南山回到研究所，尽管他

连东西都拿不稳，还是让同事帮他穿戴好口罩、大、帽子，随后就往病房冲，等着他的病人立刻就

认出来：“我意识模糊，但我知道是他，我的心踏实了下来。”武汉疫情凶猛，他叮嘱大家“没有

特殊情况，不要出门”，自己却毅然踏上去往武汉的列车。历经多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，

他都不曾落泪，却在听闻武汉街头无数市民齐声高唱国歌的消息时，眼眶泛红，哽咽失声。

⑨鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有身求法

的人……”这就是中国的脊梁。

⑩钟南山，就是那刚硬坚强、永不弯折的中国脊梁。

（改编自微信公众号“斜杠先生”）

1.文章主要叙述了钟南山的哪几件事？（至少说出三件事）

【答案】① 12 岁就敢从三楼跳伞。②在第四人民医院努力学习专业。③在英国留学为获取第一手

资料，用自己做实验，得到了导师的挽留和极力称。④在“非典”“新冠肺炎”时，勇敢地揭露真

相。⑤带病工作，温柔对待病人。⑥听到武汉市民唱国歌哽咽失声。（答出三点即可）

【解析】本题考查对记叙内容的概括能力。概括时，要抓住“时间、地点、人物、事件”等记叙要

素。从第②段概括得“钟南山 12 岁就敢从三楼跳伞”，骨子里 “刚”；从第③段内容概括得“钟

南山在第四人民医院努力学习专业”，工作勤奋；第④段写的事时钟南山 43 岁在英国留学时发生

的，“为获取第一手资料，自己做实验，得到了导师的挽留和极力称”，非常有钻劲；第⑥段写的

是发生在“非典”“新冠肺炎”时，“钟南山勇敢地揭露真相”，表现他的真诚无私无畏（因为发

生的时间不同，也可作为两件事）；第⑧段写了两件事：一件发生在“非典”时期，写钟南山挺身

而出，带病工作，温柔对待病人；另一件在“新冠肺炎”时，面对武汉疫情凶猛，他只身而上，听

到武汉市民唱国歌哽咽失声。表现他的爱国和担当精神。

2.从表现手法角度赏析第⑧段画线句子。

历经多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，他都不曾落泪，却在听闻武汉街头无数市民齐声高唱国歌

的消息时，眼眶泛红，哽咽失声。

【答案】运用对比手法，将被疲倦和疾病百般折磨都不曾落泪的钟南山和听到武汉街头无数市民齐

声高唱国歌时哽咽失声的钟南山进行对比，鲜明地突出了钟南山对遭受疫情折磨的祖国母亲深深地

热爱之情。

【解析】本题考查句子赏析。先辨别出写作手法，再从句子“本义、内含、体现的情感主题”等角

度去分析理解。这句话写了钟南山在两种情况的两种不同表现：面对疲倦和疾病百般折磨，他不落

泪；听闻群众齐唱国歌，他哽咽失声。“不曾落泪”和“哽咽失声”构成对比。不落泪，因为面对

疲倦和疾病百般折磨的是自己，由此可知他内心很少考虑自己悲喜得失；而却在群众的国歌声中落

泪了，这是“武汉疫情凶猛”时的歌唱，“失声哽咽”不仅表现他的爱国，也表现他被武汉市民齐

心抗疫的精神所感染，爱国爱民的赤子之情在这哽咽声中淋漓尽致地表现了出来。

3.作者为何不用“钟南山传”而用“永不折服的中国脊梁”作为文章标题？请简要分析。

【答案】“永不折服的中国脊梁”使用比喻手法，将钟南山比作中国脊梁，生动形象地写出了钟南

山的家国担当，引起读者的兴趣；“永不折服”突出钟南山的刚毅执着。如果用“钟南山传”为题，

只能表明文章内容是记叙钟南山的生平事迹。

【解析】本题考查标题的意思和作用的理解。好的标题能够概括文章的主要内容，可以作为全文的

线索，揭示文章的中心主旨，标题也可以交代故事的背景，好的标题可以做到一语双关，设置悬念，

引发读者的兴趣，发人深省。“永不折服的中国脊梁”作为标题能揭示文章中心，它把钟南山比作

中国脊梁，形象表现了钟南山的爱国、敬业、无私无畏和担当精神；“永不折服”这个定语也强调

了钟南山性格上的刚毅执着，这也是整篇文章几件事共同体现的钟南山精神的概括，标题概括文章

主要内容；这个题目也能发人深省，让读者浮想联翩：中国脊梁是谁？为什么说他：永不折服？让

读者产生浓厚的兴趣。“钟南山传”为题，只是让读者知道文章主要人物是谁，以生平事迹为主；

到底人物有什么精神、贡献一概不知。表述相对显的平直无味。

4.哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行，结合文本内容和下面的链接材料，从“替我们负

重前行的鲁迅、毛泽东、习近平和钟南山”几人中，选一人写一段感谢词。要求：不少于 50 个字，

至少运用一种修辞手法。

链接材料：

世上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山（毛泽东）

我将无我，不负人民。（习近平）

【答案】示例：毛泽东，一个响彻寰宇的名字，毛泽东，一个创造传奇的英——毛泽东，一个亿人

敬仰的领袖，毛泽东，一个古今无双的伟人。因为有您，中国人民从此站起来了；因为有您，中华

民族成为世界模仿的榜样；因为有您，世界发展的车轮从此改变了轨迹；因为有您，东方巨龙腾飞

九天傲立在世界之林。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。正是有了毛主席领导的中国革命，中国

历史的发展方向，才出现了重大转变，结束了长达上百年被世界列强肆意侵略、肆意践踏的屈辱历

史，中国人才再次有了傲立世界的尊严。毛主席，因为有您，我们才幸福；毛主席，因为想您，我

们才快乐；毛主席，因为爱您，我们才追星；毛主席，因为敬您，我们最荣耀。

【解析】本题考查感谢词拟定。写感谢词时一定要突出人物主要事迹和主要精神，同时注意题干在

字数和修辞上的要求。

二、阅读下面文章，完成下面小题。

梅葆玖：梨花落，春入泥

1944 年，梅派艺术创始人梅兰芳的 10 岁儿子梅葆玖第一次登台演出，娃娃调一句一个彩。梅

兰芳认为梅葆玖京剧方面很有天分，决定让他正式拜师学戏。

与戏班学戏的孩于不同，梅兰芳安排儿子白天在校上文化课，晚上回家学戏。力了让梅葆玖扎

实练好基本功，梅兰芳邀请王幼卿等名师到梅家大院专门给梅葆玖授课。

每天清展。周围的人都能听到梅葆玖清脆稚嫩的练嗓声。为了增加训练难度梅葆玖还踩着高跷

在冰场上跑圆场，身上经常青一块紫一块，陶玉芝先生看了有些心疼，就对梅葆玖说：“休息几天

再练吧！”梅葆玖说：“先生，您不是常常说，练功练功。一日不练三日空吗？”

《芦花河》《祭塔》《桑因会》《六月雪》等老戏，梅兰芳让梅葆玖学了二三十出，他要

求儿子必须按老师教的唱和做，不可自主发挥。梅葆玖理解父亲的用心：学习老戏精髓是基础。演

了几年戏后，梅兰芳才开始教梅葆玖梅派戏，当时他言传身教。

1949 年，梅葆玖陪父亲一起到北平，参加第一届全国文学艺术工作者代表大会。他第一次走进

了北京城的老剧场，见识了父亲从小生活的地方，也在父亲的引荐下，见到了大批老前辈与父亲的

老朋友，那是梅葆玖青少年时代艺术成长最受益的时间。

某种程度上来说，父亲对于梅葆玖的意义，也就像是那一簇在寒夜中闪烁的烛火，有暖意，也

指引着前路，看到它，就觉得笃定而稳妥。

1961 年。梅兰芳突发心脏病去世。那时，梅葆玖还不满三十岁。

失去了父亲的庇佑与护航，梅家最小的儿子在仓促中承担起了继承与发展梅派艺术的担子，虽

然彼时，他还远远意识不到，这样的担子究竟意味着什么。很多东西，父亲还来不及教给他，但在

巨大的惊慌与哀伤中，也还是意识到，自己应该独立了。

父亲去世后的三年间，梅葆玖在北京京剧院梅剧团的演出以传统老戏为主，就在他扎扎实实演

了几年老戏，准备创排新戏的时候，一场浩浩荡荡的运动席卷了全国。老戏与男旦一起，作为“四

旧”，被一起“枪毙”禁掉。

正值青壮年时期的梅葆玖，几乎在整整十四年的时间内，没有张过一次嘴唱戏，即便是悄悄吊

嗓子也不行

“文革”结束，老戏复出。梅葆玖站在了开台上，即便十四年没有打开的嗓子并不够圆润清亮，

但他只要一个亮相，也足以让无数老戏迷泪盈于睫，因为那张敷上了粉墨浓妆的脸孔，实在是太像

梅兰芳了。

梅葆玖开始一边演出，一边收徒。他一出一出地恢复起父亲的经典代表作，在全国范围内寻觅

着适合演绎梅派的好苗子，绝不是仅仅局限在梨园世家的内部。

世上只有一个梅兰芳，在讲究派别、姓氏传统文化的京剧艺术中，梅葆玖传承的不仅仅是梅派

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