【精准解析】重庆市2020年中考语文试题(A卷)(解析版)
重庆市 2020 年初中学业水平暨高中招生考试语文试题(A 卷)
(全卷共四个大题,满分 150 分,考试时间 120 分钟)
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作签。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用(30 分)
1. 下列句子中加点字注音有误的一项是( )
A. 临行时,母亲倚门翘(qiáo)首的殷殷期盼,是游子心中永远的牵绊和不竭的动力。
B. 黄河用她那甘甜的乳汁哺(fǔ)育了华夏儿女,孕育了灿烂的华夏文明。
C. 名著中住看有趣的灵魂,读之能使狭隘(ài)的心胸变得开阔,干枯的心灵变得丰泽。
D. 面对人生的险峰,我们是半途而废做懦(nuò)夫,还是迎难而上做勇者?
【答案】B
【解析】
【详解】哺 bǔ,故 B错误,选 B。
2. 下列词语书写全部正确的一项是( )
A. 荧光 帐蓬 络绎不绝 历尽心血
B. 云宵 闲瑕 眼花缭乱 如坐针毡
C. 决别 屹立 自渐形秽 根深缔固
D. 陡峭 狡猾 咄咄逼人 刨根问底
【答案】D
【解析】
【详解】A.帐蓬——帐篷,历尽心血—— 沥尽心血 ;
B.云宵——云霄,闲瑕——闲暇;
C.决别——诀别,根深缔固——根深蒂固;
故选 D。
3. 下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )
A. 微风摇碎一树阳光,地上树影斑驳,四下一片静谧。
B. 冬野寂寂,万物悄然积蓄力量,静待生命在春天怒放。
C. 回到阔别多年的母校,师生欢聚一堂,共享天伦之乐。
D. 邓稼先当年隐姓埋名研”两弹”,今日家喻户晓扬美名。
【答案】C
1
【解析】
【详解】A.静谧:寂静安宁平静。用于形容微风摇曳,阳光轻洒浸漫,树影斑驳的情境,使用恰当;
B.悄然:形容安静而无声。用于形容寂静的冬野,万物安静无声的积蓄力量,使用恰当;
C.天伦之乐:指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣,是指亲人团聚的快乐,用于形容师生之
间团聚,使用不恰当;
D.家喻户晓:指家家户户都知道,形容人所共知。用于形容邓稼先研”两弹”美名传扬,人所共知,使用
恰当;
故选 C。
4. 将下面句子填入语段横线处,顺序合理的一项是( )
。 。 。 ,人生也因此美丽。
①每一种蜕变,犹如我们为洋葱剥皮,会泪进满面
②生命的成长需要蜕变
③但是,只有这样,才能获得真正的新生,拥有真正的成长
④不断超越自我,才是生命应有的姿态
A. ②①③④ B. ④③①② C. ②③①④ D. ③①②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查句子的排序。首先通读①②③④的句子,确定首句,②表述观点是首句,①承接②论述
“蜕变”的痛苦,③是对①的转折,并且“这样”一词指代①的内容,论述经历痛苦之后的成长,④与
“生命也因此美丽”一起构成总结句,故选 A。也可以通读①②③④的句子之后,根据四个选项所给首句用
排除法,③中“但是”一词表示对前面句子的转折,不能作为首句,首先排除 D;④是总结句,排除 B;再
根据句子之间的关系在 A 和 C 中选出顺序合理的一项即可。
5. 将情思融入景物之中,景物就成了意象。请参照示例,从备选景物中任选一个,写一句用意象表达情思
的话,修辞和句式不限。
示例:月——月,一条银色的扁担,这端挑着天涯,那端执着故乡。
备选景物:落叶 大海 夕阳
【答案】示例一:落叶——落叶在空中飞旋着,在生命的最后一刻,也要舞出生命的极致。示例二:大海
——海面翻腾奔涌,潮起潮落,而心之深处一片宁静。示例三:夕阳——夕阳吻着山峦的额,迟迟不肯坠
落。
【解析】
【详解】答题要点:选择一个景物,写一句带有景物的话,赋予景物以情感,借景物表达一种感情。修辞
和句式不限,最好有修辞。示范:落叶——即使是离开,落叶也要以最美的姿态来告别。大海——大海用
自己宽广的胸怀容纳百川,给漂泊的游子以抚慰。夕阳——夕阳总是红的格外辉煌,也许是因为还没有尽
2
兴。
6. 名著阅读
根据《简·爱》,回答下列问题。
(1)在 (填地名),仆人贝茜(有的版本译为“蓓茜”)的关爱是简·爱灰色童年中的一抹亮
色;在洛伍德学校,教师 小姐的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉,让她学会宽容和隐忍……
这些人给了简·爱向阳生长的力量。
(2)当简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时,发现了疯女人的存在,她毅然决然地选择了离开;
当罗切斯特被大火烧成了残疾,简·爱又选择与他长相厮守。这是为什么?
请结合相关内容简要回答。
【答案】(1)盖茨海德府(或:盖茨黑德府) 坦普尔(或:谭波儿、谭波尔)( 2)简·爱自始至终都
深爱着罗切斯特,选择离开是因为她发现罗切斯特的妻子还活着,如果留下来就只能做他的情妇,就失去
了人格尊严;选择长相厮守,一是因为他们有真爱,而真爱无关长相、地位与财富,二是因为疯女人已死 ,
他们可以堂堂正正地结合。
【解析】
【详解】(1)结合“简·爱”可知,这部著作是《简·爱》。贝茜是瑞德家的女仆,她是瑞德家唯一对
简爱好的人,她可怜简爱,告诉简爱要努力学得能干和讨人喜欢,才能适应环境并生存下去。瑞德太太是
简的舅母,她家在盖茨海德府。简和舅母对抗,被送进了罗沃德孤儿院,在那里遇到了谭波儿老师,她是
简·爱的良师益友,一直关心简。(2)结合“"你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没
有心么?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!”可知,简 ·爱是一个性格坚
强,朴实,刚柔并济,独立自主,积极进取的女性。她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑视
权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。追求平等,自尊自重,虽然她深爱
着罗切斯特,但是罗切斯特有妻子,虽然妻子疯了,但是法律上他们是夫妻,而她的自尊和自重不允许她
和一个已婚男子纠缠在一起,所以她选择离开。后来简回到罗切斯特身边是因为罗切斯特的妻子已经死去
了,虽然罗切斯特失去了财富和俊美的外貌,甚至变得残疾,但是简深爱着罗切斯特,她爱的是这个人的
灵魂,而非财富、地位等外物,所以她愿意和罗切斯特长相厮守。
7. 综合性学习
诚信既是立身之本,又是处世、教子、经商、治国之道,是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展
“诚信做人”的主题活动,请你完成以下任务。
【探“诚信”之义】
(1)为了探究诚信的传统内涵,请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事,填在下表相应的空
白处。
3
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