【精准解析】2020年广东省珠海市第四中学中考一模语文试题(解析版)
珠海市第四中学 2020 年中考第一次模拟考试
语文试题
全卷满分为 120 分,考试时间为 120 分钟。
一、(24 分)
1.根据课文默写古诗文。
(1)__________________,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄
之》)
(2)长风破浪会有时,__________________。(李白《行路难(其一)》)
(3)文天祥的《过零丁洋》中,写出个人命运和国家命运紧密联系,借用比喻,表现出国家多难,个人
浮沉的句子是:__________________,__________________。
(4)将军角弓不得控,__________________。瀚海阑干百丈冰,__________________。(岑参《白雪歌
送武判官归京》)
(5)请把李商隐的《无题》默写完整。
相见时难别亦难,东风无力百花残。__________________,__________________。__________________,
__________________。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
【答案】 (1). 八百里分麾下炙 (2). 直挂云帆济沧海 (3). 山河破碎风飘絮 (4). 身世浮沉雨打萍
(5). 都护铁衣冷难着 (6). 愁云惨淡万里凝 (7). 春蚕到死丝方尽 (8). 蜡炬成灰泪始干 (9). 晓镜但
愁云鬓改 (10). 夜吟应觉月光寒。
【解析】
【详解】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易
写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“麾”“炙”“絮”“蜡炬”“云鬓”的书写。
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得 kāi juàn yǒu yì ( )。
(2)孔乙己看着问他的人,显出 bù xiè zhì biàn( )的神气。
(3)我和母亲也都有些 wǎngrán( ),于是又提起闰土来。
(4)我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目 chùlì( )在蓝天下面。
【答案】 (1). (1)开卷有益 (2). (2)不屑置辩 (3). (3)惘然 (4). (4)矗立
【解析】
【详解】开卷有益,kāi juàn yǒu yì,意思是读书总有好处。不屑置辩,bù xiè zhì biàn,意思是认为不值得
分辩。注意“辩”“惘”“矗”的正确书写。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
1
A. 防疫春耕两手抓,一列列钢铁巨龙昼夜兼程,飞驰在大江南北,为广袤的田野带去无限希望。
B. 爱心人士高飞和她
的
朋友沿着崎岖的山路,走进广西山区,给贫困的孩子们送去“温暖包”。
C. 被贬谪到永州的柳宗元,流连山水,俯仰古今兴废,感慨深沉,流露出怀古伤今的浓烈情思。
D. 改革开放四十年来,中国进入高速发展的快车道,经济和文化水平相得益彰。
【答案】D
【解析】
【详解】A.广袤,有广阔的意思,一般用来形容大地,天空,也可形容辽阔的草原、湖泊等。使用恰当;
B.崎岖,意思是地面高低不平的样子。有时也比喻人生艰难。使用恰当;
C.怀古伤今,追念古代的事情,感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。使用恰当;
D.相得益彰,意思是指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。适用对象有误;
故选 D
。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()
A. 近日,一幅日本捐赠物资的图片在社交媒体上刷屏,因为在那批物资的包装箱上写着“山川异域,风
月同天”八个汉字,寥寥数语传输了别样的温情。(将“传输”改为“传递”)
B. 回归祖国 20 年,澳门取得了令全中国人民为之骄傲的历史性成就,“一带一路”倡议,粤港澳大湾区
建设等国家战略的实施,澳门将迎来前所未有的巨大机遇。(“一带一路”前加“随着”)
C. 最近热播的电视剧《小欢喜》收视率之所以节节攀升,是因为故事情节引人入胜、演员演技精湛、画
面制作精良的缘故。(删去“的缘故”)
D. 粤剧是广东的一张重要名片,加大对它的宣传力度,才能让更多的人喜欢粤剧、知道粤剧、了解粤剧,
不然粤剧会走下坡路。(删去“力度”)
【答案】D
【解析】
【详解】D.“喜欢粤剧、知道粤剧、了解粤剧”语序不当,应为“知道粤剧、了解粤剧、喜欢粤剧”。故
选D。
5.阅读下面的材料,按要求作答。
第一财经网 2019 年 3 月 13 日讯全国两会召开前夕,《粤港澳大湾区发展规划纲要》正式公布,对大
湾区融合的讨论热度一直持续到全国两会现场,无论是在代表、委员通道上,还是在全体、分组会议的现
场,记者总能听到代表、委员们对大湾区建设方方面面的真知灼见。
今年的政府工作报告提出,落实粤港澳大湾区建设规划,促进规则衔接,推动生产要素流动和人员往
来便利化。支持港澳抓住共建“一带一路”和粤港澳大湾区建设的重大机遇,更好发挥自身优势,全面深
化与内地互利合作。
(1)请给上面的新闻材料拟写标题。
2
(2)请根据学过的对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。
一心 情牵 中国梦 大湾区 立志 三地
【答案】(1)“粤港澳大湾区发展规划”成为全国两会热点讨论话题。( 2)三地情牵中国梦,一心立志
大湾区。
【解析】
【详解】(1)此题考查学生对新闻材料拟写标题的能力,解答此题的关键是读懂信息内容,明确重点内
容,然后采用谁(什么)加(怎么样)进行概括。此题可以借助于导语部分进行概括,它用简短的语言介绍主要
内容,揭示新闻主题;或采取其它生动形式引起读者的阅读兴趣。本则新闻的导语是:《粤港澳大湾区发
展规划纲要》正式公布,对大湾区融合的讨论热度一直持续到全国两会现场。这一句子是重点内容,对这
一内容进行重点概括即可。
(2)此题考查学生对对联的能力。解答此题,要结合对联的知识分析作答。对联的要求实际上是运用对
偶的修辞格:一是字数要相等,二是词性相当,三是结构相称,四是节奏相应。尤其要注意动词对动词,
名词对名词,形容词对形容词等,还有上下联词句结构、意义相关,数量短语对数量短语,仄起平落等等。
这六个短语中“一心”“三地”相对,“情牵”“立志”相对,“中国梦”“大湾区”相对,结合新闻内
容“落实粤港澳大湾区建设规划,促进规则衔接,推动生产要素流动和人员往来便利化”可把“三地情牵
中国梦”组合到一起,下联为“一心立志大湾区”。
二、(46分)
(一)(10 分)
鱼我所欲也
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我
所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,
所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚
于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于
生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万
钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,
今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;
是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
6. 解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)故患有所不辟也 (2)蹴尔而与之 (3)所识穷乏者得我与
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
3
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