《中考作文之记叙文写作必备满分技巧十讲》第一讲:主题剖析——审题
第一讲:主题剖析——审题
1. 掌握命题作文、材料作文等审题方法;
2. 能审清题意,知道写什么。
建议授课时间:120min
写作指导(75min)
知识储备(10min)
写作天地(25min)
范文鉴赏(10min)
教学目标
知识结构
教学安排
1
一、课程引入:
宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士,以"深山藏古寺"的诗句为
题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢?请同学们思考并发表自己的意见。
山林、古寺,寺内金碧辉煌,香烟缭绕。(基本符合题意)
在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。(符合题意)
苍郁的群山,中间露出庙里的半截旗杆,一条羊肠小道蜿蜒曲折,直通到山下水涧边,有个小和尚
正在担水。(有新意)
这样绘画,抓住了"题眼"就把"深山藏古寺"中"藏"字表现得淋漓尽致了。所以,审题立意需要训
练、需要技巧,也需要做到准、深、新。
二、写作指导:
【审题】
就是在动笔作文之前,先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、范围、体裁等要求,或
者说要审清命题者的出题意图,以便有的放矢进行写作,而不至于偏题导致扣分。
文题的形式:①全命题作文
②半命题作文
③话题作文
④材料作文
立意的要求:①立意要鲜明
②立意要深刻
③立意要新颖
④立意要积极
审题方法:
一、命题作文:抓题眼
文有文眼,题有题眼,“题眼” 就是题目中的关键词语。“抓题眼”就是审题时抓住题目中的关键
词语,分析写作方向和要求,写作时以它为重点、为灵魂。
关键词通常为:抽象性词语(责任,梦想)、具有比喻义(礼物、路、山)
教学流程
2
例1:
请以“心灵深处的记忆”为题目写一篇文章。
要求:①不少于600 字。②除诗歌外文体不限。
题目 关键内容深层含义
心灵深处的记忆 记忆 内心触动感觉:成长的感受、亲情的美好......
方向
修饰语是“心灵深处”,因此写作的重心应该放在“心灵的深处”。“心
灵”,限定主体是“自己”;“深处”,是发自肺腑的情感体验。所回忆的内容应
该是能够触动心灵的,可以是一件实物,也可以是一件事情,还可以是一个场景。
无论是什么,它都让自己震撼,让自己记忆深刻,让自己明白一些道理和感悟,着
重写出自己心灵的感受。
角度:
① 亲情、友情、师生情中典型美好的故事(最多选择,关键在于心灵触动的过
程)
② 学习过程、成长过程有意义的、令人兴奋的事
练一练 1:
干亚群在散文《给燕子留个门》里感叹“整天锁着的大门和平整的天花板,让燕子越飞越远了。”但
是有些东西却从未走远。
有的人,无论远近,仿佛总在身边;有些事,不管大小,始终浮现眼前;有份情,真挚浓烈,时时温
暖我们的心田;有种理,意味深长,常常萦绕我们的耳畔……他们(它们)从未走远。
请以“从未走远”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;
③不少于600 字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目 关键内容深层含义
从未走远 远
叙述的对象虽然已走远,但其影响仍留存心底,并
没有走远
方向“从未”,就是“从来没有”的意思,这样就可从时空角度把文题理解为“从
来没有走远”。 文题中“远”既指时间消逝的久远、空间距离的长短,指心灵的隔
阂或思想的偏离等。可选取某一个人(物)如何让“我”感觉从未走远,也可以写
不同的人(物)令我感觉他们就在我身边的。
选写作角度。从提示语可知,可写某一人、某份情、某种理。既可以抒写真
3
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