《中考作文之记叙文写作必备满分技巧十讲》第四讲：熠熠生辉——拟题

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第四讲：熠熠生辉——拟题

1. 了解记叙文中拟题的要求；

2. 掌握作文拟题的方法和技巧。

建议授课时间：120min

写作指导（55min）

知识储备（10min）

教学目标

知识结构

教学安排

写作天地（45min）

范文鉴赏（10min）

一、课程引入：

有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨

曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为《有约》。结果不

但见诸报刊，还获得了三等奖。

二、写作指导：

拟题指拟定文章的标题。标题可以在写作前拟定的。也可在写作过程中构思撰文,不论在什么情况下

拟题,都要求文题相符;人们常说：“题好一半文。”因为题目是文章的眼睛。一篇文章有了好的内容和构

思之后，再给它拟一个形象贴切、新颖别致的题目，无疑能起到锦上添花的作用，犹如一块磁铁吸引读者

的眼球，使人一见钟情。

拟题要求：

（一）简洁

题目的语言要简洁不罗嗦，力求以少胜多。如《桂林山水》《父亲的病》一题，朴实且简洁。

（二）贴切

题目要紧扣文章的思想内容，不可题文不符。如《父爱如山》就明确透露出本文是赞扬父爱的。

（三）新颖

题目要标新立异，出人意料，以引人注目。如《我的“魔鬼”妈妈》，稍加修改，与以往的不一样，吸引

了读者的阅读兴趣。

（四）有趣

题目要富有情趣，不可枯燥乏味。如《成功=自信+方法+恒心》题目巧用了符号，耐人寻味，而且透露出

了文章的主题思想。

拟题技巧：

（一）点题法

用点明文章中心思想的词句来命题。如《再塑生命》《走一步，再走一步》等。《为中华之崛起而读

书》一题，它表明少年周恩来把个人的学习与民族振兴大业联系在一起了，体现了他博大的胸怀与远大的

教学流程

抱负，具有画龙点睛之妙。

（二）概括法

用概括文章主要事件或者内容的词语来命题。如《孙悟空三打白骨精》《智取生辰纲》等题目都概括

了文章记叙的主要事件，简洁明了。

（三）移植法

把某事物的特性全部挪移到另一事物上，从而使原来事物的内涵更丰富更新颖，这叫移植。如《埋地

雷》一题，巧妙地把“埋地雷”这种军事体育活动移植到日常生活中，小作者将荷包蛋偷偷地放在妈妈的

碗底，让妈妈中计，读来令人兴趣盎然。

（四）表白法

巧用跟喜怒哀乐惊恐等相关的词句来命题，以打动读者的心弦，引起共鸣。如《乐极生悲》《心灵的

呼唤》《悲情狗娘》等题目，饱含情感，令人心动。

（五）公式法

巧用数学运算符号或标点符号来命题，能增添新意，吸引眼球。如《成功 =自信+方法+恒心》

《100<1+冷静》等题目，不仅新颖别致，耐人寻味，而且透露出了文章的主题思想。

（六）昵称法

针对人物、事物特点，巧用昵称来美誉，能增添亮点，生动传神。如《我班的“百灵鸟”》《“武

松”外传》《我的“虎妈”》等题目都巧用了外号，给人耳目一新之感。

（七）修辞法

针对事物特点，巧妙设喻，读来生动形象，给人印象深刻。如《一张渔网的诉说》《大自然的诉状》

《阳光的脚步》等题，巧用了比喻，生动传神。“

（八）悬念法

能激起读者对文章题目产生疑问的手法叫悬念法。如《妈妈到底错没错？》一题，读了这个题目就会

使你产生疑问：这是怎么回事？妈妈到底做了什么，这样命题既能引人思考，又能动人心弦。

（九）借用法

借用名人名言、歌词诗句、成语俗语、歌名或影视剧名等来作文章题目，也会收到意想不到的效果。

如将《捐款》改为《爱的奉献》，将《雨中》改为《情深深，雨蒙蒙》，将《我的同桌》改为《单眼皮女

生》等。这样用流行歌曲的歌名作题目，既时尚新潮，又含蓄深刻，耐人寻味，这样借用诗句、改动成语

为题，富有诗意，令人耳目一新。

练一练1：给文章变换题目。

从不同的角度去想想，给它们另外设计一两个题目。然后，与原题目加以比较，细细推敲一番，看哪

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