《中考作文之记叙文写作必备满分技巧十讲》第七讲：各有所长——人物刻画
第七讲：各有所长——人物刻画
1. 熟悉人物描写方法，了解人物特征；
2. 熟练运用技巧对人物进行描写，写出人物个性特征。
建议授课时间：120min
写作指导（55min）
知识储备（10min）
写作天地（45min）
范文鉴赏（10min）
教学目标
知识结构
教学安排
1
一、课程引入：
视频导入：播放“孙悟空大闹天宫”或“刘姥姥进大观园”分析人物特点。（随机挑选学生，让其抓住外
貌语言动作分析人物特点）
二、写作指导
人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心思想，
人物的描写要力求做到具体生动，能做到绘声绘色地再现人物，让读者如见其人、如闻其声。
1 人物描写误区
(1) 刻画人物呆板
描写人物时不要像画脸谱式的面面俱到，眉毛胡子一把抓。描写人物的外貌要抓住其最显着的特征，
可加入生动的小动作之类，让人物更加鲜活。
(2) 刻画心理敷衍
把心理活动的起因写清楚，对展示人物形象是十分重要的。在描写人物心理活动时要走进人物的内心，
揣摩人物的最深层的想法。否则，人物的形象就会苍白无力。
(3) 动作特征生硬
动作描写是刻画人物的最为重要、也是最常用的一种表现手法。传神的动作描写能让人物瞬间被记住，
每个人性格特征不一致，动作特征也不可能一样，如果机械地临摹人物的动作，那人就会成为“僵尸”。
(4) 语言描写单一
“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”人物语言的描写必须符合人物的年龄、经历、身
份、文化教养等特点，必须反映人物的特征。人是活生生的，写在文章中的人物也应该是活生生的，只要
细致刻画，加入适当的语气表情，把生活中的实际情况详细地表现出来，作文中人物就会丰满和鲜亮。
2 人物描写方法
(1) 描写有序
人物描写除了抓住特征之外。还有一点非常重要，要按顺序描写。我们不能一会写头发，一会写嘴巴，
一会又写眼睛。按照顺序从整体到局部，或者从局部到整体，局部描写时一般按照从上到下的顺序。
突出个性
(2) 个性刻画
在描写人物时就要能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，
教学流程
2
而不要面面俱到。运用描写（肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等），从外貌、身材、
衣着、表情四个方面找特征之外。抓住人物主要特征，生动形象表现人物性格特点。
(3) 巧用修辞
抓住人物特征，运用修辞手法，加深了画面感，就会让人印象深刻，语言也更加生动。
(4) 捕捉变化
在刻画人物时，要注意抓住人物的神态和动作变化，不要只是单一的神态和动作，如果能够抓住人物
瞬间变化的神态和动作，让人物更加生动形象。
(5) 定格细节
常言道：“细节决定成败。”一个微不足道的细节，可以塑造一个栩栩如生的任务，在阅读文学作品，
或是看电影、电视剧时都会有这样的同感：催人泪下、撼人肺腑的往往都是生动细腻的描写或精雕细刻的
镜头。
例1：
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬
蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满
口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，
替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你
脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又
故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白…
…”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，
争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固
穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
问题：本段描写告诉我们什么信息？
答案： “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”揭示了孔乙己的社会地位。
“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。“穿长衫”含蓄地说明他
硬摆“读书人”的架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民，不愿与“短衣帮”为伍。“唯一的”说明
他和酒店里的上层人和下层人都有距离，身份特殊。预示着他悲剧命运的必然发生。“青白脸色，皱纹间
时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子”。刻画出一个穷困不得志，又经常挨打的老书生的形象。断腿前
后肖像的对比，更显出他遭遇的悲惨。服饰的描写揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子。“穿的虽然是长衫，
3
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