《中考作文之记叙文写作必备满分技巧十讲》第六讲:锦篇绣帙——语言

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第六讲:锦篇绣帙——语言
1. 欣赏不同语言风格,感悟语言魅力;
2. 掌握语言优化的技巧,并运用到作文中。
建议授课时间:120min
写作指导(55min)
知识储备(10min)
写作天地(45min)
范文鉴赏(10min)
教学目标
知识结构
教学安排
1
一、课程引入:
一个寒冷的冬天,纽约一条繁华的大街上,有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子,
上面写着:“自幼失明”,经过的人没看见他似的走开了。有一天,一位诗人走近他身旁,他便向诗人乞
讨。诗人说:“我也很穷,不过我给你点别的吧。”说完,他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。
那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍。
那位诗人写了什么呢?为什么会有这样的效果?——春天要到了,可我什么也看不到
二、写作指导:
高尔基早就说过,语言“是文学的第一要素”。优美的语言,多种多样,应不拘一格。有的文字朴素,
有的辞藻华丽,只要它们有充实、正确的内容,就“浓装淡抹总相宜”,不能因个人的偏爱而排斥其他。
语言表达的要求:
①  符合语法规范,避免出现病句,标点符号使用不当等情况。
②  符合逻辑事理,事情前后发展顺理成章,避免因果倒置,让人云里雾里,不知所以然。
③  表达顺畅、生动,合理运用修辞手法,让表达生动形象,情感更为突出。
语言表达技巧:
(一)善用修辞
修辞手法的巧妙使用,能增强语言的表现力和感力,是保证语言有文的一个要技巧。
1:,文章里的比喻惟惟肖
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶
上全笼着一层薄烟。
2:
爱心是冬日里的一片阳光,它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,它能给
跋涉者以奋斗的力量;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,它能使孤独无依的心灵得到慰藉;爱心是一场久
旱后的甘霖,它能使干涸的心田受到情感的滋润。k
运用、排的修辞,形象地表达了作者对情,突出了奉献能给以人穷的力
使文章形成整齐气势之美。
教学
2
例 3
济南的冬天(节选)
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山
尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一
道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更
美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉
色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
“那点薄雪好像忽”,把薄雪人化,运用人的修辞手法,写出夕阳斜照下羞非羞
美、可爱的情
(二)锤炼词
关键常常需仔细斟酌,有时甚至必须反复推敲锤炼。使所描述象给人
其形、如临的感关键常常需仔细斟酌,有时甚至必须反复推敲锤炼
4:春风又绿江南岸,明月何。——
为用动了“到”、“过”、“入”、“”等多个动
选定了“绿”,写出了春天的色彩,突出春天来临江岸片新绿景物变化。
5:
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小
的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨
的。
②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻泥土的气着青草味
儿,还有各种花的,都在微微润湿的空气里酝酿将巢安嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴
卖弄喉咙宛转曲子跟轻应和着。牛牧童短笛,这时候成天嘹亮着。
”字人化了,更形象生动,写出了。运用人的手法,写出春天到杏树
梨树都争先恐后开场景着为春天添加色彩
例 6
母亲这样地劳碌着。我到四五岁时就很自然地在帮她,到八九岁时就不,还
3
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