《中考语文三轮复习回归课本备考手册（部编版）》专题7.1 现代文阅读篇（小说、散文阅读）

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专题 7.1 现代文阅读篇--小说、散文阅读
（一）知识梳理
小说阅读
小说 定义 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描
写来反映社会生活的文学体裁。小说是与诗歌、散文、戏剧并列的四
大文学样式之一。
分类 按篇幅及容量分 长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。
三要素
人物
形象
描写角度
正面描写：通过对人物语言、外貌、动作、心理的
直接描写和细节描写，来表现人物的性格特征。
侧面描写：通过其他人物的言行间接凸显主要人
物。
描写方法
外貌描写
对人物容貌、衣着、神情、体态等进
行描写，表现人物的身份、感情、性
格等。
语言描写 包括人物的独白和对话，表现人物的
感情变化、性格品质。
动作描写
描写人物在某种情况下所做出的反
应，表现人物的感情变化、性格品
质。
心理描写
描写人物在一定的环境中的心理状态
和内心活动，揭示人物的感情变化、
性格品质。
神态描写
反映人物喜、怒、哀、乐的神态变
化，揭示人物……的心理状况和……
的性格特征。
细节描写
指抓住生活中的细微而又具体的典型
情节，加以生动细致地描绘，使它具
体渗透在对人物、景物或场面描写之
中。
故事情节 （序幕）—开端—发展—高潮—结局—（尾声）
环境 自然环境：指故事情
节发展所处的自然现
象状况，如地点、天
气、景色、气候、季
节等。
作用：①交代故事发生的时间、地
点、空间、场景；②渲染环境气氛；
③烘托人物心情、人物形象，表现人
物性格；④推动故事情节的发展。
社会环境：指人物所
处的时代背景，以及
小说中人物与人物之
间的关系。
作用：①交代故事发生的时代背景、
时代特征、社会习俗、思想观念和人
与人之间的关系；②渲染环境气氛；
③烘托人物心情；④推动故事情节的
1
发展；⑤深化主题。
散文阅读
描写角度
正面描写：通过对人物语言、外貌、动作、心理等的直接描写和细
节描写，来表现人物的性格特征。
侧面描写：①通过其他人物的言行间接凸显主要人物。②环境、场
面描写。
描写方法
外貌（肖
像）描写
对人物容貌、衣着、神情、体态等进行描写，表现人
物的身份、感情、性格等。
语言描写
包括人物的独白和对话，表现人物的感情变化、性格
品质等。
动作描写
描写人物在某种情况下所做出的反应，表现人物的感
情变化、性格品质等。
心理描写
描写人物在一定环境中的心理状态和内心活动，揭示
人物的感情变化、性格品质等。
、
（二）考点指津
小说阅读
◆考点一 小说标题的含义及作用
【常见问法】
1. 文章以“……”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。
2. 本文的标题“……”有什么含义？
【知识放送】小说标题的作用
1. 突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用。
2. 奠定全文的感情基调。
3. 设置悬念。
4. 贯穿全文的线索。
5. 为塑造和突出人物形象服务。
6. 推动故事情节的发展。
7. 激发读者的阅读兴趣。
2
【解题技巧】
详见“散文阅读”专题讲解中“考点一”的“解题技巧”。
【答题模板】
标题的含义是……，它概括（暗示）了……（文章的主题、内容、线索等），引起读者对……的深思（阅
读兴趣），表达了作者……（思想感情）。
◆考点二 概括小说的故事情节
【常见问法】
1. 小说讲述了一个什么样的故事？请简要概述。
2. 请根据文章内容及提示，补全故事情节。
3. 根据提示，将文中表现“我”心情的词语填在下面的空格里。
4. 请按照时间顺序将小说的内容补充完整。
【解题技巧】
1. 首先，审清题意，弄清楚题目要求填写的内容。所填写的内容可能是时间、地点、场景，也可能是故
事情节、心理活动等。
2. 其次，确定答题范围。根据题目所给的线索提示，理清小说的写作思路，找到空缺情节在文中所对应
的段落。
3. 最后，概括段意，精练表达。抓住关键语句，如起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思路的标示
句等，加以提炼整合，用简洁的语言进行概括。
◆考点三 探究小说主题
【常见问法】
1. 结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示。
2. 请结合文章内容谈谈你对最后一段话的理解。
3. 说说这篇小说揭示了怎样的主题。
【解题技巧】
1. 把握主题的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，把重点放在以下几点上：
（1）小说反映的社会现象。
（2）人物在社会活动中表现出的思想情感。
（3）通过对人物命运的考察所领悟到的哲理。
2. 应多注意文中抒情议论性的句子，作者的思想、观点往往隐藏于其中。
【答题模板】
本文通过……（事件）的描写（或对某一人物的刻画），揭示（表扬、赞扬、贬斥）了……（现象、
3
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