《中考语文三轮复习回归课本备考手册（部编版）》专题1.4 基础积累篇（词语（成语）使用）

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专题 1.4 基础积累篇--词语(成语)使用
一、近义词辨析
近
义
词
辨
析
色彩
感情
色彩
褒义词：含有赞赏、嘉许、喜爱、尊
敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的
词。
例：“鼓励”“煽动”“发动”都有激
发人的情绪使之行动起来的意思，但
“鼓励”指劝勉他人，使之积极奋发，
是褒义词；“煽动”有挑唆、怂恿之
意，是贬义词；“发动”既可以用在好
的方面，也可以用在坏的方面，是中性
词。
贬义词：词义中带有贬斥、否定、憎
恨、轻蔑等感情色彩的词语。贬义词在
特定的语言环境中可以带上褒义，如
“骄傲”。
中性词：不表示褒贬。
语体
色彩
书面语：文雅、庄重的风格，多用于郑
重场合。
例：“妈妈”用于口语，“母亲”用于
书面语；“生日”用于口语，“诞辰”
用于书面语；“胖”用于口语，“富
态”用于书面语。
口语：通俗、朴实、生动。
词义
范围
大小
例：“战争”“战役”和“战斗”，范围由大到小。“时代”和“时期”，前者
的意思指“历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期”，如
“他是那个时代最著名的作家之一”，所指的时间范围大；后者的意思是“发展
过程中的一段时间”，如“现在是经济困难时期”，所指的时间范围小。
轻重
差别
一组词的意义基本相同，但有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的
事物；有的表示的程度深、性质重，有的表示的程度浅、性质轻。例：“批判”
和“批评”，前者是对错误的思想、言论或行为作系统地分析，加以否定，后者
是对缺点和错误提出意见，可见“批判”词义重。
近
义
词
辨
析
词义
侧重
点不
同
例：“景点”与“景色”，“景点”侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象、
情景。“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩。但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、
怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护；“狡辩”
着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是指歪曲事实、狡猾地为自己的
错误言行辩解。
搭配 ①有些词语表示的意义基本相同，但一般都有较固定的搭配，不能混用。例：“发扬”
多与“优点、作风、传统”等搭配，而“发挥”多与“创造性、积极性、作用”等搭
配。“坚定”和“坚强”，前者常和“立场”“方向”等词语配合使用，后者常和“性
格”“意志”等词语配合使用。②还有因为适用的对象不同，搭配也不同。例：“爱
戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。
1
二、成语运用中的常见错误
（一）对象不当
1． 战到最后二十秒时，经过 NBA 一个赛季洗礼的姚明，再一次施展百步穿杨的绝技，将队友传来的高抛
球反手扣入篮筐，为火箭队锁定了胜局。
【分析】《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射；去柳叶百步而射之，百发百中。”形容射术
高明。不能用于投篮。
2． 《温州日报》曾刊载一篇题为“比翼双飞两‘状元’”的文章，报道某市男女两位高考状元的事。
【分析】比翼：即比翼鸟，比喻夫妻如比翼鸟双宿双飞，形影不离。形容夫妻恩爱。不能用于男女两
个学生。
3． 去年，广州某山庄举办了国画大师徐悲鸿画展，廖静文女士主持了开幕式，她敝帚自珍地向观众一一
介绍了展馆内的画作。
【分析】自己家里的破扫帚，也视作宝贝，特别珍视。比喻对自己作品的珍视和爱惜。徐悲鸿的画作
不能称为“敝帚”，妻子介绍丈夫画作也不能称为“敝帚”。
4． 多穗高粱成熟期参差不齐，多次分期收获，很不方便。
【分析】形容长短高低不齐。不能用于时间的先后。
5． 在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。
【分析】诚：实在，的确。惶：害怕。恐：畏惧，惶恐不安。原为封建时代奏章中的套话，表示对皇
帝既忠诚敬畏，又惶恐不安。现多形容十分害怕，非常谨慎。一般用于人而不用于困难。
6． 放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。
【分析】姹：美丽。嫣：美好，常指笑容。形容各种各样娇艳的花，不能单指某一种花。
7． 集电话、电脑、相机、信用卡于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
【分析】淋漓：畅快。形容非常痛快。常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得
到充分抒发。这里用来形容手机的作用不恰当。
8． 老王这个人是个远近闻名的评书迷，经常听得出神入化，有时听起来竟忘了吃饭和睡觉。
【分析】神：神妙。化：化境，极其高超的境界。形容技艺达到了极其高超的境界。句中用以指听评
书的人，显然不当。
9． 为了躲避公安机关的打击，盗版书曾一度从图书市场销声匿迹，可风声一过，很快又东山再起。
【分析】东晋谢安曾经辞官隐居在东山，后又出山做了宰相。指再度任职，也比喻失败后，恢复力量
再干。一般用于人而不用于事物。
10． 著名导演李安凭借一部《断背山》获得第78 届奥斯卡最佳导演、最佳配乐、最佳改编剧本三项大奖。
一个华人导演能在世界最具影响力的电影节上获此殊荣，真是匪夷所思。
【分析】夷：平常。指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。不能用于美好的
人或事。
11． 辩论会上，辩手们纵横捭阖、广开言路，既表现出严密深刻的思维，又显示了丰富的文化底蕴。
【分析】指尽量给下属和群众创造提意见的条件。句中误用于演讲时思路开阔、内容丰富。
12． 翘首向远处望去，只见三面青山环抱湖泊，湖面如镜，青山似屏，真是鬼斧神工。
【分析】形容技艺高超，几乎不是人力所能达到的。一般用以形容建筑、雕塑等技艺的精巧，不用于
自然景物。
13． 以儒家正统的孔子和孟子的传世之作为例，其内容不也是汗牛充栋、杂七杂八吗？
【分析】汗牛：使牛出汗。栋：栋宇，屋子。用牛运书，牛要累得出汗；屋子放书，要放满整个屋子。
形容藏书很多，并非指书的内容杂乱。
14． 龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在浩如烟海的千岛湖上，岛上又有30多个小湖，湖水明净，映着日
2
光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。
【分析】形容文献、资料等非常丰富。用“浩如烟海”形容千岛湖，使用对象错误。
15． 弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能厚此薄彼。
【分析】形容对彼此待遇不同。一般用于人、单位、集体。
16． 一个企业要摆脱困境，就必须在激烈的市场竞争中大胆改革，勇于创新，克服举棋不定的保守思想。
【分析】指拿不定主意，做事犹豫不决。不能用来形容思想保守。
17． “欲写龙湫难下笔，不游雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有种乐此不疲、不
愿离去的感觉。
【分析】因喜欢做某件事而沉浸其中，不知疲倦，特指对某件事情爱好而沉浸其中。一般不用于游乐
之事。
18． 针对班级学生语文成绩良莠不齐的现状，姜老师讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。
【分析】好苗和野草混杂在一起。比喻好人和坏人混杂在一起，难以区分。不能用于描述学习成绩有
高有低。
19． 近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。
【分析】比喻各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品。不能用来形容“夜景观”，更不能用来形容
“‘夜景观’建设”。
20． 老李已年近六十，年富力强，干起活来绝不亚于年轻人。
【分析】年富：未来的年岁还多，指年纪轻。形容年轻而精力旺盛。不能用来指年近六十的人。
21． 中国京剧团首次出访欧洲，带去了中国优秀的传统戏曲，精彩绝伦的演出令欧洲观众如醉如痴，拍
手称快。
【分析】拍着手喊痛快。多用来形容因正义得到伸张、公愤得到消除时心情愉快的样子。句中可用
“拍手称赞”。
22． 老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。
【分析】抛出砖去，引回玉来。比喻自己先发表浅显的文字、不成熟的意见，以引出别人的佳作或意
见。自谦之语，不能用来指他人的意见。
23． 一个月后，他的病逐渐好起来，这是他第四次起死回生了。
【分析】把将要死去的人医活，形容医术高明。不用于病人，可改为“死而复生”。
24． 周氏兄弟情同手足，记得周作人刚到北大上班不久，突然得了麻疹，高烧不退，鲁迅以为得了猩红
热，虚惊一场。
【分析】手足：兄弟。关系密切得像亲兄弟一样。鲁迅与周作人本来就是亲兄弟，用在此处不当。
25． 小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。
【分析】忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本就不属于自己所有，因无钱而不买自
己喜欢的商品不叫“忍痛割爱”。
26． 今夏洪水肆虐，淹没了无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团结，战胜洪魔。
【分析】如果这个都可以忍耐，那还有什么不可以忍受的呢？指对恶人的重大罪行不可容忍，极度愤
慨。不能用于自然灾害等。
27． 贪污犯罪分子虽然对自己的问题有了一些交代，但涉及他的上级或同伙时，却守口如瓶，拒不交代。
【分析】闭口不说，像瓶口塞紧了一样。形容说话谨慎或严守秘密。犯罪分子拒不交代不能叫作“守
口如瓶”。
28． 由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上
各部分水乳交融。
【分析】交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起一样。比喻关系很融洽或结合得十分紧密。不能
用于形容画面上各部分的关系。
29． 责任编辑说：“我敢对文字部分负责，至于出书的其他环节，就望尘莫及了。”
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