《中考语文三轮冲刺过关》预测02 词语(包括成语)(原卷版)
预测 02 词语(包括成语)
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考向预测
在具体语句、语段中考查辨别 语句、段落中填写、解析
一、考点梳理
(一)辨析多义词、同义词、反义词。
汉语词语意义的变化是复杂的,一般来说有以下几种情况:
①意义不同:词义的轻重不同,如“激动”比“感动”更急剧,更强烈;词义着重点不同,如
“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论
辩护,“狡辩”着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,狡猾的为自己的错误
言行辩解;词的范围大小不同:如“战争”、“战 役”和“战斗”范围由大到小。
②色彩不同:感情色彩不同,如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词;语体色彩不同:如
“出租车”适用于书面语,“的士”适用于口语。
‹③用法不同:搭配对象不同,如“爱戴”适用于对长辈、上级,“爱护”适用于对晚辈、下
属;‹语法功能不同,如“公然”在句中只能作状语,如“公然侵入”,“公开”在句中还可以作
谓语和定语,如“事件的真相早已公开了”,“公开的秘密”。
辨析以上汉语词语的几种变化要注意汉语词语很多有单义和多义之分。凡是表示多种相互联系
的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个,其中必有一个是本义,其它的意义
是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种:引申和比喻。引申义是由词的本义演变
发展而产生的意义,因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”“流与源”的关系。如
“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅);引
申为表示时间不久(他们相处的日子很浅);引申为颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住本义,
1
学会引申。
比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”,用“虎
口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不 同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形
成的,但它已经成为词的一个新的固定意义,为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临
时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系,一个本体可以有多个喻体。
了解了汉语的词义特点,同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。
(二)辨析常见词语(成语)的含义和感情色彩。
成语是汉语中固定结构的短语,也存在以上所说的“多义、近义、反义”及感情色彩问题(褒
义词:带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。如:壮丽、谦逊、刚强。贬义词:带有贬斥
否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。如:奸诈、卑劣、渺小。中性词:不带褒贬感情色彩的词。)
考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种:
①望文生义。如“告别时,这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服,真是大方之家。”
“大方之家”是指专家学者,句中误理解为“出手大方的人”。学#科网
②意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是
形容花费的劳力大,收到的成效小。与句意相反,应该改为“事半功倍”。
③张冠李戴。如“虽然他是残疾人,但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼
光来看待,与语义不符合,按句义可以改为“另眼相看”。
④色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。“自命不
凡”意思是自以为很了不起,含有贬义,用在句中形容的崇高理想有误。
(三)关联词语的辨析。
关联词是表达句子之间关系的,常考关联词有:并列关系的“既然……又”“是……还是”
“或者……或者”“不是……就是”;转折关系中的关联词“可是、但是”“虽然……但是”“尽
管……还”;因果关系中的关联词“因此”“因为……所以”“既然……就”“因为……所以”
“既然……就”;条件关系中的关联词“只要……就”“只有……才”“ (不论、不管、任凭)
……都(也、还) ”;递进关系中的关联词“不但……还”“不但……而且”;假设关系中的关
联词“如果……就”“即使……也”
关联词语误用的几种情况: [来源:学科网]
1.关联词语错用。关联词语错用,是指根据句子的意思,本来该用某一个关联词语,却错用
了另一个关联词语,造成了关联词语与所要表达的意思不一致。
2.关联词语搭配不当。关联词语,一般都是成对搭配使用,不能随意改换,否则就会影响意
2
思的准确表达。
3.关联词语位置不当。一般情况下,关联词语的位置是固定的,如果摆得不对,就会使句子
不通顺,意思不清楚。
4.关联词语残缺或赘余。有时,关联词语不必用却滥用,就会使句子显得啰唆生硬,甚至不
能准确地表达语意。
二、题型解析
(一)根据语境选词填空。
【例题】依次填入下面语段横线中的词语,最恰当的一项是
天上的云,真是 ,变化无常。有的像羽毛,有的像鱼 鳞,有的像羊群……它们有时把天
空 得很美丽,有时又把天空 得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云
密布,大雨倾盆。
A.多姿多彩 点缀 覆盖 B.姿态万千 点染 覆盖
C.多姿多彩 点染 笼罩 D.姿态万千 点缀 笼罩
【答案】D
此类题为常规题型,有四个选项的选择题,有直接在文段中选填空,赋值 2 分或 3分。依次填
词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子的内容以及句子中成分搭配的关系、
修饰语与中心语的关系。要比较各个词语或各项,判断语义的差别。选择题,若选"正确",可用排
除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,
减轻判断的难度。如此题,第一空后面的句子只写到云的"姿",没写到"彩",故排除 AC 两项,第
二空处的句子没写到颜色,所以不应该是"点染",排除此项,故选 D。
(二)根据句意结合拼音判断词语。
【例题】阅读下面一段文字。(4分)
2013 年12 月14 日晚间,“嫦娥”携带着“玉兔”,安全平稳着陆月面。古往今来,给无数中
国人带来美好情思遐想的广寒宫今夜不再清虚 jì liáo 。中国人千百年来期盼登月的梦想,终于由
“嫦娥”变成现实。此刻,中国航天人不会忘记,他们迈出的每一步,无论是外部环境还是自身科
研能力的修炼,也是在突破层层阻力的背景下换来的。
1.从括号中选择恰当的词语填在横线上。(2分)
2.文中画线句子有语病,请写出修改意见。(2分)
【答案】(1)寂寥 (2)“无论……,也……”。改为“无论……,都……。”(关联词搭配不
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