《中考语文热点专题》之人物传记类文言文阅读（知识点梳理+练习）

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人物传记类文言文阅读

中考人物传记类文言文阅读

【知识链接】

传记以写人为中心，作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。

1.关注注释，圈划适当

课外文言文一般会给予同学们以下几类注释：人名注释、地名介绍、时间提示、疑难

字、词、句解释等，通过这些来帮助同学们疏通文意，理解主旨。

2.关注人物，圈划言行

课外文言文中人物不多，关系也较简单，但由于是文言，所以存在一定的理解困难；

而且文虽短，意却深，主旨的揭示往往比较含蓄。因此，在默读、朗读等的基础上，要注

意理清人物关系，分清主次人物。然后，针对主要人物的言行举止进行适当的圈划；并且

针对圈划内容思考人物发出言行的理由、目的以及所产生的影响或后果，从而把握人物的

性格、为人。

另外，也不要忽视对次要人物的言行和表现进行圈划，因为次要人物往往对主要人物

起到衬托的作用。

如：《东坡诗文》中“士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，而人或谓之不韵。”这句话

如果能够圈划分析的话，就不难发现是用了侧面烘托的手法赞扬了苏东坡的文学造诣。

3.关注议论，圈划中心

有些短文在故事情节结束后会出现一些议论性的语句，有反问语气的，有感叹语气的，

有评论语气的，等等。圈划这样的语句，可以更好地帮助同学们感悟文章中心和作者的写

作意图。

【实战演练】

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。

暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊

①

田父怒挞之已而复如初

。母曰：“儿痴如此，曷②不听其

所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯③读之，琅琅达旦。佛

像多土偶，

狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。

安阳韩性④闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑤。性卒，门人事冕如事性。时冕父已

卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡

里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

【注】①蹊(xī)：践踏。②曷：同“盍”，为什么。③长明灯：佛像前的灯，昼夜

不灭。④韩性：绍兴人，大学者。⑤通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。

10.用“｜”给文中画波浪线的句子标出停顿。（标两处）（2 分）

或牵牛来责蹊田父怒挞之已而复如初。

11.下列加点字意思相同的一项是（2 分）（）

A. 窃入学舍听诸生诵书舍生而取义者也(《鱼我所欲也》)

B. 执策映长明灯读之执策而临之，曰：“天下无马！”(《马说》)

C. 安阳韩性闻而异之辍耕之垄上（《陈涉世家》）

D. 自被古冠服随车后同舍生皆被绮绣（《送东阳马生序》）

12. 用现代汉语翻译下面句子。（4 分）

佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。

13．通读选文，概括王冕“遂为通儒”的原因（每点不超过5 个字）。（2 分）

10.（2 分）或牵牛来责蹊田｜父怒挞之｜已而复如初。

人物传记类文言文阅读

11. （2 分）D （被，通“披”，穿戴之意。）

12.（4 分）佛像大多是土偶，狰狞凶恶，让人害怕。王冕是小孩，却平静得好像没看见。

（每个分句 1 分）

13.（2 分）①勤学（苦学、痴学）（1 分）（意近即可）

②从师（跟韩性学习）。（1 分）（意近即可）

参考译文：

王冕，诸暨县人。七八岁的时候，他的父亲让他到地里放牛，（他）却偷偷的到私

塾去，听学生念书，听过之后，就默默的背诵。黄昏回去的时候，却忘了（带）他的牛

（回来）。有一个农民牵着王冕的牛问是谁家的牛踩坏了庄稼，王冕的父亲非常生气地

打了他，过后（他）还是这样。王冕母亲说：“儿子喜欢读书，为什么不任凭他做自己

（想做）的事情呢？王冕因此离开，去寺院居住。晚上偷偷出来，坐在佛像膝上，手执

简策映着长明灯读书，书声琅琅直到天亮。佛像大多是土偶，狰狞凶恶，让人害怕。王

冕是小孩，却平静得好像没看见。

安阳韩性听说（这件事），对他感到惊异，就收（录取）他为弟子。王冕努力学习，于

是成为当时的大儒。韩性死后，他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。当时王冕的父亲

已死，王冕就接来母亲到越城养老。久了，母亲就考虑还乡，王冕就买牛用车载着母亲，

自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车后。乡里的小孩竟相围在道路旁笑他，王冕也笑。

方山子传

苏轼

方山子①，隐人也。少时慕朱家、郭解②为人，闾里之侠皆宗③之。稍壮，折节④读书，

欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃隐于光、黄间⑤。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人季常也，何为而在此？”方山

子亦矍然⑥问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而

妻子奴婢皆有自得之意。

余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十九年，余在岐山，见

方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前使骑逐而射之不获；方山子怒马独出，一发得

之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，

而岂山中之人哉!

（选自苏东坡《方山子》，有删改）

【注】①方山子：名陈慥，字季常，方山子是人们称他的绰号，他是苏东坡的好友。②朱

家、郭解：二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。③宗：尊奉的意思。④折节：改变

以往的志向行为。⑤光、黄：地名，指光州和黄州，在今湖北麻城。⑥矍然：吃惊的样子。

8．解释下列语句中加点词。（4 分）

(1) 余谪居于黄（） (2) 余告之故（）

(3) 余既耸然异之（） (4) 犹见于眉间（）

9. 用“/”为文中画线句子断句。（断两处，2 分）

鹊起于前使骑逐而射之不获

10. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

（1）此吾故人季常也，何为而在此？

（2）因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。

11．首段中交待方山子隐居原因的句子是“ ”；第二段中“环堵萧然，而妻

子奴婢皆有自得之意”一句，从侧面表现了方山子的情怀；文章最后一句话，

表达了作者对方山子不能施展才华的之情。（3 分）

8．（4 分）(1)降职（远调） (2) 缘故（原因） (3) 以……为异 (4)（同“现”）

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