《中考语文热点专题》说明文之说明方法（知识点详解+练习）
1
中考说明文之说明方法
下列语句运用了什么说明方法？
1.这种以非文字语言来传情达意的手段，就叫“人体语言”，简称“体语”。
2.科学家们把卫星按重量分为好多类，1000 千克以上的为大型卫星，100 千克~500 千克
的为小型卫星，，10 千克~100 千克的为微型卫星，10 千克以下的为纳米卫星。
3.据统计，1951 年，我国耕地有 1.08 亿公顷，人
均耕地 0.19 公项。到了 1981 年，我国耕地总面积下
降到 0.99 亿公顷，人均耕地也只有 0.10 公顷了。如
果人口再无节制地增长下去，我国人多地少的局面将
会越来越严峻。
4.我国人口的增长趋势与世界人口的基本相似（如
图）。以解放后为例，1949 年到 1990 年我国人口增
长了 6.2 亿，翻了一番还多。我国是世界上人口最多
的国，我国人口约占世界人口的 22%。
——《人口与环境》
5.随着我们（水葫芦）在中国各地放手的工作，我们的噩梦也随之而来了。“珠江水
系告急，太湖水系告急！”“绞杀异己，阻塞河道，泛滥成灾！”“危害中国生态环境的
大毒草，破坏滇池风光的冷面杀手！”一夜之间，英雄变狗熊。整治水葫芦的战役在各地
纷纷打响，我成了人人得而诛之的恶魔杀手。——《水葫芦喊冤》
1.下定义
2.分类别、列数字
3.举例子、作比较、列数字
4.举例子、列图表、列数字
5.引用、打比方
（通过这几道题目了解学生掌握的情况，为下面有针对性的讲解做好铺垫。）
专题导入
2
说明方法
举例子：就是用具体的实例来说明。容易理解说服力强。
分类别：对一些比较复杂的事物，可以按事物 的特征，把它分为若干类，分别进行说
明
列数字：就是运用数字从数量方面来说明事物 的特征，如基数、百分数、比例、概数
等
作比较：将两种或两种以上的事物 加以比较，借以提示事物的异民、优劣、高下，帮
助人们认识事物，区别事物。
画图表：通过用图、列表的方法来帮助人们认识事物。
下定义：采用言简意明、周密无懈的语言，提示事物的本质特征的说明方法。
打比方：用比喻来说明事物的特征。这一方法可以使说明变得更加形象生动，有助于
对事物特征的理解。
举例子
举出典型的事例来进行说明。就是列举一些有代表性的例子，变抽象为具体，变陌生
为形象。
如：《向沙漠进军》中举天山南北建立国营农场，不毛之地变绿洲的事例，说明了我
们向沙漠进军取得的成绩。
又如：《中国石拱桥》中举赵州桥、卢沟桥的例子来说明中国石拱桥的特点。
作比较
将两种或两种以上的同类的或相关的事物来进行比较，从而突出事物的特点。
如《苏州园林》第 9段中“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”。
又如《向沙漠进军》中第 12 段中“三地日照时间长度的比较”。
打比方
运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事理，增加文章的形象性和生动性
如：《看云识天气》中把云的形态比喻成各种各样的事物，让人对云的形态有较清楚
的了解。
知识详解
3
又如：《中国石拱桥》中将石拱桥比喻成虹。让人对石拱桥的外形有深刻的印象，并
能突出石拱桥形式优美这一特点。
分类别
是根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类进行
说明。
如：《向沙漠进军》中将风沙进攻的方式分为两类，然后逐类进行说明。
作诠释
对事物或事理的某些性质或特点作适当的分析说明。
如《中国石拱桥》中介绍大拱的两肩上各有两个小拱时，诠释了这样设计的作用（好
处）。
又如《向沙漠进军》中第四段对“游击战”、“阵地战”的诠释。
下定义
就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性（通俗点说接近于解释概念）。
如“食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质”
又如《食物从何处来》中对“自养”，“异养”的解释。
引用
引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容，引起读者的兴趣。
引用有引古诗词句、古名著中的名句、名人名言、谚语、俗语、神话传说等。
列图表
借助表格、插图、照片等进行说明的方法。
如《万紫千红的花》中就运用了列图表说明的方法
摹状貌
就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说的更具体、生动.
如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,
千状万态,惟妙惟肖”.这样的说明显得十分生动、活泼.
给学生介绍说明方法时，切忌照本宣科，要利用好课本上的课文举例，加强理解，引
导学生学会由课内到课外的知识的迁移。
练一练：
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