《中考语文热点专题》记叙文写作之细节描写 教学案（知识点详解+训练）

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中考记叙文写作之细节描写
当淑女与粗汉在一起吃饭时，你会看见:
淑女吃饭很斯文。请扩写：
粗汉吃饭很鲁莽。请扩写：
扩写参考：哪一段是写淑女，哪一段是写粗汉？为什么？
xx 小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又
迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。
xx 见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。
又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。
（检测细节描写的写作能力，由此体会细节描写对人物个性体现的作用，并注意对周围
人和事进行观察）
体会细节描写
原稿：《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，
深青布棉袍，艰难地穿过铁道。
修改稿：《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，
深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，
尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，
就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；
他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时
我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
专题导入
知识详解
2
比较两段话，说说这两段话给你的感觉有何不同？
( 让学生了解细节的是什么，有什么作用和效果)
细节描写的方法
常见描写手法
案例： 她骂他混蛋。
1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。
2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
添加“语言描写”
她骂他道：“你真是一个混蛋！”
添加“动作描写”
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
添加“肖像描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真
是一个混蛋！”
添加“心理描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不
要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：
“你真是一个混蛋！”
细化动作、延长过程
案例：
……我感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我
的床边，眼睛愣愣地看着我。
细节描写就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节或一些富有艺术表现力的
细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及场面片断等，加以生动细致的描绘的一
种描写方法，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。
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