《中考语文热点专题》材料作文之审题立意 教学案（知识点详解+训练）

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中考材料作文之审题立意
宋代的徽宗赵佶喜爱书画，常出题考画家。有一次考试，主考官出的题目是“深山藏
古庙”。这个题目要画好并不容易。有的在山腰间画座古庙，有的把古庙画在丛林深处。
庙，有的画得完整，有的只画出庙的一角或庙的一段残墙断壁……。主考官司一连看了很
多幅，都不满意。就在他感到失望的时候，有一幅画深深地吸引了他，他再仔细端详了一
番，便连连点头称赞，说：“好，好，这才是‘魁选’之作呀！”魁选，即第一名。
那幅画好在哪里呢？
好就好在构思巧妙，那位高明的画家，根本就没有画庙。画
的是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。泉边有个老
态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。就这么一个挑水
的和尚，就把“深山藏古寺”这个题目表现得含蓄深邃极了。和
尚挑水，当然是用来烧茶煮饭，洗衣浆衫，这就叫人想到附近一
定有庙；和尚年迈，还得自己来挑水，可以想象到那庙是座破败
的古庙了。庙一定是在深山中，画面上看不见，这就把“藏”字
表现出来了。这幅画比起那些画庙的一角或庙的一段墙垣的，更
切合“深山藏古寺”的题意。
你来试试
相传也是在宋徽宗时，许多画家云集京城举行绘画大赛，考题是《踏花归来马蹄香》。
当时，有的画家画了许多花瓣，在“花”字上下功夫，有的画了一个跃马扬鞭者，在
“马”上打主意，有的画了一只马蹄，在“蹄”字上做文章……这些都无法与诗句吻合──
没有画出“香”味来。只有一位画家不从“花”“马”“蹄”落笔，而是独辟蹊径，画了
几只蝴蝶绕着马蹄翩翩起舞，这一构思，把香味画出来了，完美地表达了“踏花归来马蹄
香”的诗意。
（故事导入。这个故事说的是绘画的立意问题。绘画与写作是相通的，所以对作文来
说，审题立意是作文成功的关键一步。作文需要慎重地审题立意。）
【牛刀小试】
阅读下列材料，根据要求作文。
一个精明的荷兰花草商人，千里迢迢从非洲引进了一种名贵的花卉，准备到时候卖个
好价钱。商人对这种名贵花卉爱护备至，许多亲朋好友向他索要，一向慷慨大方的他竟连
一粒种子也不肯给。他计划繁育三年，等拥有上万株后再开始出售和馈赠。第一年春天，
他的花开得很漂亮。第二年，花朵变小，还有一点杂色。到了第三年，花朵变得更小，花
色也差多了。他请教植物学家，原来这种名贵花卉染上了隔壁邻居家花圃里其他品种的花
粉。植物学家告诉他：要想使此花不失本色，就得让邻居花圃里也种上这种花。商人照着
做了，结果周围成了这种花的海洋，并且花朵硕大、色彩纯正，株株雍容华贵。此花一上
专题导入
知识详解
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市，顿时被抢购一空，商人和邻居全都发了财。
读了这段文字，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇
不少于 600 字的文章。
[解析]这则材料本身是一个富有趣味性和启发性的故事，审题时要全面把握材料，没
有什么关键句可抓，这就需要从中提炼。可以先从中找到叙述的对象──花、人、环境，其
中“人”是关键性因素。再结合由果溯因法来思考：“果”是商人和邻居都获得了成功，
那么“因”呢？是商人给了邻居花种改变了自己花圃周围的环境。那么商人这种行为是什
么？是分享，分享得到了共赢。注意不要浅尝辄止或纠缠于材料中的只言片语，去大谈什
么环境与成功、慷慨与自私……更不能去谈“索取与回报”、“做对手的朋友”等。“分
享”的内涵是极为丰富的，作文的构思可从以下几个方面考虑：
一、扣住“分享的范围”展开。从“分享”的物质层面看，可理解为对有形的物质的
分享，物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓“赠人玫瑰，
手有余香”正是此理。另外，从精神层面看，我们很容易想到这几句名言：“独乐乐不如
众乐乐。”“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的
快乐将增加一倍。”精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。
二、扣住“分享的对象”展开。可理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和快乐；
也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。闭门
造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便是裹足不前。“分享”还是善的释放，因
为把欢乐献给他人，是需要一种以合作为基础的仁慈之心的。
三、扣住“分享的意义”展开。人类与动物的区别在于能通过语言分享他人的经验，
正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源的
共同分享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到突飞猛进的
发展。
四、扣住“分享的主体”展开。分享是一种大智慧，需要豁达的心胸、坦诚的态度，
还需要智慧和策略。虚伪奸诈者不会分享，对利益的攫取使他鼠目寸光；谨小慎微者不懂
得分享，对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他
的双眼……而人类的孤独感也来源于不能分享：有的源自于不愿和别人分享，只能独自咀
嚼痛苦；有的人的孤独则是因为没有人能够分享，如梵高、海子，乃至金庸笔下的独孤求
败，他们的孤独则是一种跨越时空的天才式的孤独……
【瞩目考点】
材料作文是要求考生根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求考生
阅读材料，根据自己对材料的感悟、理解，自定立意，自选文体，自拟标题进行写作的一
种作文形式。
材料作文的材料类型
【方法指导】
(1) 故事型：它包括梗概故事和片断故事、寓言故事等。
(2) 论说型：它包括名言警句、哲理语段、议论文段等。
(3) 事例型：名人事例、凡人小事等。
(4) 情景型：设置一个特定的情景(生活场面、特别的细节等)。
(5) 图表型：一幅漫画或一个图表等。
教
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一、材料作文的审题
材料作文包括文字材料作文和图画材料作文。材料作文的写作话题需要考生从既定材
料中提炼，这就需要考生在行文前先认真分析材料，理解材料所要表达的主要内容，提炼
出主题，然后写作。
材料作文在审题时，考生一定要抓住其中的关键句，从多个角度进行分析，力求整体
把握，不要以偏概全。图画作文给定的材料就是图画，图画是行文的依据，文章主旨也隐
含于所给的图画中。要想写好图画材料作文，读图是关键性的第一步。读图时，考生要仔
细观察画面，抓住画面细节，把握住画面所要表现的关键内容，然后围绕要表现的主题展
开行文。
和其他中考作文题最大的不同之处就在于：材料作文不只考查考生的写作能力，同时
也考查考生的阅读、理解、分析、联想等能力。考生的阅读理解能力直接决定了审题，也
直接决定了作文最终的水平。写作时，考生需要从以下几方面入手。
（一）抓关键
把所给的材料真正读懂，是材料作文的第一步，也是最关键的一步。如果没有读懂材
料，那么在构思和写作时就会偏离正确的方向，从而导致作文的失败。所以考生在写材料
作文之前，一定要认真阅读材料，理清材料的思路，明确材料的指向，归纳材料的要点，
把握材料的寓意，最终提炼出写作中心。
（二）巧切入
读懂材料确定写作中心后，考生就要联系实际巧妙切入。要选择好切入点，考生应从
身边小事、眼前情境、街头见闻等细微处入笔，徐徐展开生活画卷，联系自己的学习、生
活实际，写实事，抒真情，谈看法，说体会。
（三）引材料
材料作文所给的材料是引发写作的缘由，因此所写文章的主旨必须从所给材料中提炼。
写作时，考生可以恰当引用材料，缘事而发，但不要照抄材料，也不要大量引用材料，避
免套题之嫌。
（四）深挖掘
对于材料作文，光是就事论事很难得到高分，考生必须透过字面去理解其中深层的比
喻义或象征意义，进行主题上的深挖掘，这样才能写出内容丰富、立意深刻的文章。
（五）辟蹊径
材料作文要力求出新。在文章观点无误的前提下，考生应展开多角度的思考，突破思
维定式，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新的好文章。
另外，写作时，考生还要注意首尾呼应、锤炼语言、巧用修辞等写作技巧，力求使文
章达到内容与形式的和谐统一。
当然，要写好材料作文，只靠上面的几点技法是不够的，考生们还要在平时多读书、
勤练笔，注意提高自己的语文素养。
二、材料作文的立意
明代的哲学家王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”他把一篇文章比做一
支军队，把文章的中心思想比做军队的统帅，没有了这个统帅，这一支军队就成了“乌
合”之众，是一群无用的兵。人们也常说，中心思想是文章的灵魂。可见，确定中心思想
非常重要。
文章不仅仅是语言的艺术，更是思想的艺术。
在看到作文的题目后，我们常常会思考这样一些问题：
１．题目或材料要求写什么？
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