《中考语文课内古诗文复习限时小测》复习28《鱼我所欲也》《行路难》（上海专用）

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初三古诗文复习（28）---《鱼我所欲也》《行路难》
作答时间：20 分钟(附答案及重点习题详解）
一.阅读下文，回答问题
①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦
我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，
所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚
于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于
生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，
今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；
是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（一）解释下列带点的词
①如使人之所欲莫甚于生 ②二者不可得兼 ③是亦不可以已乎
④今为所识穷乏者得我 ⑤舍生而取义者也 ⑥妻妾之奉
⑦万钟于我何加焉 ⑧万钟于我何加焉 ⑨此之谓失其本心
⑩选出下列加点字用法和意义相同的一项（ ）
A.万钟则不辩礼义而受之 呼尔而与之 B.所恶有甚于死者 万钟于我何加焉
C.为宫室之美 今为宫室之美为之 D.非独贤者有是心也 是进亦忧，退亦忧
E.舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然 F.故患有所不辟也 且人患志之不立
（二）翻译下列句子
1.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也
2.所欲有甚于生者，故不为苟得也；
3.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
4.是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（三）常识与内容理解
1.《鱼我所欲也》选自《
》。孟子(前 372 年－前 289 年),名
, 字
。战国时期
国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期
代表人物。他的政治主张是
，他认为人性
。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，
有“
”之称，与孔子合称为“
”。
2.文中肯定的是
的人；批评的是
的人。
1
3.“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”中把具体的“鱼”“熊掌”分别比喻为抽象的
和
。以
“舍鱼而取熊掌”比喻为“舍生而取义”。文章开头从“鱼”和“熊掌”说起，其作用是： 。
4.下列对本文理解不正确的一项是（ ）
A.“乡为身死而不受……”这使用排比的修辞，增强气势，显出说话人义正词严、理直气壮。
B.孟子喜欢用比喻，把具体的鱼和熊掌比喻抽象的生和义，把道理说得深入浅出、生动有趣。
C.本文大量运用对比手法，如把鱼、熊掌与生、义作对比，互相比较，加强了文章的说服力。
D.这篇散文气势充沛，感情强烈，充分体现了孟子大义凛然的个性以及雄辩、善辩的才华。
二.阅读下面诗词，回答问题
行路难（李白）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.解释下列词语
①羞： ②直： ③忽复：
④会： ⑤云帆： ⑥济：
2.《行路难》选自《 》，从体裁上看这是一首 。
3.对本诗艺术表现手法理解有误的一项是（ ）
A.运用细节描写，“停杯投箸”、“拔剑四顾”，写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。
B.运用象征手法，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，仕途的艰难。
C.运用象征手法，用“欲渡黄河”“将登太行”象征诗人在人生路途上的犹豫不决的取舍。
D.运用典故，暗示古人能有的机遇，自己也有可能，表达了自己对重回朝廷仍抱有希望。
4..对“行路难！行路难！多歧路，今安在？”的理解有误的一项（ ）
A.运用反复的修辞，从语气和感情上强调行路难，表现心中的愤懑。
B.运用反问的修辞，语气更强烈，表现了面对歧路彷徨的苦闷。
C.前面的感叹号表强烈地感叹行路之难，后面问号表强烈的诘责。
D.短句的运用，节奏短促，声调低抑，表现了诗人的希望和自信。
5.下列对诗文中的“难”理解不正确的一项是（ ）
A.《行路难》诗人借路途之难喻指人生仕途艰难。B.《行路难》表现出诗人面对困难时积极的态度。
C.《行路难》表现诗人面对困境从茫然到自信的心理。D.《行路难》表现出诗人乐观洒脱的浪漫情怀 6.
对这首诗的理解不恰当的一项是( )
A.“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的悲愤。B.诗中的“冰”“雪”象征人生道路上的艰难险阻。
C.反复感叹“行路难”，表达对未来的信心和勇气。D.诗表达情感激荡起伏，有苦闷迷惘，有积极乐观
28.《鱼我所欲也》《行路难》（答案）
一.阅读下文，回答问题
①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦
我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，
2
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