《中考语文考前抓大分技法之议论文阅读》专题04 议论文语言（原卷版）

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专题 04 议论文语言（原卷版）

考点穿透

【题型问法】

1.请赏析句中加点词。

2.句中加点词语可以删去（换成另一个词）吗？为什么？

3.句中加点词语的顺序可以调换吗？为什么？

【题型分析】

议论文语言的基本特点是准确性、严密性、鲜明性、概括性、简洁性。为使论点更有说服力和感染力，

议论文有时会采用修辞手法，这就多了生动性的特点。有时会引用权威人士的见解或评论，使文章更具权

威性。

【题型答法】

1.分析加点词的作用。

解答这类题，首先要理解词语在语境中的含义，然后分析词语对表达中心或阐明观点的作用。这类题

主要考查语言的准确性、严密性和生动性。答题模式：使用“××”一词，准确（生动）地论证了……

（观点）。

2. 句中加点词语可以副去（换成另一个词）吗？为什么？

解答此类题，首先表明态度，然后看词语的类型，分析它的作用。如限制性词语使语言表述准确，恰

当的关联词语增强语言的逻辑性等。

答题模式：不能删（不能换），因为删掉（换成）“××”一词，句子的意思就变成了…，与实际情

况不符，体现了议论文语言的准确性、严密性。

3.句中加点词语的顺序可以调换吗？为什么？解答此类题，首先表明态度，然后阐明词语之间的时间

或逻辑的先后顺序，强调其时间性或层次性。

答题模式：不能调换，因为“××”讲的是……，“××”讲的是…，它们之间存在……关系，体现

了议论文的严密性和逻辑性。

典例在线

【一、2020年青海省中考语文】阅读梁启超的《敬业与乐业》（节选），完成下列各题。

①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义

造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人

类生活的不二法门。……

②第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：

“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人

看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一祥在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主

观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、

五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找

出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。

他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。

不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我

老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，

因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，

因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职

业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多

游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自

己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老

之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。

22. 说说第②段语言表达上的特点。

【二、2019年江苏八年级期末】阅读下面议论文，完成小题

别忘了“精神颜值”

陈鲁民

①颜值高者处处沾光，当明星容易走红，找工作额外加分，做销售更好出货，似乎干啥都占便宜。所

以，时髦的人出门则描眉画眼，约会则浓妆淡抹。要说这也没什么好奇怪的，爱美之心人皆有之嘛。可是，

人毕竟都是活在灵与肉两个层面，在高度关注肉体颜值的同时，也别忘了提升自己的“精神颜值”。

②倘若说一个人的肉体颜值是父母给的，无法选择，听天由命，精神颜值则是自己挣的，好赖妍媸都

要由自己全权负责。一个人如果其貌不扬，颜值不能秀外，那就想法子争取“慧中”，用知识、才华、成

就让人刮目相看。那么，我们应该怎样提升自己的精神颜值呢？

③多读书，可美颜。北宋诗人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，

向人亦语言无味。”可见，不读书人会变丑，就是天生的潘安之貌也会变成张松之容，西施之颜也会变成

东施之貌。而多读书，勤思考，广学识，明事理，则会使人胸有沟壑，面有光泽，神采飞扬，充满自信，

即所谓“腹有诗书气自华”。

④勤养心，可增色。清朝学者萧抡说：“人心如良苗，得养乃滋长。”养心，就是涵养心性，强健心

智，净化心灵，端正心术，保持精神健康。可通过读书、教育、反省、觉悟来摄取，也可通过效法先贤、

追慕英雄来植入。具体来说，自强不息养进取心，寡欲戒贪养洁净心，宠辱不惊养平常心。心养好了，营

养丰富，自然会红光满面，神采奕奕，光彩照人。

⑤广见闻，可添彩。人生要多游历，行万里路，遍览大好河山，可淡看云卷云舒；多经事，历千般苦

乐，“惯看秋月春风”，能做到宠辱不惊。足迹遍布名山大川，可“一览众山小”，开阔心胸；身影留得

名胜古迹，能“坐看云起时”，荡涤污秽。唐人张说，被贬岳州，因饱览大好江山，贴近黎民百姓，诗文

进步神速，佳作迭出，精妙奇美，人亦显得神采不俗，气势豪放，骨骼清奇，面容姣好，被时人誉为“得

江山助”。见多识广的人，不会大惊小怪，走南闯北的人，不怕大风大浪，他们的脸上平静、安详，呈现

出一种成熟稳重的美。

⑥俄国作家契诃夫说：“人的一切都应该是美的：面貌、衣裳、心灵、思想。”生而为人，就应内外

兼修，秀外慧中，既需要颜值美，也需要精神美。

6．第一段加点的“似乎”能否删去，为什么？

【三、2020 年湖北七年级期末】阅读下则议论文，完成下面小题。

读网，更要读书

①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方恒与趣味，然而，如

果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。

②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持一份内心的沉静，而且可以

使人感受世界，体悟人生，获得启迪。

③因此，读网，更要读书。书中的知识就好比一艘渡船载着我们在滔滔不息的人海里悠然自得地航行，

使我们感到了自己的心灵与作者的灵魂在交谈、碰撞。读书，就是在纸面上锻炼自己的心智，辨别事理的

曲直，找到人生的希望。

④谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以

一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹：读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不

是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。

⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube 上

发布了最后一争视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。为什

么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧

失了真正的自我。

⑥不仅是埃森娜，现实生活中又有多少人曾因社交网络而失去自我呢？而能够帮我们找回自我的最好

方式，就是读书。书，微笑着向人们展示它无穷的魅力和优雅，让你忍不住去接近它。在安静温和的时光

里，与清风同行，与书香为伴，那是一种灵魂的享受。沐浴在柔柔的暖阳中，读一本书，风涛竹韵，谷响

泉鸣，一切美好会尽入心中。读书，激起了精神的共鸣，诗意了青春的季节，斑斓了行走的岁月。

⑦我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获

取信息重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八

卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！

7．下列说法不正确的一项是（）

A．文章是按照提出问题——分析问题——解决问题这一思路进行论述的，逻辑严密，条理清晰。

B．文章第④、⑤、⑥段主要通过举例论证和对比论证方法，具体充分地论述了“读网使人失去自我，

读书造就诗意人生”这一道理，说服力强。

C．可以作为第⑥段画线句子的事实论据：现实生活中，有很多人过于依赖网络，遇到什么问题都要

求助网络来获得信息，却没有了自己的主观意识，没有了独立思想，使人们的身心健康与思维发展都受到

了阻碍

D．第⑦段中加线词语“几乎”不能删除，它体现了议论文语言的准确、严密等特点。

名师点睛

议论文的语言阅读方法指导

1.解答“明确文中某个词语的指代内容”这类题目时，要分两种情况考虑：一是需要联系上下文加以

概括;二是在原文中找出其指代的内容，如果是代词的话，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用

其替换代词，通读句子看句意变化与否来检验其正误。

2.解答“词语在选文中的意思和在语境中的含义”这类题目时，要注意两点：一是这个词可能不再具

有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义；二是理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语

境。

3.解答“重点词句赏析”类试题时，一般都涉及议论文的语言特色（准确、简明、严谨、概括性强）。

主要有以下两种题型：

（1）“某某”词好在哪里？能不能删掉？（几乎、常常、更、最、将要等）

答题格式：用了“某某”词，准确地论证了什么（论点），体现了议论文语言的准确严谨（议论文语

言的特点）；删掉“某某”词，句子的意思就变成了什么，显得太绝对化了（删掉后原文文意发生了不符

合实际的变化）。

（2）简要分析加点词（画线句子）的语言特色（表达作用）。

答题格式：（“某某”词（句子），用了什么样的手法（表现手法），生动形象地论证了什么（论

点）。

备注

分析议论文的语言，要注意理解富有概括性的句子和关键词语，它们内涵丰富，意义深刻，要反复琢

磨。还要留意关联词语，理清句子之间的逻辑关系，注意修饰语在句子中的作用。

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