《中考语文》中考作文终极押题+写作指导+范本必背42

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押题 42
书是人类进步的阶梯,读一本本好书就是和一个个有思想的人对
话,可以启迪我们的智慧,丰富我们的人生。请你以“与书中人物对话”为话题,写一篇文章。
要求:①立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外);②说真话,抒真情,忌抄袭;③书写工整,
不少于 600 字。
【写作指导】
“与书中的人物对话”这一话题,几乎不存在写作难度。此话题意在引导我们回顾自己在读书过程中
与书中人物同呼吸、共命运的情景,以及给我们带来的人生启迪,以达到“我手写我心,我心诉我情”的
课标要求。
本题虽是话题作文,但审题依然很重要。“书中的人物”一词告诉我们写作的基础是我们所阅读的一
本或几本精彩的书籍中,最打动你心灵的一个或几个人物;“对话”一词启示我们,在写作形式上要以对
话为主,要透过对话,体现他们的精神,以及你从中感悟到的人生真谛。在把握了话题的内涵后,我们要
充分发挥想象,拟出一个令人耳目一新的好标题,如《品味红楼人——潇湘妃子》《我与卡西莫多密语》
《相遇人间四月天》《嗨,巾帼英雄,你们好!》等,就能吸引读者的眼球。
由于话题作文的写作范围很广,要想让文章脱颖而出,我们可以在构思上力求新颖。比如,你与《红
楼梦》中的某一个人物成了知心朋友,你想把你的心声向他(她)倾诉,你就可以先构思出一个与书中人
物“见面交流”的场景,在这个场景中展开你们的对话活动,这个场景可以在现实中,也可以在梦幻中,
还可以在出乎意料的巧遇中,这样的话,你们的对话就会更贴近现实,更形象生动,更能引起读者的共鸣。
无论是叙事还是写人,细节写是不可少的,尝试用各种,或展开想与想,或
创设独特的场景,或采用片断组合方法,或采用总构、或采用首括句的形式,或运用省略句
形式……将对话人物的动作、情、心理淋漓尽致地展现出来,让文章内更丰富,更吸引力。
作示范】(共 5篇)
1.品味红楼人——潇湘妃子
夜深了,月。我上书,窗前抬头仰望天的繁星都眨着它明亮的眼,而我
脑海现的是《红楼梦》中的一幕幕情景。
恍惚间,我也仿佛来到了观园到了那里的一,也到了大观园里姑娘们的倩影,也
她们爽朗声。黛玉,轻移莲步,顾多情。两弯似蹙非蹙涓烟眉,一双似喜非喜含情目。两靥之愁
袭一身之病泪光点点娇喘微微闲静时娇花照水弱柳扶风。心如西
1
胜三眉尖若蹙且唤颦颦。外祖母赐与你鹦哥是以后与你的“一真心为姑娘”的
荣国府收留了你。˜˜
在这个到处承载欢笑大家庭本就体的你,该怎样开始并继续的生活呢?好你遇到了
宝玉个知你你的人。有人可以你说,在你时候安慰你,不开心的给你讲笑
开心,快乐着你的快乐悲伤着你的悲伤
你在大观园翼翼的生活,承受了本不由你年龄承受的一,在你小小的心中,究竟有多少
委屈,多少的痛苦?有自己全部承受不到可以倾心声的人
人这一子的宿冥冥之中上天自有安排,虽有一个你、心你的人在你的身边陪你,可他
不了任何你想要的,上天还是你开了一个天玩笑,一力还是抵挡不过重重的阻碍
许幸福快乐,对你来说奢望为你无法忍受次次期望带来是恶性循环
你真的很脆弱,你不坚强,虽然你很勇敢
强颜欢笑,不达真实的自己,实你很人意,不是吗?寄的你一
无所有,剩下有一丝丝。为闷闷孤独,是寂寞吗?
想想像其姑娘们一样无、开开心心,可是你却做不到。为你
你的才气,你的美丽,你的清高,你的委屈,忧伤嘴角洋溢温柔你的人你。
那繁星闪烁夜空里,你是我心的一
教师评作者有很丰富的想象力,运梦幻的形式,写出了自己对潇湘妃子的独特的感悟,为她
才气,为她的,为她的清高,在不知不中,她成了自己心的一,内充实,思
,是一篇难作。
2.相遇人间四月天
˜ ˜ 后的徘徊悄悄又慢慢无声游走微风轻轻淡蓝色使
悠悠飘荡,就外流起书中的一本书,吹去上的淡淡灰尘再泡上一
茉莉茶,在阳台缓缓坐墙角竹椅中。茉莉茶动的神秘幽香弥漫围,不
褪去......
˜ ˜ 自己的慢慢白云身边薄雾,让我
面的世界
˜ ˜ 股清香淡雅香气席卷而来,正当,一个动声在身边:“你是”,
眼一,一位貌美立在我的面,但不是浓妆胭脂那种纯净优雅柔美
2
息扑面而来,令我不及。“我是,莫就是...林徽因?淡淡,说:“是。”
素净白一样的子真实的在我的面
˜ ˜ 脑海翻江倒,本就想好的话语却怎也想不起来了。我摇摇使自己清醒,想到以
想到的人生题,我:“,你觉得人生的样的?怎”她那双慧的眼
答道:“在我的人生中,人生的完美,更有对事完美,人生是一
个过程,或平淡澎湃要给留下段传奇,这样是我们到过今世痕迹。人生的,是心灵
抹纯净、自然,可以让灵躯壳的运心所去寻找着那片于自己的天。”
思,但雾又从上来,愈浓弄得让我不到,她的身影慢慢......
˜ ˜ 眼,发现浓雾早消散重新在我的面身边多出来位男子,我细
——思成和徐志摩!他们好像若无,透立在两边看着而不语。我心
又翻腾起以事,不知打了多少口问林:“,我在惆怅时候是会怀
,想起以的回的心充实了,那种充实缥缥缈缈本就有重,于是心中就
发的寂寞青春,我或读不透,或读不青春,到什么”她微微平淡:“或
为生活过的平凡不起间的考验,把泛黄青春册了一遍又青春
中最璀璨的流短暂,但能给我们留下段美好的回,来填补我们人生的空缺
青春是一辉煌、最好的月,你一定要好好把握!”我定的点头默默
在心。一股浓雾又来,围身边旋转了一圈又愈浓的让我我的
手,好把我和开来。
˜ ˜ 眼,祈祷浓雾消散可以次笑吟吟在我的面......
可这一,我开眼后,是自阳台,我微微热气茶早冰凉
灯初上,暖暖。我默默下头幽幽的对怀泛黄了一口气
外的那片漆黑的天颗璀璨在天中一直闪烁。我知,我诗的韵脚到了
位叫林徽子,淡雅笔墨进人间四月天。
教师:文章创设方法的好,标题新颖引人,生动优美的语向我们展示了自己
林徽的相遇交流的动人情景,而且首严谨,让人读后有一种身的感
3.嗨,巾帼英雄,你们好!
她,万丈雄心,不,而为天先;她,而不淡泊名利
一生无;她,立自主,蔑视权贵骄横,从不向命运。在书中,我到了一位又
的巾帼英雄,她们就星星。在书中,我与她们对话,感到了后人不为人知的一面
……
3
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