《备战中考语文抢分秘籍》秘籍13 议论文阅读(解析版)
秘籍 13 议论文阅读
近年来,河北中考现代文阅读中,议论文阅读和说明文考查多“二选其一”,但并无规律可言。提醒广
大师生:复习要全面,避免主观猜押。议论文关注当下与教育学习等相关的热点话题,多选用关于文化自
信或读书学习类的材料,注重文本理解。此外,更加关注质疑探究能力,题型不断创新,字数增多。题量
3道居多,分值约为 10 分。预测 2021 年中考议论文阅读考查,内容上,将侧重在做人求知等方面对学生
有积极导向的文字;考点方面,将侧重论点的概括、论据的作用及运用分析、论证思路分析、文中信息的
提取等方面。
考点一 论点概括
【典例一】阅读下面文字,回答问题。
有为有不为
季羡林
①“为”,就是“做”。应该做的事,必须去做,这就是“有为”。不应该做的事必不能做,这就是
“有不为”。
②在这里,关键是“应该”二字。什么叫“应该”呢?这有点像仁义的“义”字。韩愈给“义”字下
的定义是“行而宜之之谓义”。“义”就是“宜”,而“宜”就是“合适”,也就是“应该”,但问题仍
然没有解决。要想从哲学上,从伦理学上,说清楚这个问题,恐怕要写上一篇长篇论文,甚至一部大书。
我没有这个能力,也认为根本无此必要。我觉得,只要诉诸一般人都能够有的良知良能,就能分辨清是非
善恶了,就能知道什么事应该做,什么事不应该做了。
③中国古人说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”可见善恶是有大小之别的,应该不应该也是
有大小之别的,并不是都在一个水平上。什么叫大,什么叫小呢?这里也用不着烦琐的论证,只须动一动
脑筋,睁开眼睛看一看社会,也就够了。
④小善、小恶,在日常生活中随时可见,比如,在公共汽车上给老人和病人让座。能让,算是小善;
不能让,也只能算是小恶,够不上大逆不道。然而,从那些一看到有老人或病人上车就立即装出闭目养神
的样子的人身上,不也能由小见大看出了社会道德的水平吗?
⑤至于大善大恶,目前社会中也可以看到,但在历史上却看得更清楚。比如宋代的文天祥,他为元军
所虏。如果他想活下去,屈膝投敌就行了,不但能活,而且还能有大官做,最多是在身后被列入“贰臣
传”“身后是非谁管得”,管那么多干嘛呀?然而他却高赋《正气歌》,从容就义,留下英名万古传,至
今还在激励着我们全国人民的爱国热情。
⑥通过上面举的一个小恶的例子和一个大善的例子,我们大概对大小善和大小恶能够得到一个笼统的
概念了。凡是对国家有利,对人民有利,对人类发展前途有利的事情就是大善,反之就是大恶。凡是对处
理人际关系有利,对保持社会安定团结有利的事情可以称之为小善,反之就是小恶。大小之间有时难以区
别,这只不过是一个大体的轮廓而已。
⑦大小善和大小恶有时候是有联系的。俗话说:“千里之堤,溃于蚁穴。”拿眼前常常提到的贪污行
为而论,往往是先贪污少量的财物,心里还有点打鼓。但是,一旦得逞,尝到甜头,又没被人发现,于是
胆子越来越大,贪污的数量也越来越多,终至于一发而不可收拾,最后受到法律的制裁,悔之晚矣。也有
个别的识时务者,迷途知返,就是所谓浪子回头者,然而难矣哉!
⑧我的希望很简单,我希望每个人都能有为有不为。一旦“为”错了,就毅然回头。
依据文章的思路,回答下列问题。
(1)第①②段,具体解释“为”与“不为”的含义。
(2)第③⑦段,提出分论点。
分论点一:
分论点二:
(3)第⑧段,总结归纳中心论点:
【答案】(1)“为”指应该做的事,必须去做。“不为”指不应该做的事必不能做。
(2)善恶是有大小之别的,应该不应该也是有大小之别的,并不是都在一个水平上大小善和大小恶有时
候是有联系的。
(3)我希望每个人都能有为有不为。一旦“为”错了,就毅然回头。
【类题归结】1.问题示例
(1)找出或概括本文的中心论点、分论点。
(2)给选文加标题。
(3)分析标题的含义与作用。
(4)文章从哪几个方面论证了中心论点?
2
2.答题基本思路
根据“是否用原文回答”确定语言表述。
3.方法技巧
论点的把握有以下技巧:
(1)明确论点的标准。论点是一个明确的表判断的主谓句,是完整的陈述。一篇议论文只能有一个中心
论点(统领全篇的论点叫中心论点),但可以有多个分论点(用来证明、补充、扩展中心论点的叫分论点)。
(2)关注特殊位置。如标题、开头、结尾。
(3)分析论题找到论点。论题是作者议论的话题,作者对该话题所持的观点,即为论点。
(4)抓语言标志,提取关键句。有的议论文结尾常有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结
底”等表总结性的词语,其后的句子往往就是论点句或起到强调论点的作用。
(5)根据论据反推论点。
(6)根据各分论点整合提炼中心论点。
(7)有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子。
(8)对于议论文中拟标题的题目,可以将论题(即议论的话题)作为题目,可表述为“谈....”,还可以
将本文的中心论点句或揭示中心论点的短语作为标题,语言要简洁。
考点二 论点提出方式
【典例二】阅读下面文字,回答问题。
青年当做新时代奋斗者
于石
①2018 年5 月 3 日,第二十二届“中国青年五四奖章”揭晓。在 28 名奖章获得者当中,来自安徽砀
山的“励志女孩”李娟备受人们关注。体重仅有25 公斤、全身只有脖子以上部位能够有限活动的她,硬是
咬着触控笔,在手机上一字一字地输入,在过去一年通过电商销售水果超过 40 万斤,带领乡亲们脱贫致富。
“失去什,都不能失去前进的勇气。”“励志女孩”所传递出的,正是新时代奋斗者的青春风采。这启示
我们,青年当做新时代奋斗者。
②“要励志,立鸿鹄志,做奋斗者。”习近平总书记在北京大学师生座谈会上的深情寄语为广大青年
朋友廓清了成长航道,勉励每个青年争做新时代奋斗者,以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥,为
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