《备战中考语文抢分秘籍》秘籍08 诗歌鉴赏（原卷版）
秘籍 08 诗歌鉴赏
古诗词曲阅读是中考必考内容，考查范围为《语文课程标准》规定的 40 首古诗词。题量一般为 2- 3 道，
考查内容涉及文学常识、节奏划分、语句赏析（哲理句、用典句、修辞句、主旨句）、内容理解、表达效
果、思想感情、炼字、画面描述等多个方面，考查的角度越来越全面。
纵观近几年的中考考题，预测 2021 年中考对古诗词曲阅读的考查，应以理解内容、情感，赏析语言、
写法，描述画面为重点，比较阅读应强化训练。在复习过程中，重视对古诗词曲的写法、语言、名句的理
解赏析，了解古代诗歌中涉及的典故，同时，应对同一作者作品的写作主旨、写作手法，同一类型的诗歌
进行归纳复习，备考要全面，扎实。
考点一 文学常识
【典例一】阅读下面这首诗，回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
B.这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。
C.这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。
D.这首诗的颈联，对仗工整,蕴含哲理，是脍炙人口的千古名句。
【类题归结】对于古诗词曲，要全面掌握相关文学常识（作者、作品等），力求做到准确无误。有
关古诗词曲的文体知识总结:
古体诗：亦称“古诗”“古风”。诗体名，为近体诗形成以前，除楚辞体外各种诗体的通称。每篇句
数不拘。有四言、五言、六言、七言、杂言诸体。后世使用五、七言者较多。不求对仗，平仄和用韵也较
自由。
近体诗：亦称“今体诗”。诗体名。唐代形成的律诗和绝句的通称，同古体诗相对而言。句数、字数
和平仄、用韵等都有严格规定。排律则不限句数。
词:文体名，诗歌的一种。古代的词，都合乐歌唱，故唐、五代时多称为“曲”“杂曲”或“曲子
词”。词体萌芽于隋唐之际，与燕乐的兴盛有关(一说萌芽于南朝)，形成于唐代，盛行于宋代。句子长短
不一，故也称长短句。另有诗余、乐府、琴趣、乐章等别称。
曲:中国古代文体名。包括剧曲散曲两种，是元代盛行的文学形式。元杂剧以唱为主，唱词须按固定
宫调和曲牌填写，所以叫“元曲”。散曲是一种诗歌作品，包括套数和小令两类，也都按当时的宫调和曲
牌填写，所以也叫“元曲”。
考点二 划分朗读节奏
【典例二】阅读下面这首诗，回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.用“/”为下面的诗句划分朗读节奏。(每句标一处）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
2. 用“/”为下面的诗句划分朗读节奏。(每句标两处)
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
【类题归结】古诗词的朗读节奏，一般应按意义进行划分。
2
四言诗，一般可划分为“二/二”，如“关关/雎鸠，在河/之洲”（《诗经》）。
五言诗，一般可划分为“二/三”，如“白日/依山尽，黄河/入海流”（《登鹳雀楼》）；也可划分为
“二/二/一”，如“国破/山河/在，城春/草木/深”（《春望》）；还可划分正确的为“二/一/二”，如
“征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天”（《使至塞上》）七言诗，一般可划分为“四/三”，如“折戟沉沙/铁
未销，自将磨洗/认前朝”(《赤壁》)；也可划分为“二/二/也表达二”，如“沉舟/侧畔/千帆过，病树/
前头/万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；也可划分为“二/二/一/二”，“君问/归期/未/有期，
巴山/夜雨/涨/秋池”(《夜雨寄北》)；也可划分为“二/二/二/一”，如“瀚海/阑干/百丈/ 冰，愁云/
惨淡/万里/凝”(《白雪歌送武判官归京》)。
考点三 词义 句意
【典例三】阅读下面两首诗，回答 1-2 题。
赤壁 登幽州台歌
杜牧 陈子昂
折戟沉沙铁未销， 前不见古人，
自将磨洗认前朝。 后不见来者。
东风不与周郎便， 念天地之悠悠。
铜雀春深锁二乔。 独怆然而涕下!
1.解释下列加点的词语。
(1)自将磨洗认前朝 将:_____________
(2)独怆然而涕下 涕:_____________
2.请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。
【类题归结】加点词的解释，一般要根据课下注释，注释中没有的，可根据句意推断词义。
句意的理解，一般将原句进行意译即可。画面的描述，则需要在意译的基础上，展开想象，添加细枝
末节，语言力求生动形象，画面感强。
考点四 情感态度
3
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