《备战中考语文抢分秘籍》秘籍07 名句名篇默写（原卷版）

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秘籍 07 名句名篇默写

名句名篇默写是中考必考题型。考查形式主要包括：古诗文默写。默写形式分为三大类：直接型默写、

理解型默写和主题型默写。根据近十年命题统计来看，直接型默写一直是重点考查的形式，但也有向注重

理解型默写和主题型默写转变的趋势，这种变化提高了默写的难度，考查了学生对古诗文理解记忆的能力。

考查内容上诗、文、词、曲并重，名句与非名句并重。考查数量一般为 3-5 道小题，每空 1分，分值为 6~8

分。

名句名篇默写的考查范围：中考古代诗文积累以《语文课程标准》推荐背诵的作品为考试范围。因此，

在全面复习的基础上，要注重对近几年来未曾考查篇目的背诵，做到高效复习。

考点一直接默写型

在下列横线上填写出相应的句子。

（1）____________________________，在水一方。（《诗经·兼葭》）

（2）为篱下黄花开遍，________________________。（秋瑾《满江红》）

（3）______________________________，雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）_________________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊`潼关怀古》）

（5）___________________________，不以已悲。（《岳阳楼记》）

考点二理解默写型

(1) 王勃（送杜少府之任蜀州》中的“_____________，__________”与“相知无远近，万里尚为邻”有异

曲同工之妙。

（2）白居易（卖炭翁》中的“___________________，_______________”形象地写出了老翁精疲力竭的

情态。

（3）“___________________，立天下之正位，______________。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的

实质。

（4）欧阳修《醉翁亭记》中的“________________，_____________________”表现了自己寄情山水的情

感。

典例剖析本题考查学生对古诗文的默写和理解能力。解答本题要注意题干的作品、作者及关键提示语，

注意（1）句中“己”和（2）句中“已”的书写。这类题往往从内容、情感或写法的角度给出要求，把握

题干中的关键词，选定最符合题干要求的句子是解答这类题的关键。有时，题干给出的标点符号和横线数

量，对准确筛选句子也能起到提示作用。

考点三运用默写型

在下面的横线上填写出相应的句子。

对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说的“__________

______，___________________”。

典例剖析这类题通常给出现实情境，解答这类题时，可先透过现实情境，挖掘其深层内涵，再与所学

的文言诗文相联系，确定语句（往往是名句）作答。

考点四归类默写型

请从学过的古诗中选出一个含有“霜”字的完整诗句：

典例剖析这类题分为“某一内容”“某一主题”“某一风格”等方面，平时注意归类积累。审读题干

时，注意“包含......”，还是“与.........相关”，这些表述都直接关系着语句的选择。

古诗文默写考点突破

古诗文默写出现错误大致有两种情况：

（1）错字。

大多出现在一些生难字上，例如澹、亵等。出现的原因是字较难，学习时写得少，掌握得不牢固。

（2）别字。

如“天涯若比邻”（“涯”误写成“崖”）、“千里共婵娟”（“婵”误写成“蝉”）等。

应考对策：

（1）拆分生难字，牢固掌握。

例如，“亵”字可拆分成“衣”十“执”，同时应多写几遍，牢牢掌握。

（2）理解意思，防止乱写。

例如，很多同学容易把“濯清涟而不妖”中的“涟”写成“莲”，只要理解“清涟”是“清水”的意思，

“涟”是三点水，不是草字头，出错的概率就会大大降低。

（3）进行常错字整理。

对于经常出现的错别字，要进行错别字整理，做到心中有数，可以按照同音异形字、形似字、意思理

解错误造成的错写、生僻字等情况整理。经常出现错别字的同学，在修改之后要及时进行二次默写，巩固

修改的成果。

（4）掌握默写题答题技巧。

①准确审题。

静下心来读题，切勿心浮气躁，没读完就做；只读前一半就答或只看横线后一半就写都不可取。

例如，《岳阳楼记》中的“_________，_________”表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界，

大多数同学一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。如果能静下心

来把题目读完，尤其注意到“不同处境”四个字，就不会写错，答案是“居庙堂之高则忧其民处江湖之

远则忧其君”。

②抓关键词。

即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。例如，杜甫

《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是“_______，________”，“以花鸟拟人”就是关

键词。

③注意筛选联想。

“运用型默写”取材于现实生活，设置了具体情境。在遇到这类题目时，应该看到某诗人的名字，就

想到他写过的名句，这种名句意识应该有，再进行联想迁移，调动平时的积累进行答题。诗文的积累不是

死记硬背，而要在积累感悟中运用，感悟准确,默写才能准、才能对。此外，还要注意字的笔画规范、到位，

结构正确，要用正楷字默写，避免不必要的失分。

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