《备战中考语文抢分秘籍》秘籍07 名句名篇默写(原卷版)
秘籍 07 名句名篇默写
名句名篇默写是中考必考题型。考查形式主要包括:古诗文默写。默写形式分为三大类:直接型默写、
理解型默写和主题型默写。根据近十年命题统计来看,直接型默写一直是重点考查的形式,但也有向注重
理解型默写和主题型默写转变的趋势,这种变化提高了默写的难度,考查了学生对古诗文理解记忆的能力。
考查内容上诗、文、词、曲并重,名句与非名句并重。考查数量一般为 3-5 道小题,每空 1分,分值为 6~8
分。
名句名篇默写的考查范围:中考古代诗文积累以《语文课程标准》推荐背诵的作品为考试范围。因此,
在全面复习的基础上,要注重对近几年来未曾考查篇目的背诵,做到高效复习。
考点一 直接默写型
在下列横线 上填写出相应的句子。
(1)____________________________,在水一方。(《诗经·兼葭》)
(2)为篱下黄花开遍,________________________。(秋瑾《满江红》)
(3)______________________________, 雨脚如麻未断绝。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)_________________________,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊`潼关怀古》)
(5)___________________________,不以已悲。(《岳阳楼记》)
考点二 理解默写型
(1) 王勃(送杜少府之任蜀州》中的“_____________,__________”与“相知无远近,万里尚为邻”有异
曲同工之妙。
(2)白居易(卖炭翁》中的“___________________,_______________”形象地写出了老翁精疲力竭的
情态。
(3)“___________________,立天下之正位,______________。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的
实质。
(4)欧阳修《醉翁亭记》中的“________________,_____________________”表现了自己寄情山水的情
感。
典例剖析本题考查学生对古诗文的默写和理解能力。解答本题要注意题干的作品、作者及关键提示语,
注意(1)句中“己”和(2)句中“已”的书写。这类题往往从内容、情感或写法的角度给出要求,把握
题干中的关键词,选定最符合题干要求的句子是解答这类题的关键。有时,题干给出的标点符号和横线数
量,对准确筛选句子也能起到提示作用。
考点三 运用默写型
在下面的横线上填写出相应的句子。
对别人的优点,我们要善于学习;对别人的缺点,我们应引以为戒。这正如孔子所说的“__________
______,___________________”。
典例剖析这类题通常给出现实情境,解答这类题时,可先透过现实情境,挖掘其深层内涵,再与所学
的文言诗文相联系,确定语句(往往是名句)作答。
考点四 归类默写型
请从学过的古诗中选出一个含有“霜”字的完整诗句:
典例剖析这类题分为“某一内容”“某一主题”“某一风格”等方面,平时注意归类积累。审读题干
时,注意“包含......”,还是“与.........相关”,这些表述都直接关系着语句的选择。
古 诗 文 默 写 考 点 突 破
古诗文默写出现错误大致有两种情况:
2
(1)错字。
大多出现在一些生难字上,例如澹、亵等。出现的原因是字较难,学习时写得少,掌握得不牢固。
(2)别字。
如“天涯若比邻”(“涯”误写成“崖”)、“千里共婵娟”(“婵”误写成“蝉”)等。
应 考 对 策:
(1)拆分生难字,牢固掌握。
例如,“亵”字可拆分成“衣”十“执”,同时应多写几遍,牢牢掌握。
(2)理解意思,防止乱写。
例如,很多同学容易把“濯清涟而不妖”中的“涟”写成“莲”,只要理解“清涟”是“清水”的意思,
“涟”是三点水,不是草字头,出错的概率就会大大降低。
(3)进行常错字整理。
对于经常出现的错别字,要进行错别字整理,做到心中有数,可以按照同音异形字、形似字、意思理
解错误造成的错写、生僻字等情况整理。经常出现错别字的同学,在修改之后要及时进行二次默写,巩固
修改的成果。
(4)掌握默写题答题技巧。
①准确审题。
静下心来读题,切勿心浮气躁,没读完就做;只读前一半就答或只看横线后一半就写都不可取。
例如,《岳阳楼记》中的“_________,_________”表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界,
大多数同学一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。如果能静下心
来把题目读完,尤其注意到“不同处境”四个字,就不会写错,答案是“居庙堂之高则忧其民 处江湖之
远则忧其君”。
②抓关键词。
即抓住题干中重要的提示词语,这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。例如,杜甫
《春望》一诗中,以花鸟拟人,表达感时伤别的句子是“_______,________”,“以花鸟拟人”就是关
键词。
③注意筛选联想。
“运用型默写”取材于现实生活,设置了具体情境。在遇到这类题目时,应该看到某诗人的名字,就
想到他写过的名句,这种名句意识应该有,再进行联想迁移,调动平时的积累进行答题。诗文的积累不是
死记硬背,而要在积累感悟中运用,感悟准确,默写才能准、才能对。此外,还要注意字的笔画规范、到位,
结构正确,要用正楷字默写,避免不必要的失分。
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