《备战中考语文抢分秘籍》秘籍07 名句名篇默写（解析版）

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秘籍 07 名句名篇默写

名句名篇默写是中考必考题型。考查形式主要包括：古诗文默写。默写形式分为三大类：直接型默写、

理解型默写和主题型默写。根据近十年命题统计来看，直接型默写一直是重点考查的形式，但也有向注重

理解型默写和主题型默写转变的趋势，这种变化提高了默写的难度，考查了学生对古诗文理解记忆的能力。

考查内容上诗、文、词、曲并重，名句与非名句并重。考查数量一般为 3-5 道小题，每空 1分，分值为 6~8

分。

名句名篇默写的考查范围：中考古代诗文积累以《语文课程标准》推荐背诵的作品为考试范围。因此，

在全面复习的基础上，要注重对近几年来未曾考查篇目的背诵，做到高效复习。

考点一直接默写型

在下列横线上填写出相应的句子。

（1）____________________________，在水一方。（《诗经·兼葭》）

（2）为篱下黄花开遍，________________________。（秋瑾《满江红》）

（3）______________________________，雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）_________________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊`潼关怀古》）

（5）___________________________，不以已悲。（《岳阳楼记》）

【答案】1.所谓伊人 2.秋容如拭 3.床头屋漏无干处 4.伤心秦汉经行处 5. 不以物喜

典例剖析本题考查古诗文默写。本题大多为直接型默写，难度较低。注意“伊”“拭”“旨”字的书

写。这类题分为“给上句，写下句”和“给下句，写上句”两种情况。第一种情况难度较小，易于解答。

第二种情况，容易让考生出现思维空白、临时断路的现象，可结合所给出的作者、题目，背出整首诗词或

相关段落，进而答出上句。

考点二理解默写型

(1) 王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_____________，__________”与“相知无远近，万里尚为邻”有异

曲同工之妙。

（2）白居《卖炭翁》中的“___________________，_______________”形象地写出了老翁精疲力竭的情

态。

（3）“___________________，立天下之正位，______________。”孟子义正词严地指出了大丈夫精神的

实质。

（4）欧阳修《醉翁亭记》中的“________________，_____________________”表现了自己寄情山水的情

感。

【答案】（1）海内存知己天涯若比邻（2）牛困人饥日已高市南门外泥中歇（3）居天下之广居行天下

之大道

（4）醉翁之意不在酒在乎山水之间也（山水之乐得之心而寓之酒也；四时之景不同而乐亦无穷也）

典例剖析本题考查学生对古诗文的默写和理解能力。解答本题要注意题干的作品、作者及关键提示语，

注意（1）句中“己”和（2）句中“已”的书写。这类题往往从内容、情感或写法的角度给出要求，把握

题干中的关键词，选定最符合题干要求的句子是解答这类题的关键。有时，题干给出的标点符号和横线数

量，对准确筛选句子也能起到提示作用。

考点三运用默写型

在下面的横线上填写出相应的句子。

对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说的“__________

______，___________________”。

【答案】择其善者而从之其不善者而改之

典例剖析这类题通常给出现实情境，解答这类题时，可先透过现实情境，挖掘其深层内涵，再与所学

的文言诗文相联系，确定语句（往往是名句）作答。

考点四归类默写型

请从学过的古诗中选出一个含有“霜”字的完整诗句：

【答案】示例一：蒹葭苍苍白露为霜

示例二：半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起

示例三：停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花

典例剖析这类题分为“某一内容”“某一主题”“某一风格”等方面，平时注意归类积累。审读题干

时，注意“包含......”，还是“与.........相关”，这些表述都直接关系着语句的选择。

古诗文默写考点突破

古诗文默写出现错误大致有两种情况：

（1）错字。

大多出现在一些生难字上，例如澹、亵等。出现的原因是字较难，学习时写得少，掌握得不牢固。

（2）别字。

如“天涯若比邻”（“涯”误写成“崖”）、“千里共婵娟”（“婵”误写成“蝉”）等。

应考对策：

（1）拆分生难字，牢固掌握。

例如，“亵”字可拆分成“衣”十“执”，同时应多写几遍，牢牢掌握。

（2）理解意思，防止乱写。

例如，很多同学容易把“濯清涟而不妖”中的“涟”写成“莲”，只要理解“清涟”是“清水”的意思，

“涟”是三点水，不是草字头，出错的概率就会大大降低。

（3）进行常错字整理。

对于经常出现的错别字，要进行错别字整理，做到心中有数，可以按照同音异形字、形似字、意思理

解错误造成的错写、生僻字等情况整理。经常出现错别字的同学，在修改之后要及时进行二次默写，巩固

修改的成果。

（4）掌握默写题答题技巧。

①准确审题。

静下心来读题，切勿心浮气躁，没读完就做；只读前一半就答或只看横线后一半就写都不可取。

例如，《岳阳楼记》中的“_________，_________”表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界，

大多数同学一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。如果能静下心

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