《备战中考语文半命题作文押题预测》押题11-“最美的________”

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押题11——“最美的
”
【题目预测】
请以“最美的
”为题，写一篇文章。
提示与要求：①请你把题目补充完整再写作。②可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。③
考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
【写作导引】
首先要细心审读提示材料，正确理解提示所包含的全部信息。“最美”显然是文章所表达的主题，提示
材料中的句子则限定了文章的写作内容及选材范围。据此，可以把题目补为“最美的风景”“最美的记忆”
“最美的一瞬”“最美的情感”“最美的同桌”等。
补好题目后，要进一步结合提示材料分析拟定的题目所表达的意思，揣摩命题者的意图，以确定明确的
主题，这就是识别“文眼”的过程。抓住了文眼，也就确定了文章的写作走向。如“最美的一瞬”，可谈自
己亲身经历或耳闻目睹之事。“最美”就是题眼，它强调了所选材料必须是生活中最美“的瞬间；一瞬”指
极短的时间，这一限制性词语与提示材料中的陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾“相扣合，限定了文章
的取材范围。
就本题来说，如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感或品质的
价值和意义，则比较适于写议论文。不管采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之
处。如写“最美的情感”，可以围绕“宽容”立意，从自己的切身体会出发，表达自己对“宽容”的理解。
如果写记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当加以议论，有分寸地点明“宽容”的意义和价值；如果
写议论文，可着重阐述宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的润滑剂。
本文紧扣“最美”，撷取自然界中微不足道的“清泉”和“苔藓”这两个主要意象，用它们来象征生命
“和希望”，赞颂了它们的执着、朴实、平淡和旺盛的生命力。文章把雨前江南单调枯燥之景与雨后江南的
繁荣艳美之景进行对比，用环境的“变”与“清泉”“誓藓”的“不变”来凸显主题，并以诗化的语言营造
意境，展现了江南生机勃勃、春意盎然的美好景致。联想丰富，结构清晰井然，主旨显豁突出，是一篇文质
俱佳的上乘之作。
【范文集粹】
（范文一）最美的声音
“燕子来时新社，梨花落后清明
……”【引用诗文开篇，语言生动优美。】春天，万物复苏，草木吐
绿，连空气都开始香甜起来，招惹出一群叽喳作响的小生命，燕子穿着一冬编织出的黑白燕尾服，在房前屋
后呢喃细语。【叽喳作响、呢喃细语，扣住题目中“声音”二字。】
我家与这燕子似乎有解不开的缘分。【引出下文。】
抬头屋顶下，多年来都有一个燕窝。
细细的黄泥团成一个个豆粒大的小球，再一点点慢慢连接，从角落筑成一个口小肚大，精美牢固的巢。
【观察细致，描写生动。】
听奶奶说，这燕巢在我们新屋落成后不久就出现了，中间也破损过几次，可这么多年来，一到春天，这
巢便又会被灵巧的工匠补修，而后，我家屋檐下就又会来小两口，多出好几位租客
。【“租客”二字，比喻
巧妙。】
既是租客，自然是要向它们收房租的。租费不贵，只要一春清脆的鸟啼。【租客的比喻非常新鲜形象，
“收房租”“房租不贵”写出燕子和我家的关系，充满喜爱之情。】春华秋实，它们的啼叫唱和着我们一家
的劳作。
我尤其喜爱坐在屋里，抬头仰望燕子们衔草啄泥筑巢，捕食养育新生。它们出双入对，一路欢歌；有时
停在院子里树枝细绳上，你唱我跳，翩翩起舞。【观察细致，描摹生动，紧抓“声音”，扣住题旨。】
奶奶说，我家定是上辈子积了德，才引来这一家子常驻在此。【奶奶一句话侧面写出一家的友善。】
抬头屋顶下，多年来都有一个燕窝。
细细的黄泥团成一个个豆粒大的小球，再一点点慢慢连接，从角落筑成一个口小肚大，精美牢固的巢。
【观察细致，描写生动。】
听奶奶说，这燕巢在我们新屋落成后不久就出现了，中间也破损过几次，可这么多年来，一到春天，这
巢便又会被灵巧的工匠补修，而后，我家屋檐下就又会来小两口，多出好几位租客。【“租客”二字，比喻
巧妙。】
既是租客，自然是要向它们收房租的。租费不贵，只要一春清脆的鸟啼。【租客的比喻非常新鲜形象，
“收房租”、“房租不贵”写出燕子和我家的关系，充满喜爱之情。】春华秋实，它们的啼叫唱和着我们一
家的劳作。
我尤其喜爱坐在屋里，抬头仰望燕子们衔草啄泥筑巢，捕食养育新生。它们出双入对，一路欢歌；有时
停在院子里树枝细绳上，你唱我跳，翩翩起舞。【观察细致，描摹生动，紧抓“声音”，扣住题旨。】
奶奶说，我家定是上辈子积了德，才引来这一家子常驻在此。【奶奶一句话侧面写出一家的友善。】
挨过了最难的时期，我家的日子一天天好起来。
爷爷的病情也有所恢复，父母商量着，老家房子年久失修，不如再翻新一遍。于是重新涂墙盖瓦，忙活
了一段时间，那房子可真如新的一般！
第二年开春时，奶奶十分惊喜地把我拉过去，指着屋檐下，原本雪白平坦的墙上，竟然又多了一小截黄
土，“燕子又回来啦！”我惊叫到。
倏尔，一只燕子衔着一根草回到窝里，久别重逢，我的心里百感交集，像重又见到失散多年的亲人，可
莫名地又涌上一股酸楚，历经磨难，这些拥有天籁般声音的燕子们终究还是回来了。【再见燕子的欣喜，写
出对燕子的喜爱之情。】
都说“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，时过境迁之后，有些东西真的埋在心底未能湮灭，那清脆
的燕啼，深深地刻在我的脑海里。在我看来，那就是生命中最美的声音。【回应前文，点题点明中心。】
【点评】本文是一篇九年级学生毕业模拟考试的考场作文。作者能够仔细观察生活，从平凡的日常生活
中发现美。文章语言简洁流畅，描写生动传神，使用拟人手法，恰当引用诗文，使得文章充满诗情画意，是
2
一篇难得的考场优秀作文。
文章讲述自己一家人和一窝燕子的故事。通过写燕子在自家屋檐下筑巢啼鸣带给全家的欢乐，写出人与
自然和谐相处的美好。
本文靓点颇多：①
剪裁巧妙。
紧紧围绕题目“最美的声音”，抓住燕子的啼鸣，写优美的啼鸣带给一家
人的欢乐。行文之中多写声音之美，突出题旨。②
引用诗词。
开篇引用北宋晏殊的词，结尾引用唐代刘希夷
的诗句。引用恰到好处，语言优美，充满韵味，增强了文章的诗情画意。③
比喻拟人。
善于使用比喻拟人等
修辞手法。文章“租客”“租费”的比喻说法非常巧妙，写出燕子和我们一家的和谐关系，流露出喜爱之情
④
波澜起伏。
叙事充满波澜，写自己家遭遇的不幸，燕子一家的不幸，以及走过艰难，彼此重逢的惊喜。文
章叙事有波澜，耐人寻味。
（范文二）最美的声音
“二儿，帮妈妈把水果刀拿来。”
“二儿，吃饭了。”
“二儿，早点睡吧！”
“二儿……”
我终于忍受不了妈妈的声音，多日积累的怨气爆发了，我大声对妈妈吼道：“能不能别‘二儿’‘二
儿’地叫我啊！我都这么大了，这样叫多丢人啊！别人都有好听的小名，为什么我的这么土气！”我吼完就
转身摔门进屋了。
晚饭时，我没理妈妈，妈妈也没和我说话，我俩就一直低头吃饭。妈妈先吃完，站起来转身的时候，我
发现她的眼睛红肿着，应该是被我气哭的吧！我以前在妈妈心里可是一个不折不扣的乖乖女，今天的事可能
对她打击很大吧！我心里有一点儿难过，但转眼间就被一阵窃喜冲淡——如果妈妈以后不这么叫我，未尝不
是一件好事。我心里暗自得意。
第二天，我像往常一样上学，晚上回到家时，对着妈妈喊了一句：“妈，我回来了。”妈妈转过头笑着
说：“二儿，等会儿就吃饭了！”刚说完，她的眼神突然黯淡了，赶忙又苦笑着说道：“这是最后一次。”
我身体一僵，心中不由得抽搐了一下。我没想到，妈妈会因为一个称呼感到这样难堪。
“刘天赐，放桌子，吃饭吧！”母亲终于唤出了我的大名，但我听来竟然觉得那么怪异，妈妈的声音听
上去是那么生硬、刺耳。
那之后，妈妈每次叫我时，总是先张张嘴，一副欲言又止的样子，之后才叫出一声“刘天赐”，再与我
说话。每当这时，我总感觉我们之间隔了一堵冰冷的厚障壁
。（引用《故乡》的语言）虽然我摸不到它，可
是它却真实地存在于我和妈妈之间。
不出三天，我就受不了啦！我趴在妈妈的肩膀上说：“妈，你以后还是叫我‘二儿’吧！我不习惯你叫
我全名。”妈妈激动地看着我，眼睛里有了泪花，然后回过身抱住了我。我们就这样依偎着，好温暖。我感
觉，和妈妈之间的那堵冰冷的墙也被我们融化了。
今天放学回家，开门时妈妈第一句话就是：“二儿，你回来了。”
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