《备战中考语文》记叙文阅读常考题型专题07叙述方式的作用（含解析）

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专题 07：叙述方式的作用

知　识　点名师点睛

记

叙

文

叙

述

方

式

的

作

用

一、叙述方式有：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙。

二、作用：

1.顺叙作用：使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚,有

较强的时空层次性

2.倒叙作用：使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜；增加叙

事波澜；使文章结构富于变化,避免平铺直叙；增强文章可

读性和感染力

3.插叙作用：插叙的作用要从内容和结构两个方面进行分

析。内容上，补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形

象；对事件解释说明。结构上，使文章脉络清晰，结构紧

凑、上下勾连，使文章浑然一体等。

4.补叙作用：对原来的叙述起丰富、补充作用；造成悬念,

叙事波澜,深化主旨,造成强烈的艺术感染力

5.平叙作用：可以把头绪纷繁,错综复杂的事情,写的眉目清

楚 ,有条不紊.

中考中，叙述方式的常考题型

主要是是插叙。

插叙常见的作用是：

①写出了……内容，交代了…

…原因。

②对主要情节起补充、衬托作

用。

③丰富人物形象，突出中心。

④表现了人物……的心情（或

感情）。

⑤使文章结构富于变化，避免

平铺直叙。

⑥推动情节发展，为下文……

内容作铺垫或埋下伏笔。

【2020 年题组】

一【广东省 2020 年中考】

与母亲相守 50 天

明前茶

因为武汉封城，莉君已经在娘家待了整整 50 天。

莉君与母亲都是能干且脾气犟的人，秉承的人生哲学是：我的地盘我做主。因此，往年春节，莉君回娘家

过年，待上 5天，是她忍受的极限。她 40 多岁了，可一回娘家，一定会被母亲当成 14 岁的小姑娘管着。

早上睡个懒觉，挨管；晚上 11 点过了还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉，要管，说是富富态态才吉利；

做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有是贴上膏药，拍个X光片还要上镇

医院。

回娘家才两天，平地一声雷，武汉封城了。见女儿一脸的震惊和忧惚，母亲说：“这下可好，你就不得不

多陪妈一阵子了，走不脱了！”莉君略有不快地说：“留在这儿吗？跟你吵架呀！”话一出口，她就有点

后悔。父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，愁自在山村生活。家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，

也是人之常情。然而，莉君也有不愿意长留的理由，要忍受网络不稳定、洗澡没浴霸的不便。可是母亲就

没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，光是坐下来吃饭，就是满满一桌。这一

封城，儿孙们都回不去，不光要张罗吃喝，单是儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。

莉君的心被拟扯了一把。依照她的脾气，说软话是不可能的，尽量帮衬母亲维持这一大家子的正常运转，

就成了莉君暗自给自己分派的任务。

每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、成火腿搬出去晾晒。母亲欣慰地说：“幸亏今年没嫌土猪肉责，依旧脆

了那么多肉，不然这会儿村镇都封了，上哪儿买肉去。”莉君听了惭愧，往年，回武汉前，母亲总要往车

的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃。

每天，莉君还帮母亲侍弄小莱园。往年，母亲四处张罗莱种、类肥的时候，莉君都要取笑她说：“没事干！

快递一公斤十块钱，比青莱贵两倍多，还要往武汉儿女家快递蔬菜，会不会算账啊！”母亲说：“劳动不

休，筋骨不锈。你爸走了，去菜园还能听听鸟唱，晒晒太阳，解个寂寞，你们年轻人不懂的。”这一回，

莱园终于派上大用场。莉君跟着母亲收莱锄地，看见菜园里的一株野茶树生出新芽，她憨闷多日的心里，

仿佛入了一股清气。她终于理解母亲不愿闲在屋里，非要出门劳作的原因。

每天，母亲上灶炒菜，做馒头，蒸发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软一些，她就挑松柴火，只

放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。这样的日子里，她仿佛回到了14 岁，那

个唯母命是从的年纪。她觉得这也挺好，自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲忘记了老迈垂暮。母女俩诉

说往事，对上了只有她俩知道的暗号。有一天，炒完一大桌子的菜，母亲自言自语：“真是怪了，以前一

个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜，就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗莱做下来，倒也不觉得小腿沉

重，咋回事？”莉君笑道：“老妈，灶口暖和，比电磁小太阳还管用。要不，为何老猫都喜欢很着灶

口？”母亲望了她一眼，说了平生第一句软话：“闺女，等你也要靠很灶驱寒时，你就回妈这儿。妈这儿

别的没有，大灶柴火管够。”

莉君眼眶发涩。令她眼眶发涩的还有一件小事：那天，母亲上山拾柴归来，挑出了一小截软木，严正警告

众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。大家都纳问，她要用这一小截软木干吗。几天

后，莉君意外地得到了礼物——母亲亲手雕的软木青蛙。只见相栩如生的青娃蹲在荷叶中央的筋脉上，好

像准备随时腾跃而起。“37 年了，我总记着久倒女一份情，”母亲说，“小时候，干活有你的，玩具没你

的。你要过一个发条青蛙，我和你书君接过青蛙，仿佛看见母亲的牵挂在木雕的每一线光影中流转……

（选自《西安晚报》2020 年3月20 日，有删改）

16.选文多处运用插叙的写法，请举出一例并简析其作用。（4分）

【答案】示例：“父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活”，写出了母亲独居山村的寂

寞和冷清，交代了母亲希望儿孙们多住几日的理由，揭示了莉君对母亲从不体谅到体谅的原因。 (举例 1分，

简析作用 3分)

【解析】本题考查记叙顺序及其作用。题干中已经给出插叙的答题提示，考生找出文中插叙的句子，并结

合文本分析插叙的作用。插叙常见的作用是：①写出了……内容，交代了……原因。②对主要情节起补充、

衬托作用。③丰富人物形象，突出中心。④使文章结构富于变化，避免平铺直叙。⑤推动情节发展，为下

文做铺垫或埋伏笔。

二【辽宁省沈阳市2020 年中考】阅读选文，完成13～18 题。（20 分）

我住的地方发现狼

邓刚

①听说我住的地方发现狼，我先是惊讶万分，紧接着就是惊喜万分。你也许以为我是神经错乱，思维不正

常，怎么会喜欢狼？其实我知道狼是相当凶残的野兽，全世界都流传着各种各样狼外婆的恐怖故事，并且

把狼描写成阴险、狡诈、狠毒、眼放绿光的妖怪。

②然而，我还是为地方发现狼而继续惊喜万分。

③一个日趋现代化的地方，高楼大厦拔地而起，市街人潮如江河奔流，霓虹灯彻夜闪烁，汽车隆隆轰鸣。

在这样人烟喧闹的世界，所有的动物都会吓得逃之夭夭，可是竟有狼来光临，这实在是一个奇迹。

④小区的周围确实发生了变化。似乎就这几年间，周围光秃秃的荒山一下子丰满起来了，披上了一层厚厚

的绿装。闲暇时散步，有些地方树林密不透风，人走不进去，偶尔还能看见野鸡、兔子这类的小动物。有

阅历的老人说，藏得住小动物的树林不算什么，重要的是能养得住大动物。也就是说，有了数量充足的小

动物，才能供养大动物。这样看来，在一个喧嚣的小区周围发现狼，应该是一种骄傲，是大自然与人类亲

近的最生动的标志。

⑤狼曾经远离我们的生活，就像我记忆中的燕子。这一刻，关于燕子的记忆汹涌而来。

⑥记得念小学时，我们常常唱起这样一支歌：“燕子在蓝色的天空飞翔，寻找自己从前的家乡。它朝着四

处张望，为什么这里变了样?去年这里是荒凉的山冈，如今变成高大的厂房，马达声日夜欢唱……”年少

的我们自豪地、动情地歌唱着，嘲弄着找不到家乡的燕子，歌颂着震耳欲聋的马达欢唱。那时候，我们认

定所有的荒山野岭都要建满厂房。

⑦这种无知一直延续到我拿起笔写小说。我的一篇小说《大鱼》被联合国教科文组织推荐到《世界小说

选》发表时，我大梦初醒似的感到一种内疚。那是一个很简单的故事，老渔人舍不得捉一条正在产卵的大

鱼。他最终两手空空地爬上岸，对企盼他有所收获的老婆子说：它正在下崽呢！这么简单的小说受到国内

外同行的赞誉，评价是具有生态意识的觉醒。

⑧我无地自容。

⑨记忆中的燕子再次扑飞到眼前……人类的智慧带来了现代式的繁荣，也带来了现代式的灾难。生命逐渐

失去了原本鲜活的状态，借助一切工具，借助电脑和网络，疏远了、隔绝了一切与生命真相相关的细节，

那么，人类最终会成为什么?

⑩一个夏天的夜晚，我乘坐出租车回到居住的小区。出租车司机很神秘地告诉我，他在小区尽头的山脚下

曾看见三只狼。长长的尾巴拖地，绿绿的眼睛痔人。我怔住了，不由得激动起来：“太好了！”司机大吃

一惊，愣愣地盯着我，大概以为我脑子有病。

⑪于是，我给他讲了一个故事。一个水草丰美的田园，在人们的保护下，生活着一群无忧无虑的鹿，由于

没有天敌的侵扰，这群鹿日渐肥胖、贪吃，草地被啃光，田园变成荒漠，只有鹿群在斑秃的草地上蠕动。

人们设想用炸弹，用毒药，最终都一一否定。最后，生物学家引进了狼。凶恶的狼仿佛落进了肉锅里，它

们先吃跑不动的肥鹿，这使得鹿群精简机构一般精干起来，数量剧减，个个拼力奔跑，精神抖擞，荒芜的

田园也渐渐恢复原来的貌美。我还给他讲了地球的危机，比如温室效应、臭氧空洞和冰川融化。

⑫出租车司机安静地听我讲完，“你这么说，狼还真是个好东西。”瞥了我一眼，他停了一下又说，“这

么看，地球还挺危险的。”

⑬我松了一口气，回答说：“现在还不算太危险，你看看周围茂密的树林。再说，你不是看见狼了吗?”

（选自《意林》，有删改）

15.选文第⑥段插入我们小学时“嘲弄着找不到家乡的燕子”这段回忆，有何用意?（3分）

______________________________________________________________________________

【分析】本文开篇点题：我住的城市发现狼；然后文中“我”以亲身经历讲述对生态规律认识的过程。在

“我”眼中，人烟喧闹的世界竟有狼来光临是生态变的“奇迹”；ƒ我们认定所有的荒山野岭都要建满厂

房是生态观念的“无知”；“我”的小说《大鱼》受赞誉是生态意识的“觉醒”；“我”给司机讲故事、

讲知识是“我”为传播生态文明理念所做的事情。

【解答】

（15）本题考查插叙的作用。记叙的顺序：顺序、倒叙、插叙。选文第⑥段插入我们小学时“嘲弄着找不

到家乡的燕子”这段回忆是表现过去人们生态意识的淡薄；补充交代了上文“我”想起燕子的原因；为后

文“我”感到内疚形成对比。

答案：

15.表现早年人们生态意识的淡薄；解释了上文“我”想起燕子的原因；为后文人类的智慧带来了现代式

的灾难做铺垫（或与后文“我”感到内疚形成对比）。

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