《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关（全国通用）》阅读通关10 名著阅读（二）（解析版）

3.0 envi 2025-05-19 15 4 82.5KB 11 页 3知币

侵权投诉

阅读通关 10 名著阅读（二）

一、阅读《儒林外史》（节选），回答以下各题。

①周进无事闲着，街上走走，看见纷纷的工匠都说是修理贡院。周进跟到贡院门口，想效进去

看，被看门的大鞭子打了出来。晚间向姊失说，要去看看。金有余只得用了几个小钱，一伙客人也

都同了去看；又央及行主人领着。行主人走进头门，用了钱的并无拦阻。到了龙门下，行主人指道：

“周客人，这是相公们进的门了。”进去两边号房门，行主人指道：“这关字号了，你自进去看

看。”周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号

板上，直僵僵不省人事。

②众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周

客人中了悲。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主

人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去，喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。

众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。

众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这

‘号啕痛’也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满

地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。

他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，在

贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。

③内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里，这等大哭起来？却是哭得利害。”全

有余道：“列位老客有所不知。我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不

曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事，于是不顾众人，

又放声大哭起来。

④又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客。周相公既是斯文人，为甚么带他出来做这样

的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看

今舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才

学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监生

进场？中了，也不枉了今日这一番心事。”金有余道：“我也是这般想，只是那里有这一注银

子！”此时周进哭的住了，那客人道：“这也不难，现放着这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子

借与周相公纳监进场，若中了做官，那在我们这几两银子。就是周相公不还，我们走江湖的人，那

里不破掉了几两银子。何况这是好事。你众位意下如何？”众人一齐道：“君子成人之美。”又道：

“‘见义不为，是为无勇。’俺们有甚么不肯。只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，

便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下就磕了几个头。众人还下礼去。金有余也

称谢了众人，又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。

⑤次日，四位客人果然备了二百两根子，交与金有余。金有余将着银子，上了藩库，讨出库收

来。正值宗师来省录遣，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不

觉喜出望外。自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字，做的花团锦簇一般。出了场，仍旧住在

行里。金有余同那几个客人还不曾买完了货。直到放榜那日，巍然中了。

⑥众人各各欢喜，一齐回到汶上县。拜县父母、学师、典史拿晚生帖子上门来贺，汶上县的人，

不是亲的，也来认亲；不相识的，也来相认。忙了个把月。

1.阅读小说，补充下面相关情节。

①

②周进被救醒后号啕痛哭

③

④周进中举，众人争先庆贺

【答案】①周进在贡院撞号板不省人事；③周进在众客人的资助下进场考试。

【解析】本题考查情节概括。梳理语段内容，筛选关键信息“人物”“地点”“事件”等来概括即

可。根据“周进跟到贡院”“周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，

长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事”，①可以概括为“周进在贡院撞号板不省人事”；

根据“每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场……周相公既有才学，何不捐他一个监生进场？中

了，也不枉了今日这一番心事”③可以概括为“周进在众客人的资助下进场考试”。

2.文中最后一段画线句中“汶上县的人”与《范进中举》中的哪些人形象相似？请结合内容分析他

们的相似之处。

【答案】周进凭着监生的资格竟考中了举人，顷刻之间，不是亲的也来认亲，不是朋友的也来认做

朋友，连他教过书的学堂居然也供奉起了“周太老爷“的“长生牌“。《范进中举》中的范进中举

后，胡屠户夸奖他，张乡绅拜会他，赠银送房，胡屠户受赠，千恩万谢，众邻居送米送蛋……可见，

这些人都是趋炎附势之徒。

【解析】本题考查信息筛选和人物评价。《范进中举》中，范进中举后，胡屠户、众邻居等态度都

发生了变化，如胡屠户道“……我的这个贤婿，才学又高，品貌又好……”，张乡绅先攀谈道：

“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”“自此以后，果然有许多人来奉承他：有送田产的，有人送

店房的，还有那些破落户，两口子来投身为仆，图荫庇的”。故“汶上县的人”和《范进中举》中

的胡屠户、张乡绅、众邻居有相似的地方，在功成名就前看不起这两个人，中举后便各种夸奖讨好，

可以看出他们都有趋炎附势的一面。

3.在这篇文章中，周进给我们留下的最大印象是“哭”；而范进中举后的行为表现是“笑”。两人

相反的行为有怎样共同的社会根源呢？请结合内容谈谈你的理解。

【答案】周进和紧接着出场的范进两人一个悲伤地要寻死，一个高兴地发了疯的细节，都寄寓了无

限深意。作者揭示出科举制弱化了知识分子的生存能力，使他们深受“万般皆下品，唯有读书高”

的观念毒害，揭露了封建科举制度对读书人的摧残。

【解析】本题考查对比阅读的能力。根据小说内容可知，周进和范进都是读书人，都希望通过科举

考试改变自己的命运。周进苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，于是伤心难过得大哭；

范进考到50 多岁，终于考中了举人，喜极而疯。这一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书

人的摧残与毒害。

二、阅读《三国演义》（节选），回答以下各题。

煮酒论英雄

玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心

天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。

一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君

便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见

操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕得玄德面如……

……时正值天雨将至，雷声大做。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：

“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。

操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变

信如神。”

4.下列各组词语中加点的字注音、字形不全正确的一项是（）。

A.恩庇（bì）开怀畅饮酒至半酣 B.学圃阴云漠漠骤（zhòu）雨将至

C.消遣随机应变好谋（móu）无断 D.樽组雷声大做色历胆薄（bó）

【答案】D

【解析】D.有误，“樽组”应写作“樽俎”，“雷声大做”应写作“雷声大作”，“色历胆薄”应

写作“色厉胆薄”。故选 D。

5.文中提到成语“望梅止渴”的典故，下列句子中哪一个不能用括号中的词语代替。（）。

A.如果不潜心钻研，一心只想走捷径，恐怕是望梅止渴（纸上谈兵），无济于事的。

B.官人今日见一文也无，提甚三五两银子，正是教俺望梅止渴（画饼充饥）。

C.疫情爆发以后，各类体育赛事不得不暂停或取消，因此体育迷们只能在游戏中望梅止渴（望文生

义）了。

D.有些单位，在招聘时尽说些望梅止渴（指雁为羹）的大话，实则入职后，好多说法兑现不了。

【答案】C

【解析】本题考查成语的使用。望梅止渴：意思是比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。A.纸上谈

兵：意思是指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

可以代替“望梅止渴”；B.画饼充饥：比喻徒有虚名而无实际无好处。后多用来比喻以空想来安慰

自己。可以代替“望梅止渴”；C.望文生义：指不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附

会，做出不确切的解释。“望文生义”与“望梅止渴”意思不一致，不能替代；D.指雁为羹：指着

在天空中飞翔的大雁，说要把它做成肉羹，比喻用空想来安慰自己、虚假不实。可以代替“望梅

止渴”；故选 C。

6.下列说法有误的一项是（）。

A.刘备在《三国演义》中有多种称谓。其中“使君”是对州郡长官的尊称；“皇叔”是汉献帝对他

的尊称；吕布蔑称他为“大耳贼”。

B.龙，我国古代传说中的神异动物，身体长，有鳞，有角，有脚，能走，能飞，能游泳，能兴云降

雨。封建时代用龙作为帝王王后的象征，也用来指皇家使用的东西。

C.九州：传说中的中国上古地理区域。九州为冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、

雍州。后来人们就用“九州”代指中国。

D.雷公是司掌雷鸣之神，属阳，故称公，又称雷师、雷神；法器是雷公凿的锤钻，传说长得鸟脸雷

公嘴，背后生有一双翅膀。电母是司掌闪电之神，属阴，故称母。法器是两面闪电神镜，传说中样

子比较威严。

【答案】B

【解析】B.错误，封建时代用龙作为帝王的象征，王后的象征是凤。故选 B。

7.下列说法有误的一项是（）。

A.此文段中人物，一面杯酒言欢，一面勾心斗角。曹操欲借刘备归附扩大政治上的号召力，但又对

他极不放心，千方百计地要试探刘备虚实，刘备其时无处存身，寄人篱下，不能不极力隐蔽。

B.“忽阴云漠漠，骤雨将至”和“时正值天雨将至，雷声大作。”这两句属自然环境描写。前者推

动了情节发展，后者为刘备的失态做了很好的掩饰体现刘备善于韬光养晦、随机应变的性格特征。

C.曹操运用了语言描写的方法，表现了他阴险狡诈、得意洋洋、雄心壮志的思想性格；写刘备运用

了语言、动作、神态等描写方法，表现了他谨小慎微、随机应变、善于掩饰的性格特点。

D.曹操一开始便识破刘备的英雄真容。一再点破，只是太过慈善，一时有英雄相惜之心，便没有当

场杀死刘备。

【答案】D

【解析】D.有误，（操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳”）曹操认为自己

和刘备是天下英雄，此处是故意吓唬刘备，看看他有没有野心。他之所以不想将刘备置于死地，是

因为此次“青梅煮酒”试探刘备的政治抱负时，一时被刘备瞒过。故选 D。

三、阅读《海底两万里》片段，完成题目。

“轰”的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关（全国通用）》阅读通关10 名著阅读（二）（解析版）.doc

共11页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关（全国通用）》阅读通关10 名著阅读（二）（解析版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: