《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关(全国通用)》阅读通关05 议论文阅读(解析版)

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一、阅读下面的文字,完成小题。
①古往今来,中国人民爱牛、敬牛、颂牛,或咏之、或绘之、或塑之。在唐朝诗人看来,牛是
“日耕百亩”的勤劳符号;在宋代名将眼中,牛代表的是“但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳”的
牺牲精神;在现代诗人笔下,牛具有的是“深耕细作走东西”的开拓品格。牛的品格,牛的精神,
是中华优秀传统文化的重要特色。
②千百年来,牛都是任劳任怨、无私奉献的象征。这也是人们爱牛、敬牛、颂牛的一个原因。
“俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生以孺子牛自比,愿为人民鞠躬尽瘁;画家李可染也曾将自己的画室
堂号定为“师牛堂”,他这样解释自己为何喜欢画牛;“牛也,力大无穷,俯首孺子而不逞强。”
不辞劳苦、不计得失,为民服务、默默奉献,这是牛身上的品格,也是值得每个人学习的精神。
③“天开于子,地辟于丑”,古人历来将牛视为开天辟地的力量之一。人们之所以赞颂牛,也
在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头。而这种劲头,恰恰是我们在攻坚克难中奋进、在披荆斩棘中
前行的力量所在。著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时,仍干劲十足,经常工作到深夜。有人问
他多大岁数了,他回答:“属牛的。”以牛自况,不仅仅在于他生肖属牛,更在于他性格属牛——
像其父亲钱玄同所寄望的,始终发扬属牛的那股子“牛劲”。也正是这么一股子“牛劲”,让他成
为中国原子能事业的奠基人,为我国研制原子弹和氢弹做出突出贡献。无时代化、社会
样发,这股子创新、攻坚克难的“牛劲”时。
牛之所以成为人们讴歌象,在于具有苦奋劳的品克家有诗
韶光贵,不自奋。”国画大师齐白石也曾自己起过一个“耕牛”的号,
勉励自己要像牛一样勤奋耕。他经常不教一日闲过甚至还给自己下每天必须 5
画的规矩。正是因为像牛一样勤奋,他才最收获“画数十年始得其神”的真功夫
辉煌来的精。一得,都是在“不教一日闲过”中耕耘出来的;每个梦想
现,都是在“一个汗珠摔八瓣”中拼搏出来的。
⑤梦想拼搏其时。在前进的道路上,我们要学习牛的品格、大力发扬
的精神,“牛劲十足”,一往无前
1.阅读文,在第⑤段横线处填写能表“牛的精神”的词语
案】无私奉献、勇于开拓、
析】考查筛选信息根据第二段中的“千百年来,牛都是任劳任怨、无私奉献的象征”可得
“无私奉献”,根据第中的“人们之所以赞颂牛,也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头”可
得:勇于开拓。根据第四段中的“牛之所以成为人们讴歌象,在于具有苦奋
劳的品”可得:劳。
2.阅读文,判断列说法,正的一( )
)第段提出心论点:牛的品格,牛的精神,是中华优秀传统文化的重要特色。
(乙)第再举论证牛的品格,阐明这种品格值得每个人学习。
(丙)第④段列举钱三强、克家、齐白石的事论证了牛所具有的精神品格。
案】乙
析】甲:段提出的是题:牛的品格牛的精神。中心论点出现在末段:在前进的道路上,
我们要学习牛的品格、大力发扬牛的精神;第四段并没列举臧克家的事,而是引用臧克家
的名故选乙
3.牛的品也是中国人民精神的具体体现。阅读下面两则材料请你其一,结合上面的文字,
说明她或他们具有样的精神。
(材料
1
中国揽月“天”自主研发中着陆视、长期工作等探月核心技术,多项技
术创新填补系列内空白。他们将中国人的勇姿展现于深空探测领域,为探月程赢
世界瞩目的成
(材料二)
作为名校毕业生,文秀坚最需要的地方去支援方建设。在脱贫攻坚线服务
的日子,身为百坭村第书记挨户访全村 195 户建档立卡贫困户帮助 88 户贫困
户顺利脱贫
案】身为名校毕业生,文秀放弃机会,坚最需要的地方去支援方建
不辞劳,挨户访帮助大量的贫困户脱贫的任劳任怨、无私奉献,现了中国
人民的精神。
析】考查阅读迁移的能力。阅读材料,中国揽月“天”自主研核心技术,多项技术创
新填补了国空白现了他们勇于开拓的精神。正是凭着这种创新,攻坚克难的“牛
劲”,他们才做出举世瞩目的成文秀是一业生,原可以条件的大城市
工作生,但她却毅然城奔向脱贫攻坚的线,为扶贫事业献了自己的青春的这种不辞
劳苦、不计得失,为民服务、默默奉献的精神,值得每个人学习。
、阅读下面的文字,完成小题。
①“我前那个年,有一丝丝改变,时,种在毫未
”日前,在网络舞台上,平均龄 74 岁的华大学上术团队员起歌
曲《,无数他们的激情感
②人们为何苍苍爷爷奶奶了一首年熟悉因为这曾经的
年”身上有可青春精神。年时代,他们有而不青春,而后又在奋
不曾庸碌的岁今,发,“历尽千来仍是年”。
③这些把青春给祖国的“年”们,但为理的精神,着青春
这种境与精神,对当下的年来,更值得与借鉴
将个人理追求融入党国家事业之中,是术团们在年同的。“
我到,我要我干么,我一定要干。”舞台上,78岁的吴毓鸣这样1968
年,他华大学程系毕最艰最需要的地方去。今天的年人,
自己的理人民最需要的地绚丽之花。在脱贫攻坚战场上,在创新创舞台上,在
难题的日夜攻青春光继续闪耀
⑤青春的精神,不仅 把远大理想变成现要得到学问、
就真本领要有而不、勇于开拓的奋精神。这种奋精神,在今天的年人身上
。在前不久评2020年“大学生”中,华大学学生单思思争分夺秒,在疫情防控
果守护人民生命安武汉科大学学生闻健主动请去往西,为守边疆
海交通大学学生刘智卓与同学们深入治沙线,一坚持就5……
青春精神下的青春年华交相意味着青春延续,也意味不同时代、
不同个的“青春之我”,成“青春之国家,青春之民”。
每一代年都有自己的和机,都要在自己所的时代条件书写人生、
时代重,不青春韶华,向新,为第二个百年奋
现中华民族伟复兴的中国奉献自己的智慧力量,用青春书写于时代、无于历
的华
(选人民日报》2021 02 月 22 07 版,有改动)
4.结合上下文,补全第⑤段横线处
青春的精神,不仅_____________________________________
2
案】:是追求个人理融入国家的事业之中 是为理的不
析】考查补写过的能力。根据章内第④⑤两段主要在析青年的种精神。
“将个人理追求融入党国家事业之中,是术团们在年同的”可第④
段主论证的是追求个人理融入国家的事业之中;根据把远大理想变
成现要得到学问、就真本领要有而不、勇于开拓的奋精神。这种奋精神,
在今天的年人身上”可第⑤段主论证青何将理想变成现:为理的不
青春的精神,不仅是追求,更是为理
5.阅读文,判断列说法,正的一是:
篇由清华大学上术团队唱响曲《的事引出了“历尽千
来仍是年”的论点
(乙)第④段中,将 78岁的吴毓鸣时的经历今天的年人进行比,突出了今天的年
人更具有青春精神。
(丙)第首先每一代年都有时代赋予的任务,励当年要力奋,完成时代
青春
案】【丙】
析】考查对内的理解。甲.根据第“人们为何苍苍爷爷奶奶
一首年熟悉因为这曾经的身上有可青春精神”可,文
的事件目的是引出论题——可青春精神;乙.段并列举出 78岁的吴毓鸣时的经历今天
的年人的青春精神,比;结合“每一代年都有自己的和机,都要在自己所的时
条件书写人生、”可的是为了证明每一代年都具有青春精神,而突出
了今天的年人更具有青春精神”;故选丙
6.结合与链接材料说说明体现了样的青春精神。
链接材料)
庆油田,“90 后”小伙王有个的名字“焊王”。他为了熟练掌握焊接能,每天
10多个小时,被夺被滚烫管板烫胳膊却从未退缩。年仅 20岁时,他
国“工大赛氩弧焊方法第一名。
案】克服重重难,坚焊接技术了一身真本领现了而不
青春精神。
析】考查对材料知的理解与运根据第⑤段把远大理想变成现要得到学问、
就真本领要有而不、勇于开拓的奋精神”可青春精神的一个重要而不
勇于开拓的奋精神。链接材料中的,为了熟练掌握焊接能,每天10多个小时。年
20岁,国“工大赛氩弧焊方法第一名。这正是而不、奋
青春精神的现。
三、阅读下面的文字,完成小题。
样成为这个时代闪耀的“顶流
①在 2020行的球顶尖科学家大上,钟南山院士题发了一意味
:“信青年人学家,包括次参学家为像。但是我们成为像的的是更
消除年人像的。”这番感随即热议网友纷纷感慨教”。
社会像常年霸榜交媒热搜围绕争议。特是年人,张口
闭口像”,可说去是“”“小花鲜肉”那。而为了追逐些偶像,有人
打榜、有人互骂互撕下的无经成为一种不能视的社会问题。这个意义
钟南山院士呼吁消除像的”,是人的
3
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