《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关（全国通用）》模拟通关05 全真模拟卷（五）（解析版）

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模拟通关 05 全真模拟卷（五）
（时间：120 分钟 满分：150 分）
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、积累·运用（27 分）
1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（ ）。（2 分）
A.蹒（pán）跚 绯（fēi）红 嫉（jì）妒 鲜（xián）为人知
B.休憩（qì） 豢（huàn）养 伫（chù）立 屏（bǐng）息凝神
C.不屑（xiè） 琴弦（xián） 狡黠（xié） 锐不可当（dāng）
D.拘泥（nì） 箴（zhēn）言 娉（pīng）婷 矫（jiǎo）揉造作
【答案】D
【解析】A.嫉（jí）妒， 鲜（xiǎn）为人知；B.伫（zhù）立；C.狡黠（xiá）；故选 D。
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。（2 分）
A.松驰 泄洪口 怒不可遏 不修边幅
B.翡翠 金刚钻 穿流不息 和颜悦色
C.喧哗 照相机 自圆其说 接踵而至
D.演绎 必需品 纷至沓来 振耳欲聋
【答案】C
【解析】A.松驰——松弛； B.穿流不息——川流不息； D.振耳欲聋——震耳欲聋；故选 C。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）。（2 分）
A.经过多年的努力，他们终于攻克了难关，那种喜悦是不言而喻的。
B.这句话撕碎了他虚伪的面具，他那诚实高贵的形象在大家心中荡然无存。
C.青年人都想干一番丰功伟绩的事业。然而，事业的成功需要理想的航标。给我们指明前进的方向；
需要意志做武器，给我们开拓前进的道路。
D.各种造型的花灯，分布在街道两侧，让人眼花缭乱。
【答案】C
【解析】A.不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。使用恰当；B.荡然无存：意思是完
全不存在。使用恰当；C.丰功伟绩：意思是对社会做出突出贡献，创造过巨大业绩。使用不恰当；
D.眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。使用恰当。故
选 C。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。（2 分）
A.共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。（在“制定”前加上
“能否”）
B.假期出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（删掉“不”字）
C.事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折的能力。（删掉“经过”）
D.我市要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。（删掉“和范围”）
【答案】C
1
【解析】C 对病句的修改不正确。残缺谓语动词。应该在“更”前面加上“具有”或者“拥有”；
也可以删掉“的能力”。
5.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ）。（2 分）
被一座城市吸引，可能源于它的某处美景。譬如，洪崖洞之于重庆。________。________。__
______。________，________。
①它依山就势，踞山城崖壁，沿江而建，挟两江奔腾
②而今，它大胆融入创新，不仅复原巴渝古都风貌
③它之美，美在那磅礴的气势，美在那悠久的历史，美在那革新的性格
④相传，它始于战国，成于大明，历来为军事要塞，固若金汤，扼敌于千里之外，史称“洪崖门”。
后来，有一仙人曾住在门边洞里，由此更名“洪崖洞”
⑤而且将木条变石条，竹墙变砖壁，飞檐陡壁雕龙画凤，犹如镶嵌在现代化都市脖子上的一串项链
A.③①④②⑤ B.③④①②⑤ C.①④②③⑤ D.④①②⑤③
【答案】A
【解析】综观语段，语段的说明对象是洪崖洞。③句是总写，写出洪崖洞“美在那磅礴的气势，美
在那悠久的历史，美在那革新的性格”；①句表现了“磅礴的气势”；第④句重点写“悠久的历
史”；第②⑤两句结构上“不仅……而且”意思递进，扣住“美在那革新的性格”这一内容。故选
A。
6.下列文学常识中有误的一项是（ ）。（2 分）
A.梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。
B.雨果，19 世纪英国现实主义文学运动领袖，人道主义的代表人物。代表作有长篇小说《巴黎圣母
院》《海上劳工》《笑面人》《九三年》。
C.《沁园春·雪》是毛泽东的作品，词中运用了远近结合、动静结合、虚实结合的表现手法，描绘
了一幅雄阔壮丽的北国雪景图。
D.《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。
【答案】B
【解析】雨果是法国 19 世纪浪漫主义文学运动领袖。故选 B。
7.古诗文默写。（8分）
（1）无丝竹之乱耳，______________。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）夕日欲颓，______________。（陶弘景《答谢中书书》）
（3）_________________，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子》）
（4）_________________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的句
子是：_____，____。
（6）来自全国各地的医务人员在武汉一起工作数月，结下了深厚的感情，假如你是一名医务人员，
可以用王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗“__，____”作为临别赠语，劝慰朋友真挚的友情不受
空间的阻隔。
【答案】无案牍之劳形 沉鳞竞跃 酒酣胸胆尚开张 闲来垂钓碧溪上 杨花落尽子规啼
闻道龙标过五溪 海内存知己 天涯若比邻
【解析】在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背
诵。此题中注意“案牍、鳞、竞、酣、溪、啼、天涯”的书写。
8.综合性学习。（7 分）
庚子伊始，人们还没来得及迎接新春的到来，新冠病毒疫情骤然来袭。面对疫情，面对这个“加长
版”的寒假，建安区教体局迅速吹响疫情防控的“集结号”，充分发挥网络阵地的优势，举行“网
2
聚正能量，协力抗疫情”为主题的活动。请你积极参与，完成以下任务：
（1）面对突如其来的疫情，我们中学生虽没能上一线战疫，但我们也不能袖手旁观。“祖国有难，
我们不能添乱”，那我们究竟如何做才不添乱呢？请你谈谈你的具体做法。（不少于 30 字）（2
分）
（2）你所在的校团委在线上举办“封城不封爱，一起过难关”活动，要求你写一段话，向战斗在
疫情一线的医护工作者，表达你的心声，传递你的祝福。（不少于 50 字）（2 分）
（3）在钉钉群与同学分享一个看到或听到的抗击疫情的感人故事，鼓励大家增强信心，战胜疫情。
（3 分）
【答案】（1）这是一道开放性试题，学生只要能围绕“做好自我防疫、科学看待疫情、做好自我
管理、保持良好的学习生活节奏”等任一方面谈谈具体做法即可。
（2）示例：尊敬的白衣天使，你们辛苦了！在灾难来临的时候。别人撤离，你们逆行。别人是归
途，你们是征途。今天我们要向你们致敬！真诚祝愿你们早日打完这场硬仗，凯旋归来！（只要写
出诚挚的敬意和祝福即可。）
（3）这是一道开放性试题，可以写医护专家：钟南山、李兰娟；医护人员：李文亮、张静静；身
边的普通人、志愿者，只要能写出他们的名字，概述他们的感人故事即可。
【解析】（1）这道题考查认识能力和表达能力。根据“中学生”身份，去谈自己究竟该如何具体
“做好自我防疫、科学看待疫情、做好自我管理、保持良好的学习生活节奏”等任何一方面的事情
即可，不要谈空洞的理论和不切实际的大话。比如：好好利用假期，充实自己，丰富日常生活内容，
有规划地做一些令人愉悦的事情。自己掌控生活的节奏，每天学一点新东西，追求内心的充实，控
制负面情绪。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。作为一名学生，我们要相信科学的
力量，相信医护人员的力量。不信谣不传谣，为维持社会稳定做出积极的贡献。
（2）这道题考查语言表达能力。完成此题注意三点：一，你是一名学生，以学生身份来写一段话；
二，对方是“战斗在疫情一线的医护工作者”，因此要结合他们的工作去写；三，要表达心声，传
递祝福。比如：尊敬的白衣天使，你们辛苦了！你的样子我们铭记在心，你的精神我们世代传唱，
你的勇气我们继承发扬。我们期待在春暖花开时，能看到你们脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑
容。今天我们要向你们致敬！我们静待你们的凯旋！
（3）这道题考查积累和表达能力。围绕“抗击疫情的感人故事”，可以写著名的医护专家、医护
人员，或者身边的普通人、志愿者。事迹要有一定感染性、鼓舞性。比如：武汉市金银潭医院院长，
57 岁的张定宇，在身患渐冻症的情况下，他顾不上照顾被感染的妻子，在抗击疫情最前线奋战了
30 余天。他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病
人。”他是一个做指挥的将军，也是一个拼命的战士。他是一位可歌可泣的英雄！
二、阅读·理解（60 分）
（一）诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成9-10 题。（6分）
二月一日晓渡太和江
绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚楼莎。
过了春江偶回首。隔江一片好人家。
9.这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从诗句“ ”可以看出。
【答案】过了春江偶回首
【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解
其意思，然后结合题目的要求作答，注意结合诗句，展开合理想象。诗句为：过了春江偶回首。
10.“嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？
【答案】河水清澈，流速缓慢，河中有的地方水很浅，露出了细沙。诗人用“嫩”“新生”形容水
3
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