《【学亦有道】中考语文三轮复习全通关(全国通用)》基础通关05 修辞手法(原卷版)

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基础通关 05 修辞手法
1.对下列句子使用修辞手法判别有误的一项是( )。
A.然而圆规很不平,现出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的。
(借代)
B.天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。(比喻、拟人)
C.那么,创造性思维必须具备哪些条件呢?有人是这样回答的……(反问)
D.创造之神!你回来呀!(呼告)
2.下列句子修辞判断有误的一项是( )。
A.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈。x (排比)
B.干啥还希望别的呢?xx ( 设问)
C.母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(比
喻)
D.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,与清风流水应和着。
(拟人 )
3.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )。
A.黄发垂鬓,并怡然自乐。
B.夕阳西下几时回?
C.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
D.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
4.下列没有使用修辞手法的一项是( )。
A.秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来,我们都拍手叫好。
B.农民们都说:“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。”
C.此去泉台招旧部旌旗十斩阎罗
D.安的歌声黑夜把,天的煤炭大旱甘霖
5.下列句子中修辞判断误的一项是( )。
A.晴川历历汉阳芳草萋萋鹦鹉洲。(对
B.沙尘铺地地撕扯黑暗的一。(拟人)
C.这都是我的错吗?(反问)
D.面对曾经同学他直接走过去,仿佛不认识一样。(比喻)
6.对下列用的修辞手法判断有误的一项是( )。
A.山舞银蛇原驰蜡象(比喻、对偶)
B.风从水面掠过粼粼碧波;雨从山头飘过下片片绿林间穿过丝丝暖意;
我们从时代的舞台走过,不该留下点西(排比、反问)
C.为什么我的常含泪水?因为我对这深沉……(设问)
D.雨,天空比何一个夜晚(比喻)
7.下列括号内修辞手法与句子对应不正确的一项是( )。
A.他正向古典籍,有如向壳寻求宝藏。(比喻)
B.这的是谁?不是别人,晁盖用、公孙胜刘唐三阮。(反问)
C.这回很有几点出我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下,一
是中国的临难竟能如是之从。(排比)
D.芝麻粒,不必在心上。(夸张
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8.下面没有使用比喻修辞手法的一项是( )。
A.汽车在望不的高奔驰扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
B.“吹面不寒杨柳风”,不的,母亲的手抚摸着你。
C.母亲是中国千百劳动人民中的一是,母亲这样的劳动人民,是中国历史的创
D.海燕像黑色的闪电,在高飞翔
9.下列句子中,修辞分析正确的一项是( )。
A.“谦让是一种豁达的心,就泉浇灭哀怨嫉妒可以化冲突为祥和,戈为玉
。”这句中使用了比喻的修辞手法。
B.“十五那天,天热得发了一出来,地上已经像下了。”用了拟人和比喻的修
辞,出了天难耐
C.“么是英雄英雄如钟南山,有院士专业,有战士勇猛,有国当。”此句设问,
自问自答,阐释英雄这一呼的内涵
D.“年轻,绿得很天真;山峦老迈,绿得圆。”用拟人的修辞手法,把“地”“山峦
人来
10.下列句子没有用比喻修辞的一句是( )。
A.啊!河! 你是中华民摇篮!
B.(尔先生周围西,好像要把这小教室里的西都似的。
C.风呼穿过子的缝隙饥饿兽发出叫。
D.我起红似的高黄的色的地,红脸庞黑玉
11.对下列句使用的修辞手法及其分析正确的一项是( )。
A.“王羲龙跳虎卧凤阙韦诞书龙威虎振剑拔弩张;云书荆轲负剑
弯弓措虎,心烈,锋刃当。”用了比喻、排比的修辞手法,描绘艺术
征。
B.“争渡争渡起一滩鸥鹭。”用反的修辞手法,现了于寻奋力划船
情状
C.“花下也缺不了成群结队的清国留学速成班子,生制帽上高高
起,形座富士山。”夸张和比喻的修辞手法,出了清留学笑的打扮
D.“为什么我的常含?因为我对这深沉用反问的修辞手法,现了作者
地无比深沉的热
12.下列句中用的修辞法与他三项不的一项是( )。
A.我是你矿灯
B.人花。
C.地是一花。
D.在乌云海之,海燕像黑色的闪电
13.请选出没有修辞手法的一句( )。
A.天明,美的资质温柔的性,就是一的资格
B.她也是一人的姑娘,好在一小职里。
C.一浑身色的人,眼光两把栓缩小了一
D.一边的对已经落,松松在长子上,一边的还在,道是“理通和平”。
14.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )。
A.人落的珍珠乱滚就是那根柔弱又强韧细线,将穿起来
B.现在很我的,就听她一样
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