《八年级语文上学期精编导学案》第05课 国行公祭，为祐世界和平（学生版）

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捷胜学校教学案 审批初二语文科组 授课时间： 2020
年
11
月
5.《 国行公祭，为祐世界和平 》
班级： 姓名： 小组： 任课教师： 杨悄悄
导学案 备课案（笔记）
国行公祭，为祐世界和平
【学习目标】
1．了解新闻评论的文体特征，学习写作新闻评论。
2．把握本文的语言特点。
3. 朗读课文，感受作者的思想情感，增强同学们的爱国主义情怀。
一、新课导入
1937 年，侵华日军侵入南京，长达 40 多天 灭绝人性的大屠杀，30 万同胞
惨遭杀戮。
忘记那段历史，就是忘记属于这个民族最惨痛的教训， 就是忘记了我们努
力奋斗的初衷，就是迷失了我们前进的方向。
2014 年2月27 日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将
每年的 12 月13 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
二、自学指导(一)——预习与交流
1.新闻评论与其他评论一样，有论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，
针对性和准确性等性质，常见的形式有社论、评论、评论员文章、短评、 编者
按和评述等。
2.新闻评论具有引导作用、监督作用、表态作用、深化作用。
【自主学习】
国殇（shāng） 惨绝人寰（huán）
篡改（cuàn） 振聋发聩（kuì）
遁形(dùn) 杀戮(lù)
三、整体感知
1.这篇文章共可以分为几部分？每个部分之间的关系是怎样的？
这篇文章一共可以分为三部分，第 1 段是第一部分，概括提出问题的时事
背景；第 2 段至第5段是第二部分，分析 事件对社会、对人们产生的影响；最
后一段是第三部分，表达立场。
2.新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思想往往隐含于字里行间。请从文
中找出具体的例子，小组探讨，分析，交流。[来源:学*科*网]
例：这篇课文引述大量的材料，翔实、客观地叙说了全世界爱好和平人士
为和平所做的努力以及日本右翼分子的可耻行径，旗帜鲜明地表达了作者的观
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