《八年级语文上册部编版》第四单元期末复习知识点梳理+强化练习

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八上第四单元知识点期末复习
第 13 课《背影》
1.文学常识
自清(1898-1948), 弦,州市,散文、学
士。有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文
集》里 。 《背影》是记实散文(叙事散文)。
2.文章思想内容
《背影》是一篇纪实散文,也是一篇描写亲情的极好的叙事散文。作者通过对
几年前回乡奔丧<浦口分别<别后思念情景的追述,特别是通过对凝聚着父亲饱
经忧患<半生潦倒的苦难经历的“背影”的描写,充分体现了父子之间的真挚深
厚的感情。
3.重点字词、词语解释
交卸(xiè) 狼藉(jí) 簌(sù) 赋闲(fù) 惟(wéi)
游逛(guàng) 妥帖(tuǒ) 踌躇(chóu chú) 拣(jiǎn) 箸(zhù)
迂(yū) 蹒跚(pán shān) 倾(qīng) 拭(shì) 晶莹(yíng)
颓(tuí)唐 琐屑(xiè) 惦(diàn)记
狼藉:乱七八糟的样子
簌簌:纷纷落下的样子。
惨淡:凄惨暗淡,不景气
赋闲:失业在家。
勾留:短时间停留。
迂腐:言行守旧,不合时宜。
颓唐:衰颓败落。
触目伤怀:看到某种情况心里感到悲伤
情郁于中: 感情积在心里不得发
琐屑:细小而繁多(的事)
第 14 课《白杨礼赞
1. 简介
白杨礼赞》是作家茅盾 1941 年写的一篇散文。作者以西北黄土高原
上“参天耸立,对西北风白杨树来象征坚韧勤劳
方农歌颂他们在民放斗争坚强和力求
些“贱视顽固的倒退的人”也投出辛辣嘲讽
  
2.文学常识
茅盾(1896--1981),原名沈德鸿,字雁冰乡人,中作家。
小说》,中篇小说(三部曲),短
子》
3.文章思想内容
1
(1)相关背景:篇散文写于中人民抗日争最艰苦的时期。于中国国
顽固派消抗日,积极抗日线濒局面国共产党
肩负皖南后,作者借礼赞西北高原白杨树
来表达北方抗日军热爱和赞美之情,便写下了文。
(2)写作思:描绘形象(白杨树)——精神品质(不平凡力争上游)——象征意
(北方抗民的精神)——抒发情感(通过礼赞白杨树歌颂抗民不
坚持奋斗精神)
(3)写作线索文以“白杨树实在是不平凡的”为线索赞美白杨树的不平凡
文的主线
(4)主内容:文以白杨树为象征,通过描写白杨树外形借白杨树
平凡了在中国共产党坚持抗北方农歌颂他们
质朴坚强和力求精神发作者对他们崇敬和赞颂的感情。
4.重点字词
无边无垠(yín) 坦荡如砥(dǐ) 恹恹(yān yān) 欲睡 (qiú)
婆娑(suō) 秀颀(qí) 倔强(jiàng)
[妙]:文学深的人间的得到的()。出陆游的诗“文
本天成妙手偶得之。”
[宰]支配;统治;掌握
[诸如此类]与此相似的种种事
[倦怠]疲乏困倦
[倔强]:(情)刚强
[参天]:(树木等)高耸天空
[婆娑]盘旋(多指舞蹈)。
[泛出]透出
[鄙视]轻视;看不
5.重点
(1)白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!
起笔破题直抒胸臆,感情,“实在”平凡
突出礼赞原因
(2)然而刹那间,你猛抬眼了前面远远有一排——不,三五株
傲然地耸立像哨兵似树木那你恹恹欲睡的情绪又将如何?我
时是惊奇地叫了一的。
猛抬眼傲然耸立像哨兵似树木突然出现了。
”的情绪由恹恹欲睡”到“”的一,文章低潮转向
的景高原现了视线由高原
树木白杨树”的情
白杨树渲染用问答者的者的
(3)些看不退赞美那
(也是),鄙视这白杨树我要高声赞美
白杨树!
2
:“顽固退(诸如国党反),作
()(
),表达了作者对贱视顽固退党反示愤慨
之情,也深了散文的主形成首尾呼应结束全文。
第 15课《散文篇》
永久的生
一、字
臼(jiù)齿  茸(róng)毛  (màn)  (diāo)谢  牛犊(dú)
兴味兴趣趣味
洗涤
卑微位低下。
蔓延蔓草一样不断向周围扩展
、作者简介
原名1915生,武昌人,作家。1934 年
1939 年延安鲁迅系任教1945一 1951 年
编辑《人民文学》主、人民文学版社社。第一
集《南南和 1941 年。主著作有:《散文
井近作》集》言集》1958 年的中
《“下次开船被译国外
作家协会首届全散文杂文。在第二次全文艺
授予荣誉奖自《散文》。
我为什么着》
一、字
è  风   俯瞰 kàn  濒 bīn 洗涤(dí) 卑(bēi)微
牛犊(dú) 茸(róng)毛 (zhí) 凋谢(diāo) 遏制(è) (bīn)
俯瞰() 星辰(chén)
死寂有一生气;形容极其安静死沉沉的。
遏制制止控制
紧接靠近
俯瞰
:气学上旧12
颤抖 chàn  秘鲁 bì  呼号 o
颤栗 zhàn  神秘 mì  o
、作者简介
兰•罗(英代西方最名和最有影学家之一
也是最为我国西方学家之一。命运
坚强地,后来成为家于一人。被称 20 世
3
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